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春之歌作文 春之歌 门德尔松文案:
(一)春 风春风吹到我脸上暖暖的,我觉很舒服。春风还吹到很多地方:吹得树枝摇来摇去,好像姑娘的长发在春风中飘飘扬扬;吹得小草儿弯弯腰,小乖乖都忍不住在跳舞呢;春风还吹到花丛中,我们校园里的花儿都张开小脸哈哈笑了。春风吹啊吹,吹醒了大地:吹绿了草儿,吹高了小树,还吹红了花儿,吹得小朋友们快快长大。(二)春 雨春雨是天空妈妈的女儿。妈妈交给她一个任务:要她把小草淋得更绿,把油菜花洗得更黄,把小动物们催得醒来。她一停不停地下了好几天,舍不得停下来,因为她听到大家的赞扬,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙……(三)春 日下了好几天的雨,太阳公公终于睡醒了,暖暖的晒在小朋友们的脸上。下课了,我们都伸伸懒腰,在暖洋洋的春日下做游戏。花坛里的花儿对我们微微笑,小草对我们点点头,树儿甩甩他们的头发给我们送来掌声。小朋友们还发现花坛里有好多好多蜗牛呢。回到家,我们还会在太阳公公的胡子下放风筝呢,你说我们快乐不快乐?
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春姑娘迈着轻柔的脚步来了……她在封冻的河面上踏呀踏,坚硬的冰层裂成了碎块,化成了流水;春姑娘在大地上踩呀踩,春草探出了青翠的小脑袋;春姑娘抱着花枝摇呀摇,花苞羞涩的绽开笑脸。春姑娘亮出她全部明媚的色彩,各种各样的花草树木的芳香纷纷扑鼻而来。
引得一群群的蜜蜂在天空中飞舞,飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻地颤动着。来自南方的朋友——燕子,也赶来为这春光增添许多生机。春天的天空是最迷人的,不相信,你抬头看——孩子们的风筝将天空装饰的五颜六色、千姿百态。
麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片;草木吐出了青芽绿叶;桃花接着梨花,在山谷间、田陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气;山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着,鸣叫,鸟鸣和着溪水的潺潺声,在春风里回荡着。
春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘手中的画笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着;是大地默默地孕育着……。
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春天到了,大地披上了黄绿色的春装。推开窗户,到处都荡涤着春天那勃勃的生机。啊,春姑娘回来了,她轻盈地回到了大地人间。
早上起来,天边总是雾茫茫的,到处都笼罩着云雾,有如蒸气一般。太阳从山脊缓缓升起,把阳光撒向大地,像春姑娘那纤细的手,抚摸着万物。此时,雾被太阳蒸散在空中。东天的颜色由一片暗淡的灰色变成了一片鱼白,一片粉橙,一片深橙,一片粉红,进而一片金黄。旭日的光彩也是千变万化,多姿多彩的,它把天边的云,染上一层一层的颜色,越往西边越暗,最后和云连成一片。大地苏醒的消息被春风传开了,大地亦被涂上了黄绿色的染料,消息亦开始歌唱,像是为春天的到来欢唱。鸟语花香亦弥漫大自然。春天的气息好听好香。美丽无比的花儿亦在风中散发着无限的诱惑,使蜂蝶飞舞其中。远山未融化的冰雪在阳光照耀下闪着光,有如白玉一般。燕子从南方赶来,亦开始鸣叫,为春光增添了生机。
啊,春天,你扫去残冬的寒风,你努力地勇敢地去改造这个世界,你抚慰冬日的创伤,你使万物复苏,给予他们生机与希望。我爱你,春天
指导教师:马忠英
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盼望着,盼望着,春的脚步近了……
一只只小燕子轻盈地飞舞着,落在枝条上,如同春的音符,演奏着一支春的赞歌。一群群黄莺欢快地歌唱着,落在枝头上,就像春的歌者,汇报着春的消息。啊!春是鸟儿们的天堂。
河岸边的柳树轻轻地晃着枝条,就像女孩们甩着飘逸地长发,动感极了。细雨过后,晶莹发亮的小露珠儿在叶片上不停地滚动着,一片生机盎然的景象。草地上,一群活泼可爱的“孩子们”争先恐后地从土里探出尖尖的小脑袋,好奇地打量着这个世界。 它们给无边的大地披上了一件崭新的绿衣裳。星星点点的小花点缀着这片翠色欲流的地毯,花朵的颜色五彩缤纷,白似雪、粉似霞、红似火……
“呼呼呼、哗哗哗……”微风唱着《春之歌》缓缓走来,带来了丝丝香气。幽幽花草香随着小鸟们动听悦耳的歌声,令人心旷神怡。“沙沙沙”,春雨又来做客了,它悄悄地滋润着大地,漂白了玉兰,红润了桃花,不愧是“润物细无声”啊!
瞧!河东有一排樱树,樱花正开得艳呢,光秃秃的树干上,一簇簇粉红色的樱花给它换上了一件花衬衫。后边俊俏的白玉兰正盛开,从远处看,一朵朵花像一盏盏白色的小莲灯,点缀在绿茵如毯的草坪上。每一片花瓣都是那么洁白,嫩黄色的花蕊像一位羞涩的少女,不敢露出小脸蛋。哈!春是花的海洋!
春,就像是一首动听的诗歌,又像一幅多彩的油画,它将带着我们迎接美妙的明天。
结语:《春之歌》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《春之歌》供大家参考,我们一起来看看《春之歌》作文应该怎么写吧!