下面是文案网小编分享的不变的是那份痴迷作文 不变的是那份痴迷中考满分作文文案，以供大家学习参考。
不变的是那份痴迷作文 不变的是那份痴迷中考满分作文文案：
小时候我就喜欢听音乐，尤其是小提琴曲。每当听到那宛转悠扬的小提琴曲时，我就格外兴奋，于是便萌发了学小提琴的念头。终于，在十岁生日那年，我得到了一把小提琴。我把它放在卧室最显眼的地方，每天用布子擦拭，我常常看着那黄油油的琴板，细细的弦，一愣就是好久。后来我跟老师学，那感觉真的是让我心醉。于是，拉琴便成了我每周的必修课。每当午后柔阳挑逗着风儿，风中散着淡淡的泥土的香味时，我便会带着琴跑到楼下的花园去，伴着空气中阳光的味道，拉动着琴弦，慢慢转动。
后来，我参加了一次小提琴比赛，本已练习充足的我突然有些怯场。略有怯意的我走上了舞台。突然，镁光灯聚集，身后的钢琴曲也响起。熟悉的曲调像撒开一副轻柔的纱般笼罩着我。我鞠了躬，拉动琴弦，音符便轻快地流出了，我瞬间找到了感觉，音符一个个舞出，汇集，交织，绽放……我感到格外的轻松，像徜徉在音乐的天空一般，灯光也像是暖阳了。一曲结束，我深深地鞠了躬，微笑着走下台去，身后是热烈的掌声。这种拉小提琴的感觉，真的是让我着迷！
这拉小提琴的感觉，真的是让我着迷！
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不变的是那份痴迷
一毡，一墨，一笔，一纸。点墨，提笔，中锋，收尾，如此反复，不变的是那份痴迷。
初入爷爷的画室，便一下子醉了，醉在那清幽的香味之中，是浓酒？是淡茶？是墨汁！那墨汁黑如夜，凉如玉，被爷爷倒入砚台，散开一种幽幽的芳香。只见爷爷用羊毫饱蘸浓墨，在白色的宣纸上挥舞，瞬间，便出现几个飘逸的大字，我看得如痴如醉，幼小的心灵瞬间被墨字所震撼。
再后来我长大了，开始学习书法，不变的仍是那份痴情，我一有空便去画室，一整天都在那里欣赏墙上挂着的作品，我总是惊奇于那些墨字。惊奇于那“竖”写坚韧，像是根根直立的虬须；也惊奇于那“横”写的舒展，像是亘古连绵的山脉。那么字仿佛已经不在纸上，而是萦绕在我的周围，抓得住却又抓不住，像是溪水流过鹅卵石只留下一指温柔。那些墨字整日陪伴我，荡涤着我的心灵。
现在中考俨然成为了最重要的事，我每天与朝阳攀早，与星辰共舞，无时无刻不在忙碌着，那些题目在脑中纷乱错杂，就像熙熙攘攘的火车站，烦得我不知所措，便拿出墨盒刷几个大字，亦或是将墨滴入水中，看着它们慢慢扩散，在水中旋转，翻腾，即使再忙碌，不变的仍是那份痴情。
墨字让我痴迷，墨画更是让我无法自拔。
桃花夭夭，灼灼其华。墨具有朴实的墨色，但浓淡有致的墨，却把桃花画得淋漓尽致。那花瓣薄得如透明的羽翼，却不失桃花的厚重感，那梅花的根根枝节，更是让人感到一种傲骨，像是中华人民直挺的脊梁。
墨本是黑色，却把我的生活染得丰富多彩。陪伴我成长，熏陶了我的岁月，让我感受到了一种从来没有过的心静沉醉。让我感受到中华民族五千年的丰富文化内涵。柔软而又坚挺的笔锋，正像是我们中国人民的精神——团结而不屈。
此后，一毡，一墨，一笔，一纸，足矣。
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清浅时光，悠悠岁月，一路成长，不变的是痴迷于那檀檀书香。
“听书”
犹记得儿时，有个疼爱我的外公，那时爸妈忙碌整日在外奔波，无暇照顾我，便将我送于外公家中。
幸好外公识字，为了让整日调皮的我安静下来，便开始给我读故事绘本，这法子十分奏效。每天，我都会拉着外公到院子中给我读故事听。院子里的阳光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰着小脸认真地听着故事的内容，脑海中构建着书中的情节，嘴角微微上翘。
“读书”
渐渐地，我长大了，身边也终于有了爸爸妈妈的身影，他们将我接回了家，欣喜地发现我喜欢“读书”。
这时候，我刚上小学，已经认识了字词，却并不广泛，有时不认识的生字有许多，爸爸妈妈便会一边
用手指着拼音，教我读，我也喜欢这种学习的感觉，因为它能让我，自己读完我想看的书目。之后，我每天放学都会读书，这个习惯一直延续到小学毕业。
“看书”
步入初中以后，才发现时间十分紧迫，学业加重，作业量几何倍的增多，平常根本毫无空闲与书相会，直到周末才能挤出时间。
现在不同往日，从前的我，需外公念书给我听，需爸爸妈妈帮助我阅读，而现在，对语文有深一步的了解，看的书也是不同与儿童读物的大家名作。周末时，找一个温暖的午后，坐于阳台的藤椅，沐浴着阳光，捧着一本喜爱的书，分外惬意。
或许，徜徉于书海，才是我认为最美好的时光。
书香伴我一路走过稚嫩，跨过青涩，我相信，它也一定会伴我迈向成熟，走完余生。
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月随时间而变化，云随天气而变化，是月儿云儿对星空的那份不变的留恋；花朵随季节而绽放凋零，溪水随地势而湍急平缓，是花朵溪流对天空大海的向往，我对古诗的那份痴迷就如此一般未曾改变。
不知从什么时候起，我便痴迷于游览诗书中无法自拔。是读起“白毛浮绿水，红掌拨清波”时，还是遇到“红泥小火炉”时，亦或是能诵“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”时，记不清了，只记得诗句充满了我的生活。
从我拿到第一本古诗书开始，家里每次填书，几乎少不了古诗书。闲来无事时，便随手抓起一本，津津有味地读上许久，遇到喜欢的诗，还要多读几遍，直至背下来才肯罢休，遨游在古诗的海洋的时光趣味无限。小学时，对于古诗的痴迷，在于对喜欢的诗的读和看。
后来，长大了时间紧了，没有那么多的时间去供我痴迷古诗，于是，就在平时学习中去利用一切时间阅读古诗，在旅途中遇见高山，不会说山高，而是“山在虚无缥缈间”畅游山水间，感受古诗中所描绘的诗情画意。在偶尔放松时，也会通过网络来查阅古诗，点开收藏一栏，几乎项项离不开古诗，每每细读都觉得回味无穷。再长大些时，对于古诗的痴迷，在于生活中处处填满古诗。
初中时，能诵的课外古诗不如幼时多了，却也不少，但往往所诵的古诗，都是于考试大起大落之后，如自己考试成功，会记起李白“仰天大笑出门去”，遇有不顺心的事时会告诉自己“天生我材必有用”，以古诗来激励自己，在放松之时用古诗来警醒自己。书柜中，一排的古诗书，薄厚不一，我都标记过，每一页上圈圈画画都记忆犹新，细细看来仍觉得趣味良多。初中时，对古诗的痴迷，在于能够用其帮助自己抒发情怀调节情绪。
生活处处皆有诗意，多点痴迷之心感受不同的诗意。花开花落，一些人或事随着时间而改变，细水长流间总有一点初心被改变，而我始终不变的是对诗的痴迷。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《不变的是那份痴迷》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《不变的是那份痴迷》作文呢？以下是小编整理的《不变的是那份痴迷》，仅供参考，希望能够在写《不变的是那份痴迷》上帮助到大家