[超新星中学组]我家的巧手作文 文案

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[超新星中学组]我家的巧手作文 文案：

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，我家的巧手虽做不出时间酒酿，做不出记忆面包，但它却因岁月和时光而堆满了爱的博大。在阳光的照耀下，这双巧手上下跳跃着，为我们家默默地付出着。
我挪着沉重的步子走进家，抬头看见一个背微微弓起的老妇人。“奶奶，您怎么又在织毛衣了！您眼睛不好，要多休息。”我嘟囔着走到奶奶身旁。奶奶知识笑笑，眼角的鱼尾纹在蜜糖色的阳光里有了弯度，而两只手却从未停止，上下跳跃着，一缕毛线在奶奶的手中像有了生命，如蛇一般在两根银针的间隙里穿梭，一排线就编织好了，那精致的手工与奶奶皱纹依稀的手产生了鲜明对比。我情不自禁的感叹：“奶奶，您的手真巧啊！”
望着奶奶行云流水的手法，我看得入迷，仿佛世界都静止了，唯有那双灵动的手在翻动。突然一颗小石子打破了湖面的平静，激起了微微波澜，奈奈揉了揉眼镜，呆滞了些许时间。我赶紧拉住奶奶，说：“奶奶，冬天还早了，别织了。”奶奶和谐安详地看着我，抚摸着我的手：“我唯一能做的就是织毛衣，这是我唯一的乐趣。冬天冷，要多织些，看着你们都穿我织的衣服，奶奶心里高兴！来，奶奶给宝贝孙女再织一件。”一双温暖的手在我的肩上移动，轻轻数着一尺、两尺……我的心也被这双手温暖了，眼角有些湿润。
“囡囡，给奶奶去屋里拿一卷白色毛线。”我疾跑到奶奶屋里，拿来毛线，只见奶奶娴熟地穿插进另一种花色，每只手的食指、中指、大拇指都握着针，小拇指微微翘起，挑着线，宛如一只蝴蝶停留在指尖，偶然动一下，与蝴蝶戏耍着。那精致整齐的编织，让我们忍不住赞叹。奶奶的手很快，地上的毛线球快速地滚动，让我看得眼花缭乱。一缕头发从奶奶的耳边滑下，花白的头发透着阳光，很美。顺着望过去，是一对眼睛，那眼睛总是弯着，如一轮弯月。时间如天边残阳逐渐消逝，我依偎在奶奶身旁，久久注视这双翻飞的手。
一星期后，奶奶拿着一件十分漂亮的毛衣走过来，又是一样的温和：“来，试试看。”穿上后，感觉很舒适柔软，而且有一种特别的温暖，我知道这温暖中包含着奶奶对我浓浓的爱，我握着奶奶的手，这双手虽不再有昔日的光滑，但却更加的灵巧温暖。在那褶褶中，装满的都是奶奶的爱呀！奶奶的巧手，送走的是岁月的风尘，带来的是家庭的幸福。
“天空没有留下痕迹，但鸟儿已飞过。”在转瞬即逝的日子里，我会感谢并珍惜这双巧手，它付出了许许多多，奶奶为我们家织了很多毛衣，每个人都有！在夕阳的余晖中，我紧紧握着这双巧手，不放开。我爱奶奶，我爱我家的巧手！
初二:周喆

[超新星中学组]我家的巧手作文 文案：

我有一双灵巧的双手，平时经常做一些漂亮、实用的家庭用品，给爸爸妈妈使用。
妈妈平常买菜时，总喜欢用塑料袋。我呢，就想给她做一个环保袋。妈妈她也爱美，不喜欢那种黑的、蓝的，她喜欢彩色的。对，就做一个五彩环保袋!
星期天正好没事干，就做环保袋吧!我找来两块五彩缤纷的零头布、针线，一切准备就绪了。
第一步：剪。先用尺子量好尺寸，用画粉画上线，再用剪刀沿着线把布剪成两个正方形。
第二步：穿针引线。我把线穿过针孔，把两块布拼好，就开始一针一线的缝起来。刚开始的时候，针脚很不均匀，歪歪扭扭很难看，于是我把它们拆了重缝。“哎呀!疼死我了!”扎到手了，疼得很，但我认真地继续缝着。很快，2个小时过去了，我终于缝好了!把袋子翻过来，再缝上两条绸带，好了!环保袋做好了!还真好看。宽宽的布袋口能吞下很多东西，绸带提手不会勒得手疼，还真不错!我提着它在镜子前走来走去，真美!妈妈回来了，她还夸我：“我闺女可真能干!”
看，我的手真的很巧吧!

[超新星中学组]我家的巧手作文 文案：

有一双巧手，它虽然不好看，还布满了皱纹，但我觉得妈妈的手是世界上最温暖的手。
那一天，天冷得我不敢把头伸出被窝，耳朵里传来妈妈洗衣服的声音，我被妈妈吵得睡不着觉，便起了床，走出房间，来到走廊上，迎面吹来的是刺骨的西北风，看到妈妈通红的双手浸在水里，我的心不禁一颤。我看到走廊上的一个水桶里结了一层厚厚的冰。我赶紧躲进了房间去看书。不一会儿，厨房里传来了锅碗瓢盆的声音，我隐隐约约地看到妈妈的身影在晃动。只十多分钟，我闻到了饭菜的香味，妈妈走进我的房间，看到我已经起床了，笑了笑，对我说：“我本来想让你多睡一会儿，不来叫你，可能现在将你吵醒了吧？那赶快吃饭，上学去吧。”“妈妈，今天是星期天。”我提醒道。“唉，真是不中用了，连日子都搞不清楚了。”我吃着妈妈做的早餐，看着妈妈在一旁搓着冻得发紫的双手，心里总觉得不是滋味。
妈妈的手很能干，不仅会烧一桌好菜，能将衣服洗得干干净净，好像新的一样，而且还会缝制衣服。有的时候，一件衣服会不小心被钩破，但这却难不倒妈妈，经过她的左一针，右一线，就会焕然一新；她还会织毛衣，几个毛线团在妈妈那双巧手的编织下，就会变成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣，上面编着我的名字“玛丽”的拼音，那是妈妈给我织出来的，我很喜欢这件毛衣，经常穿着它，我感到特别温暖。
妈妈用双手把我哺育成人，教会我做人的道理，我将接过妈妈的手，获取更好的成绩、建设更好的生活去回报她。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

[超新星中学组]我家的巧手作文 文案：

一双不大的眼睛，一条马尾辫，一个挺俏的鼻子，构成了我的妈妈。她不算很美，可她的那一双手，因为为家付出而布满了老茧。她的手仿佛有着魔力，它能为我织毛衣，它能为我勾鞋子，它能为我梳出美丽的发辫……可最令我崇拜的是那双巧手做成的美味佳肴。
“妈妈，你做了什么好吃的呀，这么香？”刚回到家，放下书包，我就以百米冲刺的速度冲向厨房，紧紧盯着高压锅，说：“是玉米排骨汤，对吧？\"说完还吸了一口气。妈妈站在我身边，点了点我的额头，笑着说：“你这狗鼻子，可真够灵的啊！”
在我的千盼万盼下，玉米排骨汤终于出锅了，妈妈给了我一小碗热腾腾的汤。我一看就急忙接了过来，也顾不得烫了，直接“咕咚”一大口喝了下去。结果，悲剧产生了——我的舌头被烫着了，我泪汪汪地看向妈妈，妈妈心疼的说：\"急什么急，又没人跟你抢，现在好了，自己吃苦头了吧，先去做作业吧！“我听了，极不情愿地往回走。一步一回头，看着碗中的汤，再看看锅里的美味，我真是垂涎欲滴，可又有什么办法呢？心急吃不了热豆腐！”秦文，可以喝了。”这声音犹如仙乐一般动听，我放下手中的作业再次冲入厨房，“咕咚咕咚”喝了两大碗的汤，又吃了几块金灿灿的玉米和香喷喷的肉骨头，摸了摸圆圆的肚子，满意地走了，留下妈妈银铃般的笑声。
我的妈妈有双巧手。它做出的美食最让我满意，我崇拜我的妈妈。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

结语：《[超新星中学组]我家的巧手》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《[超新星中学组]我家的巧手》供大家参考，我们一起来看看《[超新星中学组]我家的巧手》作文应该怎么写吧！