下面是文案网小编分享的我们班的特色男生作文 我们班的特色男生怎么写文案，以供大家学习参考。
我们班的特色男生作文 我们班的特色男生怎么写文案：
杨红缨老师笔下有一个淘气包马小跳，而在我们班，却有这样一位特色男生，他就是蒋晨旭。
孜孜不倦的探索精神
有一次，我和他在家里一起看书，看到了一个让我俩很难理解的现象：用放大镜能让纸着火。蒋晨旭有点怀疑地对我说：“放大镜怎么能让纸着火呢？我要亲自试一试。”说完他拿起放大镜和一张纸跑到了有阳光的地方开始做实验。我也跟了出去。等了将近一个小时，纸也没有着火，我扫兴地回去了，可他仍蹲在那儿耐心等待。又过了一会儿，他兴奋地跑过来，向我汇报他的“研究成果”，放大镜确实能让纸着火。我真为他那惊人的耐心而感到吃惊。
无忧无虑的乐天精神
蒋晨旭另一个特点就是爱笑，遇到开心事，他会笑；遇到不开心的事情，他还是笑呵呵的，完全一副乐天派的样子。当同学遇到难题时，他会主动去帮助他，笑着和他说“没什么大不了”；当同学被老师批评时，他会和他们说笑话，逗他们开心，让他们的心情变得愉快。最让我感动地是，为了使我不再害怕老师，他还扮演老师的角色，鼓励我，给我信心，使我逐渐克服了胆怯心理。
知识丰富具有想象力
每当课间休息，他总会看一些深奥的书，问你一些难解的问题：比如他会问你“恐龙真的灭绝了吗？”、“海底世界到底有多少种生物？”、“太阳雨是怎么形成的？”……有时我真不知道他脑子里到底装了多少东西。而且他还关注时事新闻，娱乐资讯，也正因为如此，老师提出的问题他都能积极举手，对答如流，多次受到老师的表扬。
这就是我们班的特色男生，也是我的知心好朋友。你们是不是也和我一样喜欢他呢？
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女生眼中的男生
我们班的男生，性格真是千奇百怪，有刻苦学习的，有爱好体育的，有争强好胜的……下面，就让我来给你们具体介绍吧。
第一种：刻苦学习型。我们班的蒋欣溢可是刻苦学习的模范，提起他，那可是无人不知、无人不晓的。他平时就学习认真，临近考试，更是用功学习，除了做好各科作业，那就是复习复习再复习。记得上次，我去约他玩，他却说：“我不出门了，我要在家好好复习。”那天，他在家，一个人默写了好多词语。你看，他是不是非常刻苦学习？（★老师点评：爱学习的女生！）
第二种：调皮捣蛋型。要说上课插嘴、做小动作的调皮鬼，那就非顾燚君和范志超莫属了。他们俩非常活泼，总是在上课时为一些小问题争论，还经常插嘴。有一次，老师问我们，和“暮”字相似的字有哪些。我们回答了很多，突然，顾燚君冷不丁地说：“坟墓的墓。”我们都一愣，结果范志超马上说：“你怎么那么不吉利啊！”“不是很好嘛！”“很不好！”……他们就在课上一来一往，争起来，直到老师训斥了，还不肯停（★老师点评：男生的典型）。
第三种，暴力型。男生总是很暴力，遇到事情就会用拳头来解决。不过，在我们班，最暴力的人就是王志远了。他的脾气很坏，和同学闹点小矛盾就要大吵大闹。有一次，就因为一个同学推了他一下，他就拿椅子砸了那个同学（★老师点评：有点狠了吧）。你说，他是不是很不讲理？
看，男生的性格，真是各有千秋。在我们班，还有许多性格的男生，你想知道吗？那就来我们班作客吧！
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班里的特色生
我们班有一位男生，今年十岁，圆圆的脸，剪着小平头，一双明亮的大眼睛，特别有神，常常是眼珠子一转，就会想出一个搞笑的鬼点子。大家给他取了个外号叫“哈哈大王”。平常，无论是上课还是下课，他总会给我们带来许多欢笑。
记得有一次，老师在黑板上写字，他一时坐不住了，一只手摸着头，从前向后摸，另一只手指着天，身体情不自禁地抖了起来。全班同学都盯着他看，哈哈大笑起来。老师转过头，问：“是谁在捣蛋？”全班同学的目光都盯着“哈哈大王”。“又是你哈哈大王，你已经是第二十次捣蛋啦！”老师生气地说。“哈哈大王”并不当回事，还故意地朝老师翻了个白眼。这下老师火了，拿起尺向他的手上打去。只听他“哎哟”一声，全班同学都笑了起来。这下老师更加火了，拉着他到教室外面。可没过多久，他又在外面跳了起来，嘴里还在不停地说：“来呀，来呀，来打我屁股呀！”老师听了，气急败坏，像一只凶猛可怕的老虎，向“哈哈大王”“扑“去。他机灵地一闪，老师扑了个空，一下摔倒在地上。全班同学大笑起来。老师气得脸都发青了，再也忍不住了，只好请他的家长来一下。家长来了，听了十分生气，放学回家后，把他的头上打了个青包。第二天，同学一见他额头的青包，追问什么回事。他得意洋洋地说是爸爸给他的奖励，真不知道他怎么有脸说出来的。
虽然“哈哈大王”会给大家带来笑声，但我希望他以后要遵守课堂纪律，不要惹是生非，影响老师讲课，影响同学们学习。
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我们班的男子汉是赵展，他有一头小短发，个子很高，身体很瘦，像个火柴棍，但是他的胳膊捏上去感觉很硬，全是肌肉。我和同学们给他起了一个外号，叫他“火柴棍大侠”。
他是我们班的体育明星，这可都来源于他坚持不懈的训练。夏天的体育课上，天气非常热，坐下来屁股都会觉得很烫，可他仍然在训练200米冲刺。此时他已满头大汗，鞋底发烫，我们叫他停下来喝点水休息一下，可他边跑边说：“不行，马上运动会了，我要为班级争光，所以训练不能停！”他的话深深打动了我，于是我跟大家说：“我们一起跟赵展训练吧！”大家纷纷同意，和赵展一块儿跑了起来。红红的跑道上，我们班纷纷训练的场景，成了一道靓丽的风景线，而赵展，就是那道风景线里最帅的一个。在他的带动下，我们班在运动会上取得了团体第一名的好成绩。
赵展乐于助人。有一天早上，第一节课结束，我们开始数学课的课前准备。这时，我发现练习本全都忘在家里了！我着急地四处借练习本，可同学们都没有多余的。离上课还有一分钟，我坐回了座位，低头想该怎么跟老师解释。“这个给你了，下次记得带练习本！”我抬起头，原来是赵展，他把崭新的数学练习本递给我，我感动万分地接过他的本子，问：“你是怎么知道的？”他说：“我刚从操场回来，就看到你在四处借本子，于是特地把我的新本子送给你。”我一下子抱住他，说：“赵展，你真是我的好哥们儿！”赵展摸着自己的头，对我说：“这是应该的，就应该乐于助人嘛。”上课铃响了，他跑回了座位，我盯着他送给我的本子，十分感激。
这就是我们班的男子汉赵展，他坚持努力又乐于助人，是我最好的朋友也是我最好的榜样。
结语：《我们班的特色男生》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们班的特色男生》供大家参考，我们一起来看看《我们班的特色男生》作文应该怎么写吧！