下面是文案网小编分享的与我交情深厚的人作文 与我交情深厚的人是什么人文案，以供大家学习参考。
与我交情深厚的人作文 与我交情深厚的人是什么人文案：
与我交情深厚的人
在小学的六年中，我交了许多好友，有的高大帅气，有的文静美丽；有的学习认真，有的聪明灵莉……其中，给我印象最深的，莫过于班长-----陈良雄。
别看他个子不高，可他的头脑充满了智慧，任何难题，到了他那儿，都会迎刃而解，不过，人不可能十全十美，他英语不好，当然，作为他的好友，英语科代表的我决不会袖手旁观，每次小测，都会“透露”一些考试决窍给他。
他精神很好，每次和他一起走路，他不是唱歌，就是说笑，好像喝了兴奋剂。不管有多大的事压在心头，他压根儿不会急，并且常说“车到山前必有路”。他性格另类，像女孩，笑起来时，眼睛眯成一条缝，脸上象开了一朵花似的。并且我们班很多同学都“评价”他，像个小女人。当然，我不会这么说。
不过，我和他也有闹矛盾的时候，有一天，我们因一个小小的问题吵了架，几天没有说话，后来，我想了一下，毕竟在我有困难时，总是他来帮助我，我不应该那么小心眼。我和他认了错，我们又成了好朋友。
他这人最大优点就是信得过，只要和他交上了朋友，他就是你的知己，什么秘密都可以告诉他。
我和陈良雄的事，说也说不完。让我们把这些记忆留在心中，若干年后打开，准是一道永远抺不去的纯真。
与我交情深厚的人作文 与我交情深厚的人是什么人文案：
我有一个最亲密的朋友，他叫何京泽。
何京泽的年龄和我一样，都是11周岁，他长得不高不矮，身高一米五左右，皮肤有点黑，很爱运动。
我们是在四五岁时认识的，那一天，我来到楼下平台上，坐在悠悠车上，双脚往后蹬，在平台上玩，这时，又有几个和我年龄差不多的孩子到楼下来了，大家都玩着悠悠车，便一起比赛了，玩着玩着，我们就成为了朋友。
五六年过去了，好几个朋友都搬家了，只剩下我和何京泽还住得这么近。我们谁有困难，都会相互帮助，即使吵架了，打架了，也会很快和好。记得有一次，我和何京泽去楼下滑旱冰，我们穿上旱冰鞋后，在小区里滑着，我们滑了许久，来到了双小区，这时有段布满石头的路出现在了我们的眼前，我说：“让我先过去，我来开路”。我说完便滑到了何京泽前面，我躲过了一颗又一颗石头，最后，就要出去了，但我被一颗小石头绊倒了，摔在了地上，膝盖有点出血，何京泽见这状况，绕过其它的路，来到我旁边，将我伏了起来，何京泽说：“你右脚别动，就左脚动，知道吗？”“知道”。就这样我们扶一段，歇一段，终于来到了我家门口，我对何京泽说：“谢谢你了，要不然的话，我还不知道怎么回家呢。”“大家是朋友嘛。”
何京泽，你真不愧是我信任的好朋友。
与我交情深厚的人作文 与我交情深厚的人是什么人文案：
我是女生，最有缘的人也理所当然地应该是女生，可这个人却是一个“暖男”——我的同桌。
如果我是盲人，我会以为同桌是个女生，因为他是天秤座的，天秤座聪明程度排名第九名。星座特点：优柔寡断，没有主见，有点让人觉得笨笨的。这太符合他了——作业做得慢，遇到什么问题都要问我。
他和我一样，都是校管乐队的成员，又一起学习长笛，更巧的是被分在同一个小组里，他的外号叫张暖男，受全班大部分女生所喜爱。
他的一个特征是脖子上常年戴着一条纯玉项链，不管在哪里我只要一看到那条项链，他的形象就跃然纸上。
记得有一天，我没有带透明胶，正在犹豫之时，他十分大方地把透明胶递过来，说：“用吧”。我有点不好意思地说：“那你还有透明胶自己用吗？”“没有”，他一口洁白的牙齿又露了出来。“那就合用吧”，我说。
班里天秤座的人很多，说了半天他就是我的同桌——张溢楠！
与我交情深厚的人作文 与我交情深厚的人是什么人文案：
她长着一张美丽的瓜子脸，弯弯的黑眉毛下面有一对像黑宝石似的水汪汪的大眼睛。又高又挺的鼻梁下长着一张笑起来像月牙似的小嘴巴，可爱极了！她，就是我最知心的好朋友——戴佳言。妮称老戴。从一年级入学伊始，我俩就成了亲密无间的伙伴。课间我们一起玩游戏，一起谈心，互相诉说着自己的心理话。我俩在校园的生活就像海滩上五彩的贝壳，丰富多彩。现在我就捡一两个亮丽的贝壳与大家一起分享吧！一天，我因为贪吃糖而引发了支气管炎。只要走快点儿就会直喘气，最要命的是一走楼梯就会喘不过气来。数学课后，我还要把四组的课堂作业本端到三楼的教师书吧呢！因为我是数学课代表，平时端作业本之类的事对我来说是小菜一碟，我也很乐意当老师的小助手呢！可是，我今天的哮喘实在有点“凶猛”。哎呀，我该怎么办呢？正当我在发愁时，老戴悄悄地来到了我身边，轻轻地对我说：“煊言，我知道你今天人难受，你就坐在座位上休息吧！端课堂作业本的事就由俺负责啦！”边说边拍了拍自己的胸膛，还朝我做了一个调皮的鬼脸，便端起一叠作业本朝三楼的教师书吧走去。我望着她远去的背影，不禁自言自语道：“知我者，老戴也！”我还有个坏习惯——经常会忘带美术用品。这不，我今天一大早出门又忘了带水粉，直到了学校才猛然想起，家住的又远，爸妈又上班去了，咱办呢？没办法喽！课间，我闷闷不乐地坐在位子上，心理在不停得责怪自己：哎！如果出门前能多一个心眼，想想自己还有什么落了，该多好呀！我正忧心忡忡，只见老戴活蹦乱跳地来到我跟前：“嘿！老陈，怎么啦！看你愁眉苦脸的，这好像不是你的风格呀，是否遇到了什么难题啦？”于是，我把我为啥烦恼的事跟她坦白了。谁知她笑呵呵地说：“这有什么好愁的，我跟你合作不就得了！好了好了，我们出去痛痛快快地玩一下吧！不要再坐在这儿悲天悯人了！”说完，她就拉起我的手向教室外跑去。这就是我的最亲密的伙伴——老戴，我俩间的五彩的校园生活会一直在延续……
结语：《与我交情深厚的人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《与我交情深厚的人》供大家参考，我们一起来看看《与我交情深厚的人》作文应该怎么写吧！