下面是文案网小编分享的同学我想对你说作文 文案，以供大家学习参考。
同学我想对你说作文 文案：
莹莹是我的同学，以下是我像对她说的话。 你好！ 莹莹，在这里，我想对你说：“谢谢你！”。因为，每次我生病的时候，你总是会第一时间给我电话，问候我。次次如此，那问候声永远不变。 你知道，我胆小，如果当着你的面对你说，我的脸会红得像熟透的苹果一样，我的嘴无论如何也说不出那句话的。所以，我只有用写信的方式来表达我内心对你的谢意，那浓浓的谢意，那说不完，道不尽的谢意。 莹莹，我还记得，前段时间，我的肚子痛得特别厉害，痛得我头冒汗，手发抖，连拿稳铅笔都变得十分困难。是你发现了我的情况，尔后，又是你帮我给爸爸妈妈打的电话，还扶着我一直把我送到学校门口，交到爸爸妈妈身边，你才放心的回学校；放学回到家里，你第一件事就是给我电话，听到你轻轻的问候“请问，淇淇好些了吗？”，那声音中饱含焦虑和惦记，我的眼睛顿时湿润了，心里暖暖的！你的一句问候，蕴含了多么让人感动而又无法用言语表达的友谊。 我还记得，有一次，我一连病了七天，感冒发烧呕吐拉肚子，你每天放学后，都会给我家打电话，问“淇淇好些了吗”，听到我不是很好的时候，你的声音中，就会流露出一丝淡淡的忧伤和担心；听到我的好些了时候，你的声音就流露出无比的开心和惊喜！你对我的关心和体贴真的让我感动！ 莹莹，我想对你说：我真的太谢谢你了！谢谢你对我无微不至的照顾，也谢谢你对我真挚的友谊！ 祝 学习进步！
同学我想对你说作文 文案：
同学，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言啊！
你不要还没写完作业就去玩，你受了老师这么多批评，难道还不够吗？不要先玩了再写作业，早上的作业留到中午做，中午的作业留着下午做，这样越积越多，最后连玩的时间都没有了。我真希望你把“贪玩”的臭毛病改掉。
你不要再天天迟到了，每天都要到外面去罚站，你觉得这样好吗？也不要惹老师生气了，你能不能把“睡懒觉”的“臭毛病”也改掉啊！
你能不能不打扰别人写作业，我们每次写作业时，你都在旁边大声唱歌，这样没法写作业啊。这样很影响同学学习，如果把班上的告状精惹毛了，你的“恶行”又会被告诉老师，结果，可想而知，你又要被老师痛骂一顿，你能把这个“打扰人家”的臭毛病也改掉么？
同学，只要想改，没有改不掉的习惯，当然了，你改的过程中，我们也会帮助你的。同学，真想对你说，你如果把这些的“臭毛病”都改掉，那样你会显得更优秀。
同学我想对你说作文 文案：
友情是一首歌，真诚是词，信赖是曲。理解尊重是友情的主旋律。在这首歌里，我感到了友情的温暖，它一直激励着我让我不再寂寞，谢谢你，我亲爱的同学，但今天我想说说你的不足，请你不要生气。
在以前的岁月里，我是一个普普通通的学生，一个绰号都没有，但突然有一天，有一个同学叫了我一声“金狮子”，过了一阵子后，孔怡又将“金狮子”改成了“金丝猴”，同学们左一个“金丝猴”又一个“金丝猴”，最后全班同学都叫我“金丝猴”了。
每当我的耳边传来“金丝猴”这个词时，我的心就像有一团火似的，在熊熊地燃烧着。回到家后，我便把事情一五一十的讲给了妈妈听，妈妈打了个电话给老师讲了个清楚。第二天早上，老师就在班上和同学们说了这件事，让他们不要再给别人起绰号了，刚一开始一切都很好，可过了一阵子班上又传来了给别人取绰号的现象。
还有一次，我们在食吃午饭时，有些同学在墙壁上乱涂乱画，我跑上前去去阻止他们，可他们却说我多管闲事，你说说他们怎么这么不讲理呢！
同学，我想对你说请你不要再给别人起绰号，请不要再那么不讲文明呢，好吗。
同学我想对你说作文 文案：
李芋刚同学：
你好！
在我和你相处了四年的时间里，你的顽皮可谓是无人不知，无人不晓，你请家长的次数也是不可计数的。
你总是那么的顽皮，学习似乎在你的眼中并不那么重要，你好像厌倦了学习，任性妄为，一直愚昧的认为自己长大了，了不起了，可以不再受老师和家长的束缚与限制。你总是和老师和家长有那么多的分歧，这大概是因为你的任性所造成的误会，也或许是因为你做事妄为在不经意间犯下的错误，不管怎样，你要学会去懂得家长的苦心，学会不再顽皮。
虽然你有时顽皮，可你也能劝。
每当你看见我们班的同学吵架时，你不是像其他同学一样凑热闹，坐视不理。你总会想尽一切能使人开心的动作、语言来劝阻同学们的吵架，这一点我很欣赏，并学习你的这种品德。
母爱是伟大，我相信同学的鼓励也能创造奇迹，我希望你学会理解，学会懂得别人的心，加油！
你的同学：曾传婧
2012.2.25
结语：《同学我想对你说》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《同学我想对你说》供大家参考，我们一起来看看《同学我想对你说》作文应该怎么写吧！