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套圈与圈套作文 套圈圈套鸡文案

2023-03-18 四年级作文 类别:记叙文 350字

下面是文案网小编分享的套圈与圈套作文 套圈圈套鸡文案,以供大家学习参考。

套圈与圈套作文  套圈圈套鸡文案

套圈与圈套作文 套圈圈套鸡文案:

那儿的店主弄好几个圈子,地上有许多的钱,一块的,五毛的,一毛的,甚至五元和二十的都有。我看时间还早着呢,就去凑热闹。那个店主吆喝着,说:“五毛钱两个,一元五个。套到什么给什么,一米高的地方扔。”一个初中生买了一元钱,碰巧套到一个五元的,扬长而去。店主说:“天大的好便宜,快来!”但好多人都中不了。我想:他们也太笨了!这时,店主对我说:“小朋友,你要不要,我摇摇头说:”“我不要。”我说。我要走时,他说:“两毛一个。”我买了一个,只见他说:“两毛够什么?”我结果一个也没得到。他说:“可惜啊!”就走了。我头不回的走了。
晚上,我在床上苦思冥想,明白了:世界上没有天上掉馅饼的好事。那个店主肯定是骗人的,圈子掉到地下会反弹,不准。
其实,讲的是套圈,实际是一个个的圈套,引诱我们上当呢!
晚上,我做了一个梦,梦见他被推翻了,不在骗人了------

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寒假,爸爸带我上街玩。
到了街上,看见前面围着一群人,我拼命挤进去一看,原来是一个套圈的小摊,地上摆着一排排大小不等的金鱼缸,如果套中了就属于你了。
一个小弟弟用两元钱买了四个圈,他用力一掷,圈碰到了一个大金鱼缸,周围的人都喝起彩来,老板却紧张极了。可是,圈又弹了回来,最后落到地上,周围的人一片叹息,老板的表情放松了。小弟弟最后只套中了一个最小的金鱼缸,他失望地走了。
我动心了,于是也买了四个圈,下定决心一定要套中。我拿起第一个圈,用力一扔,竹圈碰到金鱼缸的边沿上,像袋鼠一样弹跑了,第二三四个圈都没有中。我想,为什么我的运气这么差?我拿起来一个竹圈,细心地检查起来。哦,我终于明白了!因为竹圈很轻,而且有弹性,所以一碰到物体的边缘就会弹开。“这不是套圈而是圈套!”我恍然大悟地说。
我们千万不要相信套圈之类的游戏,因为它必定有圈套。

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在我的记忆中,被欺骗的事儿数不胜数,但是,有一件事至今我还记忆犹新。
那是一个节日的下午,我和爸爸来到了位于市中心的鹰城广场,那里人山人海,热闹非凡。爸爸生怕我丢失了,紧紧地攥着我的小手,刚从熙熙攘攘的人群中挤出来,一阵洪亮的叫卖声从远处传来。“套圈了,套圈了,五毛钱三个圈。套住那个送那个!套不住也送大礼”一位身着烂衫,脸色蜡黄,身材消瘦的老大爷在树下面带微笑地吆喝。
我和爸爸应声而去。一位好奇的阿姨正在套圈,竟然三个圈都没套着,落了个掏耳勺,失落地离去了。爸爸拉拉我说:“Let’stry(试一试)?”“OK!”我脱口而出。喜欢挑战的我怎能善罢甘休?我掂量了掂量递过来的圈,轻飘飘的,随时都可能被风吹走。我看中了一个金手镯,想试试运气。前两个圈都没套中,到了第三个圈,全场都为我捏了一把汗,我心里打起了拨浪鼓:“是套还是不套呢?”正在我犹豫不决时,有人推了我一下,圈被我扔出去了,一下子落在KK喷喷笔上,我高兴极了!兴高采烈地对老爷爷说:“把笔递给我吧?!”老爷爷看了看说:“没套全!”他老的结论气得我张口结舌。我走近一看,只有10%没套住,“啊!这算没套住?”我大吼,。我回头一看,爸爸不在,转身大步离开了现场,找爸爸来撑腰。见到爸爸委屈的泪水夺眶而出……。“算了!当今,骗儿童的游戏比比皆是,你也是受害者之一啊!”爸爸拍拍我的头安慰道,爸爸的“无奈”和“让步”让我至今费解。一向尊重老人的我就这样被他老人家给耍了。
在这里我想对老爷爷说:小孩是可以批评的;小孩是可以打骂的,但是,小孩是不可以被欺骗的!您知道这样做会给我们带来什么后果吗?
四年级:付曼羽

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“套圈·圈套,一毛一个,套中什么拿什么,快过来呀!过了这个村就没这个店了!”世纪广场上卖套圈的老头阵阵高声诱惑的吆喝声,立刻引来许多行人,我也挤进了被人们围得水泄不通的套圈场地。
站在这里,我才看清,套圈场上摆放着香烟、玩具等奖品。许多人正在这里购买套圈,跃跃欲试,准备发个小财。
“块套呀!一毛一个,准能套中。”老头充满诱惑的声音重新想起。
“我买一元的套圈。”
“我买二元的套圈。”
“我买三元的套圈。”
眨眼间,钱像流水一样流进了套圈老头的腰包。付了钱的人们得到了轻飘飘的小竹圈,按要求站在离奖品三米远处扔套圈。一个个套圈从人们手中飞出,在空中打着旋儿落下,随着“啪、啪、啪”几声,套圈在奖品附近掉下来了,很少能套中奖品的人跑过去捡起自己的“胜利果实”,没套中的人有的叹着气走了,有的卷土重来,大多数人都是没投中。
我也给了老头两元钱,买了套圈,我看准了,一扔,在离奖品附近地方套圈落下了,没套住,没关系,再来,我蹲着马步,面容严肃,仿佛要上阵杀敌,我瞄准了,套圈从手中扔出去了,扔、扔、扔、扔。我一看,全没套住奖品。
在气愤伤心之余,我细细打量着小竹圈,非常小,而且非常轻,只要风一吹就飞到其它地方了。这原来是个圈套呀!
教师评语:
“套圈·圈套”,好吸引人的题目,让人看到它以后产生了无限的遐想。文中通过对卖圈套老头语言的描写,以及对顾客神态动作的描写,再次让人们感受到了这真是“套圈·圈套”。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《套圈与圈套》时更加简单方便,下面是小编整理的《套圈与圈套》,仅供参考,大家一起来看看《套圈与圈套》吧