下面是文案网小编分享的李晓华，你是我的榜样作文 文案，以供大家学习参考。
李晓华，你是我的榜样作文 文案：
李晓华，你是我的榜样
你和我都是班长，也是好朋友。但是你比我更棒，你是我学习的榜样。
有一次，我们检查卫生晚了，都被老师批评了一顿。过后，我哭了，很伤心，而你却没有哭。可是我知道你也很伤心，因为我看见你的眼角都红了，就是没哭出来。第二天早上，你还是照例检查卫生，一点也没有情绪。这是你给我树立的第一个榜样——坚强。
每天早上，你早早的就检查完卫生。早读开始时，你就上台展示作文。我也写了好多作文，就是不敢上台去展示。而你却经常大胆的展示，经常受到老师的表扬。老师从你的作品中挑选了几篇好文章，一篇是《“爱争课”的老师》，一篇是《为“怪老师”争光》，还有两篇是《我的打算》和《本子对不起》。我也写了好多好文章，如《顽皮的弟弟》、《叶理想不要骄傲》、《新一年的打算》、《我的课堂表现》、《美丽的山》和《作文本，对不起》等。但我不大胆，不敢上台展示。你经常鼓励我上台展示。我很感激你。这是你给我树立的第二个榜样——勇敢。
你上课专心听讲，认真思考，积极回答老师的提问。而我却只知道玩，常常被老师批评。下课了，我飞一样的跑出去，又是跳皮筋，又是玩踩线。而你却忙着看书，创新写作。因此你的成绩常常比我好。这是你给我树立的第三个榜样——勤奋。
李晓华，你是我的好朋友，是我学习的榜样。我会向你学习的，要像你一样勇敢、坚强、勤奋，争取成为一个好学生、好班长，为我们四年级争光！
白庙乡第二中心小学四年级学生：王一帆 出处 ao ue . om
李晓华，你是我的榜样
李晓华，你是我的榜样作文 文案：
你带着江南水乡的多情与妩媚来到我身边，用江南的似水柔情感染着我，你是我的好榜样。
不记得你我如何相识，只记得细长的手指撩动琴弦。那古色古香的筝在你手中化成绸缎，细腻柔滑。着实令我羡慕。可当我触碰琴弦时却常常发出病如膏肓的呻吟，打碎了你的美好，却将我的鲁莽暴露无遗。我不敢正视你的眼，怕你将原有的温柔抛弃。而你却轻柔地执起我的手，一个个音符地练习。当我滞笨的手极不熟练地播出一个曲子时，你是那样欣喜。眼光中透露出江南水的涟漪，用你那浅浅的笑容为我的乐曲画上了句号。
你不仅带着我在音乐的海洋里遨游，你还将江南的柔情传授给我。你的一举一动，一颦一笑都是我模仿的对象。有时常在镜子前为练一个眼神，一个动作花一上午的时间。这常常引得父母的不解和朋友们的痴笑。那是因为他们不了解你的每一言，每一语都透出一种温暖，如冬日的初阳般温和。消除一切冰雪，也消除人与人之间的陌生，人与人之间的距离。你会用眼神去安慰别人，去鼓励他人，将他们的鄙陋化成一杯净水。我真的好想像你一样，拥有如此神奇的魔法棒。
你不仅妩媚动人，而且知识渊博，你最爱的一曲《枉凝眉》深深打动了我的心扉。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。”你常常在我面前赞叹。你说：“一篇文章，一首曲子都是用心交织在一起的，只有心真、心善、心美，才能创作出举世闻名的著作。做人亦如此，只有用心，才能谱写完美人生。”当时我并不懂，只知道你的每句话都是心底最深处源泉的震颤。
你是我的好榜样，不仅因为你的温柔，你的善良，还因为你为我的人生指出了方向，今天我再一次用滞笨的手，不是为你弹出颂歌，而是为你谱出赞词！你，是我的好榜样！
点评：本文手法细腻，以极细致的观察，抓住人物的一举一动，一颦一笑。把一个温柔善良的古筝老师形象刻画得鲜活生动，宛如春风拂面，让人感觉亲切动人。在行文过程中巧妙呼应文题，开头直接简洁却不失文采，结尾升华却有分寸。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
李晓华，你是我的榜样作文 文案：
大家好，我叫小李，今年已经9岁了。我有一双似黑葡萄似的大眼睛，我除了有似瀑布般的头发，还有一张樱桃小嘴。
我的优点是爱劳动。
有一次，我和妈妈到三姨家玩。吃完饭后，我正在看电视，三姨的那个捣蛋鬼又开始“战斗”。先是把沙发的抱枕全扔到地上。又是把垃圾桶里的“食物”全都抖了出来。再是用脚不停地把它们踢。我见此情形，就帮忙把那些被他踢得抱枕放回去。又将地上的垃圾放回桶里。这样的工作反复地做了几个回合。他才罢休，哎！真是把我累坏了。()
除了爱劳动，我还爱帮助别人。同学有困难，我会伸出手帮助；在路上，别人问路，我会耐心指路；在家里，爸妈忙不过来，我会主动做家务。
我也有小毛病就是写作业拖拉，喜欢捉弄别人。但是我相信我一定会改掉这些毛病的。
这就是我！
李晓华，你是我的榜样作文 文案：
我们班的李亦雪是我的榜样，同学们都称她为“小博士”，她在同学眼里很有名望。
“小博士”非常喜欢读书。她知识渊博，思维敏捷。常常会回答出同学都回答不了的问题。有一次上数学课，老师问：“把一根绳子对折再对折，每段是他的几分之几？”问题一出，全班鸦雀无声。突然，李亦雪快速地举起了手，老师把她叫了起来，李亦雪用洪亮的声音把自己的理解方法清清楚楚地告诉了大家。我们恍然大悟，老师更是把李亦雪表扬了又表扬。同学们大声中好，“李亦雪太棒了！”“李亦雪真厉害！”“李亦雪你真了不起！”一时间，赞叹声蜂拥而至。我不仅表面上是惊叹不已，在我心里更对这位“小博士”无比地佩服，我也应该向她学习。
“小博士”是我最欣赏的人，她让我懂得了，“书是人类进步的阶梯”，我们应该博览群书，书才是我们真正的伙伴。
四年级:韩旭
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《李晓华，你是我的榜样》作文，希望在写《李晓华，你是我的榜样》上能够帮助到大家，让大家都能写好《李晓华，你是我的榜样》作文