下面是文案网小编分享的节奏作文 节奏天国文案，以供大家学习参考。
节奏作文 节奏天国文案：
“滋滋滋……”
空气中蕴含着干燥的气味，
“砰砰砰……”
像火花一样炸裂，
“擦擦擦……”
身体摩擦着空气横斜出去。
“砰！”
径直的跌落到地上。
“咚咚咚！”
脑海中出现了震撼的鼓声，
“哒哒哒！”
灵魂也跟随着舞动。
“滋擦砰咚！”
这节奏在心中不停的响起，
“滋擦砰咚！”
终于从胸中释放出。
山东威海荣成市荣成市第三中学高三:姜雯议
节奏作文 节奏天国文案：
“记住，要抓住节奏”妈妈临行时对我说。这是期末考试时的情景。 数学对我这个全班前五的学生来说，不算什么，我对妈妈的话不以为然，在灿烂的阳光下哼着歌，向学校驶去。 校园里每个人脸上都显现出紧张，比起我的轻松的神情，显得是那样的自负。铃声响了，进到考场，老师发下试卷和答题纸，我悠闲地写上名字、学号，开始答题了。 笔尖在卷子上舞动，我的节奏很慢，我以为时间来得及。我用边写边检查的战术，缓慢的行军。 秒钟“嘀嗒”地响着，时间飞逝。当还剩下15分钟时，我的心慌了，还有两道题没做呢。
我催促着自己集中精神快点写，但总是平静不下来，烦躁与不安，萦绕着整个心。我放下笔，静静地伏在桌上，望着窗外，试图调整自己。 五分钟后，眼中充满坚毅，一定要坚持下去。我暗暗鼓励自己，拿起笔，大脑在飞速转动，心中杂念没有了，一个又一个美丽的几何图，一个又一个有趣的数学定理突兀在心中，时间在流逝，我感觉到胜利离我也越来越近了。一条条直线组成一个美丽的弧线，一个个跳动的数字，组成一个个漂亮的式子。不宁的思绪散尽了，在还有三秒钟考试结束时，我的心在欢呼雀跃，我胜利了！ 这就是节奏，慢节奏，快节奏，加上一个平静的心态，这就是成功。
节奏作文 节奏天国文案：
节奏，不仅取决于速度。快或慢抑是关键，情感的起伏亦是一种呈现。在寂静的夜，我听到了关于它的爱的天籁。节奏，与时间连接，与岁月磨合，与心灵触碰。它转瞬即逝，它突如其来，它美妙，堪比繁花似锦。它像疯子般猖狂、激昂。我也像疯子般伴随、沉迷，陶醉。为了深深叹服。叹服它的技巧完和整得到好。真希望自己是一片云，一片无根的云，永远属于那片坚硬而有质感的蓝。就像节奏，不仅限于间乐，用拥有规律。节奏是花，静静地绽放于心灵愉悦之外，寄居。没有恣意的欢闹，没有体力的透支，我的生活只用一缕阳光取悦节奏的音符。节奏，两个字，一种感觉，多种享受。保鲜节奏，让它款步在灵魂的阡陌。你有没有听见，寂寞的节奏悄悄在蔓延，就算走得再远，累了回头，还在身边。它的呼吸传遍每条街。它低落的调子仿佛将我推到悬崖边缘，距离就算近在眼前也心如绞痛。我深深臣服。我站在原点，始终很留恋，很怀念。我要亲吻节奏的每一寸肌肤。触摸，交换灵魂。我跟随节奏至永远。我挚爱它带给我完整的洗礼，我感谢它挣脱了无尽的束缚。我痴狂于它。公元前，我们太小，公元后，我们又太老，原来是我们跟不上节奏。我曾企盼它的到来，我曾拥有它的存在，我又爱上它满是诱惑的魅力。节奏是艺术的翅膀。
节奏作文 节奏天国文案：
又是一堂有趣的课，今天我们小记者班要开一个小小的音乐会，这可不是一般的音乐会，这是有节奏的音乐会。这不，马上就要开始了。
老师先把我们分成四大组，再让我们每一组都发出声音。第一组是用手拍桌子，第二组是跺脚，第三组是用铅笔敲桌子，第四组是拍手，这几种声音混在一起，一点也不整齐，教室里闹哄哄的。接着老师告诉我们声音要有节奏，不然就不好听了，并且还指定了一个节奏，我们按照节奏发出声音，果然整齐多了，也好听多了。
这时，老师又换了一个新花样。让我们每组模仿动物的叫声，分别有猫叫、狗叫、羊叫和牛叫。老师指哪一组，哪一组就叫，如果哪一组叫得最慢，就全体站立。我们按照节奏叫了起来，“喵喵喵”、“哞哞哞”、“汪汪汪”、“咩咩咩”，顿时教室变成了“动物园”。“动物”们欢快地叫着。这时，“狗”稍不留神，停了一下，没有跟上，只好全体站了起来，其他三组可乐坏了，别高兴太早，第二组也站了起来，最后只剩下第一组和第三组了，到底哪一组会得第一呢了比赛正激烈地进行着，最后终于分出了胜负，第三组得了第一，第一组只有一步之差屈居第二。
我们沉浸在一片欢乐之中。
节奏音乐会_关于课堂活动的小学生作文350字
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《节奏》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《节奏》作文，仅供参考，大家一起来看看《节奏》吧