下面是文案网小编分享的套圈与圈套作文 套圈圈套饮料游戏规则文案，以供大家学习参考。
套圈与圈套作文 套圈圈套饮料游戏规则文案：
我在五年级上学期的时候，在学校门口，看见了一个天上掉馅饼的好事。
那儿的店主弄好几个圈子，地上有许多的钱，一块的，五毛的，一毛的，甚至五元和二十的都有。我看时间还早着呢，就去凑热闹。那个店主吆喝着，说：“五毛钱两个，一元五个。套到什么给什么，一米高的地方扔。”一个初中生买了一元钱，碰巧套到一个五元的，扬长而去。店主说：“天大的好便宜，快来！”但好多人都中不了。我想：他们也太笨了！这时，店主对我说：“小朋友，你要不要，我摇摇头说：”“我不要。”我说。我要走时，他说：“两毛一个。”我买了一个，只见他说：“两毛够什么？”我结果一个也没得到。他说：“可惜啊！”就走了。我头不回的走了。
晚上，我在床上苦思冥想，明白了：世界上没有天上掉馅饼的好事。那个店主肯定是骗人的，圈子掉到地下会反弹，不准。
其实，讲的是套圈，实际是一个个的圈套，引诱我们上当呢！
晚上，我做了一个梦，梦见他被推翻了，不在骗人了------
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寒假，爸爸带我上街玩。
到了街上，看见前面围着一群人，我拼命挤进去一看，原来是一个套圈的小摊，地上摆着一排排大小不等的金鱼缸，如果套中了就属于你了。
一个小弟弟用两元钱买了四个圈，他用力一掷，圈碰到了一个大金鱼缸，周围的人都喝起彩来，老板却紧张极了。可是，圈又弹了回来，最后落到地上，周围的人一片叹息，老板的表情放松了。小弟弟最后只套中了一个最小的金鱼缸，他失望地走了。
我动心了，于是也买了四个圈，下定决心一定要套中。我拿起第一个圈，用力一扔，竹圈碰到金鱼缸的边沿上，像袋鼠一样弹跑了，第二三四个圈都没有中。我想，为什么我的运气这么差？我拿起来一个竹圈，细心地检查起来。哦，我终于明白了！因为竹圈很轻，而且有弹性，所以一碰到物体的边缘就会弹开。“这不是套圈而是圈套！”我恍然大悟地说。
我们千万不要相信套圈之类的游戏，因为它必定有圈套。
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在我的记忆中，被欺骗的事儿数不胜数，但是，有一件事至今我还记忆犹新。
那是一个节日的下午，我和爸爸来到了位于市中心的鹰城广场，那里人山人海，热闹非凡。爸爸生怕我丢失了，紧紧地攥着我的小手，刚从熙熙攘攘的人群中挤出来，一阵洪亮的叫卖声从远处传来。“套圈了，套圈了，五毛钱三个圈。套住那个送那个！套不住也送大礼”一位身着烂衫，脸色蜡黄，身材消瘦的老大爷在树下面带微笑地吆喝。
我和爸爸应声而去。一位好奇的阿姨正在套圈，竟然三个圈都没套着，落了个掏耳勺，失落地离去了。爸爸拉拉我说：“Let’stry（试一试）？”“OK！”我脱口而出。喜欢挑战的我怎能善罢甘休？我掂量了掂量递过来的圈，轻飘飘的，随时都可能被风吹走。我看中了一个金手镯，想试试运气。前两个圈都没套中，到了第三个圈，全场都为我捏了一把汗，我心里打起了拨浪鼓：“是套还是不套呢？”正在我犹豫不决时，有人推了我一下，圈被我扔出去了，一下子落在KK喷喷笔上，我高兴极了！兴高采烈地对老爷爷说：“把笔递给我吧？！”老爷爷看了看说：“没套全！”他老的结论气得我张口结舌。我走近一看，只有10%没套住，“啊！这算没套住？”我大吼，。我回头一看，爸爸不在，转身大步离开了现场，找爸爸来撑腰。见到爸爸委屈的泪水夺眶而出……。“算了！当今，骗儿童的游戏比比皆是，你也是受害者之一啊！”爸爸拍拍我的头安慰道，爸爸的“无奈”和“让步”让我至今费解。一向尊重老人的我就这样被他老人家给耍了。
在这里我想对老爷爷说：小孩是可以批评的；小孩是可以打骂的，但是，小孩是不可以被欺骗的！您知道这样做会给我们带来什么后果吗？
四年级:付曼羽
套圈与圈套作文 套圈圈套饮料游戏规则文案：
“套圈·圈套，一毛一个，套中什么拿什么，快过来呀！过了这个村就没这个店了！”世纪广场上卖套圈的老头阵阵高声诱惑的吆喝声，立刻引来许多行人，我也挤进了被人们围得水泄不通的套圈场地。
站在这里，我才看清，套圈场上摆放着香烟、玩具等奖品。许多人正在这里购买套圈，跃跃欲试，准备发个小财。
“块套呀！一毛一个，准能套中。”老头充满诱惑的声音重新想起。
“我买一元的套圈。”
“我买二元的套圈。”
“我买三元的套圈。”
眨眼间，钱像流水一样流进了套圈老头的腰包。付了钱的人们得到了轻飘飘的小竹圈，按要求站在离奖品三米远处扔套圈。一个个套圈从人们手中飞出，在空中打着旋儿落下，随着“啪、啪、啪”几声，套圈在奖品附近掉下来了，很少能套中奖品的人跑过去捡起自己的“胜利果实”，没套中的人有的叹着气走了，有的卷土重来，大多数人都是没投中。
我也给了老头两元钱，买了套圈，我看准了，一扔，在离奖品附近地方套圈落下了，没套住，没关系，再来，我蹲着马步，面容严肃，仿佛要上阵杀敌，我瞄准了，套圈从手中扔出去了，扔、扔、扔、扔。我一看，全没套住奖品。
在气愤伤心之余，我细细打量着小竹圈，非常小，而且非常轻，只要风一吹就飞到其它地方了。这原来是个圈套呀！
教师评语：
“套圈·圈套”，好吸引人的题目，让人看到它以后产生了无限的遐想。文中通过对卖圈套老头语言的描写，以及对顾客神态动作的描写，再次让人们感受到了这真是“套圈·圈套”。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《套圈与圈套》作文呢？以下是小编为大家整理的《套圈与圈套》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《套圈与圈套》有所帮助