下面是文案网小编分享的科学实验日记作文 科学实验日记300字文案，以供大家学习参考。
科学实验日记作文 科学实验日记300字文案：
科学实验日记
.9.27天气晴
今天，我正在进行一项科学实验：黄豆的变化。我拿来了一个杯子，垫上了纸巾，装上了水，放入了五粒黄豆，开始了科学实验观察。我仔细地端详着那可爱动人的黄豆，黄色的衣服散发出迷人的光芒，小小的身体，看起来是那么得动人。我想“宝贝”你可要快快地长大，我一定会对你很好很好的，加油啦！要努力！
9.29天气晴
今天，我十分地自豪，你知道吗？我的“宝贝”已经长出了那小小，可爱的小根，白白的，可是很细，啊呀！我的天啊！黄豆，你可要快快吸收阳光，水分和营养。你一定要赶快长得白白胖胖，强壮有力哦！我非常地看好你！
10.1天气晴
天啊!我的“宝贝”长出了叶子。我太开心啦！你真是个听话的好子，你看！你是那么得可爱，你既那么得小巧灵活，又那么得白白胖胖，我要给你发《好孩子》证书和《最佳黄豆》证书，我相信你一定会成为百里挑一的豆子，你的根是那么得坚固，你的茎是那么得坚硬，你的叶子，绿得那么新鲜，让人看起来非常舒服。
养黄豆是需要耐心的，也需要认真观察的，让我们大家都养盆植物，做一个有耐心，认真的好孩子吧！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
科学实验日记作文 科学实验日记300字文案：
有趣的小实验 ---看得见的惯性 今天下午，我和妈妈做了两个科学小实验。一个是看得见的惯性，另一个是用醋洗脏硬币。材料准备好后，我们开始了第一个实验。 需要准备的实验材料：大塑料瓶、线、小纽扣、透明胶带。1.我先剪一段相当于塑料瓶高度3分之2的线，一端系上一个纽扣，另一端用透明胶固定在塑料瓶的内部，然后把纽扣放入瓶子，扭上盖子。
如果把瓶子移动会怎么样呢？ 2.把塑料瓶向右推，瓶里的纽扣就荡向左边；再把塑料瓶向左推，瓶里的纽扣又荡向右边。你知道为什么吗？ 瓶子里的纽扣为什么会朝相反的方向运动呢？ 我来告诉你科学小知识：把瓶盖拧上后，瓶内的纽扣不受风的影响却发生了摇摆。很奇妙吧，其实，这正是惯性法则作用的结果。瓶子被推动时，与瓶子的运动不相关的纽扣想继续保持原本静止的状态，所以看起来像是纽扣朝着和瓶子运动方向相反的方向摇摆。
（妈妈的延伸话题：就像我们乘车的时候，本来坐在座位上是静止的，但是，当正在行驶的车子突然刹车时，我们的身体就会不由自主的向前趴去，这也就是惯性的法则作用的结果哦！） 做完这个实验后，我们又开始做第二个实验，醋洗脏硬币（这个实验是跟喀秋莎阿姨学习的哦）。我先把七枚脏兮兮的五角硬币放在盛好醋的碗里，再摆成梅花形，然后趁着这功夫，我赶紧把第一个小实验的过程记录在博客里。
用醋泡洗过的硬币，怎么样，很亮吧？打完这篇文章后，硬币也泡好了，取出来擦一擦，硬币变得干净极啦！好开心呢，原来5角的硬币之所以会发黑，是因为硬币表面的镀铜在空气中被氧化了，才会形成黑色的氧化铜。而醋中含的醋酸和氨基酸，可以与氧化铜反应，除去氧化铜，5角硬币自然就变了！ 做实验真好玩。在我们生活中有很多科学，以后我要经常探索科学奥秘！ 本站用户。
科学实验日记作文 科学实验日记300字文案：
实验日记
\"一切推理观察必须从观察与实验曾说的一中得知。\"这是意大利的伽利略曾说的一句话。今天，在科学实验课上，老师让我们做了一个科学实验，听说，古时候的那个孔明灯就是按照这个实验的原理所发明的。
科学老师先让我们准备了材料——方便袋、蜡烛、火柴，又教会了我们实验步骤。我先\"哗\"一下点燃火柴那一串一串的火花就像一条火龙的舌头一样，一伸一缩，很调皮。接着，我点燃蜡烛，然后，把它放进盒子里，我的动作不是很熟练，显现出半生不熟的样子。
接着，老师神秘地笑了笑，眼中闪现出意味深长的神情，说\"告诉你们，我乃仙人也，能把方便袋自动飘在空中，信不信？\"我们有的一口否定，有的半信伴疑，还有点甚至因为老师的话开怀大笑。总之，教室里乱的像一锅粥。老师把方便袋张开，套在蜡烛上，顿时，我的心一下子提到了嗓子眼儿，心里七上八下的。总之，\"扑通扑通\"的跳着。要知道，方便袋是易燃品，这样不会着火吗？老师好像是我心中的蛔虫，看透了我的心思。他微笑着说：\"不靠近是不会着火的。\"我心里的大石头这才落下来。过了一会儿，老师把手一松，方便袋便\"飞\"了起来，它摇摇晃晃地朝天上飞去，好像是一个刚刚喝醉酒的醉汉。待它要到房顶的时候，又好像没气的皮球落了下来。我学着老师的样子做了一遍，顿时，我明白了，在这儿也存在科学。
通过这次的实验，，使我明白了热气向上升，冷气向下降的道理，还明白了热胀冷缩这个原理。
科学实验日记作文 科学实验日记300字文案：
有的人喜欢画画，有的人喜欢唱歌，还有的人喜欢弹琴，而我最喜欢的是做科学小实验。
要准备的材料有，生鸡蛋、熟鸡蛋各一个。
实验开始了，老师第一次左手拿着一个熟鸡蛋放在桌子上，手捏着两端用力一转。同学们盯着桌上的鸡蛋，聚精会神地数着“1、2、3”直到停为止，正好15下。紧接着，老师右手拿着另一个生鸡蛋放在桌子上，手捏着两端，用力一转，懒洋洋的鸡蛋只转了九下就躺在那里一动不动了。
小天才黄某问:“为什么熟鸡蛋转的多，而生鸡蛋就转得少呢？”
这时我站起来抢着说:“老师我知道，生鸡蛋不会转，是因为生鸡蛋内是液体，熟鸡蛋会转，是因为里面是固体重心更稳定，转起来更快，时间就会更长。”学生们都拍手称赞。
我明白:平时要学会多观察，多动脑，行动手，才能探索科学的奥秘。
结语：《科学实验日记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《科学实验日记》供大家参考，我们一起来看看《科学实验日记》作文应该怎么写吧！