下面是文案网小编分享的小熊的故事作文 文案，以供大家学习参考。
小熊的故事作文 文案：
星期天的下午，小熊刚睡午觉起来。它想：爸爸妈妈出去找食物了，没人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一个好主意：去放风筝。
于是，小熊抱着风筝兴冲冲地跑出了家门，来到了森林的一块大空地上。这里阳光灿烂，景色迷人，许多又高又绿的松树围着这块空地，真是一个放风筝的好地方呀！
只见小熊先把线放出了一些，接着拉住线开始跑，然后再放出一些，最后风筝飞起来啦！他一边跑一边开心地说：“万岁！风筝飞起来啦！风筝飞起来啦！”
风筝越飞越高，突然，狂风大作，风筝被吹到树上，被卡住了。平时呆头呆脑的小熊这会开始想起办法了，他先尝试扯一扯线，结果一用力，风筝的线差点就被扯断了。他再也想不到其他办法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一声大哭起来了，眼泪就像断线的珍珠一样往下落，哭得可伤心了。
这时，一只长颈鹿路过，听到了一阵哭声，于是他就跑了过来，问小熊：“小熊弟弟，你为什么哭得这么伤心呢？”
“我的风筝被卡在树上了。”小熊含着眼泪说。
“我来帮你吧，我对这件事是非常有经验的。”说完，他跑向了那棵树，嘴巴一咬，就咬到了风筝，好像有好吃的东西在等待着他。
长颈鹿把风筝还给了小熊，并对他说：“下次再遇到这种事情，就直接来找我。天快黑了，你也赶紧回家吧。”
“谢谢你，再见！”小熊拿着风筝，高高兴兴地跑回家了。
小熊的故事作文 文案：
小熊是一个爱思考的孩子，它对大自然非常好奇，脑子里有无数个为什么。
有一天晚上，它来到山顶上，抬头望向天空，发现有许多漂亮的星星觉得很好奇，就一个人自言自语地问：“天上怎么会有这么多星星呢？到底会有多少颗呀”？它真的特别想知道，于是马上拿来望远镜一边仔细地观察一边认真地数着。它数呀数，越数感觉天上的星星越多，怎么数也数不清。最终也没弄明白天上有多少颗星星。
有一次小熊和爸爸妈妈一起到海边度假，它来到沙滩，看见沙滩上有许多各种各样、五颜六色的贝壳，它特别好奇，心想：为什么贝壳都跑到岸上来了呢？它左思右想还是想不明白，就跑去问爸爸这是为什么。爸爸耐心地告诉它：“它们都是被海浪冲上来的，由于潮汐作用，涨潮时一些漂浮物或水生物等被带到近岸处，但落潮时由于各种原因便留在了岸边。”小熊听了爸爸的解释后明白了沙滩上贝壳的来历，还知道了它的爸爸原来这么厉害！
哎！小熊真是一个具有好奇心的宝宝！它经常会发现一些奇怪的问题，但是它不再疑惑了，因为它有一个聪明的爸爸，都能为它一一解答。
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
小熊的故事作文 文案：
星期天的下午，小熊刚睡午觉起来。它想：爸爸妈妈出去找食物了，没人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一个好主意：去放风筝。
于是，小熊抱着风筝兴冲冲地跑出了家门，来到了森林的一块大空地上。这里阳光灿烂，景色迷人，许多又高又绿的松树围着这块空地，真是一个放风筝的好地方呀！
只见小熊先把线放出了一些，接着拉住线开始跑，然后再放出一些，最后风筝飞起来啦！他一边跑一边开心地说：“万岁！风筝飞起来啦！风筝飞起来啦！”
风筝越飞越高，突然，狂风大作，风筝被吹到树上，被卡住了。平时呆头呆脑的小熊这会开始想起办法了，他先尝试扯一扯线，结果一用力，风筝的线差点就被扯断了。他再也想不到其他办法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一声大哭起来了，眼泪就像断线的珍珠一样往下落，哭得可伤心了。
这时，一只长颈鹿路过，听到了一阵哭声，于是他就跑了过来，问小熊：“小熊弟弟，你为什么哭得这么伤心呢？”
“我的风筝被卡在树上了。”小熊含着眼泪说。
“我来帮你吧，我对这件事是非常有经验的。”说完，他跑向了那棵树，嘴巴一咬，就咬到了风筝，好像有好吃的东西在等待着他。
长颈鹿把风筝还给了小熊，并对他说：“下次再遇到这种事情，就直接来找我。天快黑了，你也赶紧回家吧。”
“谢谢你，再见！”小熊拿着风筝，高高兴兴地跑回家了。
小熊的故事作文 文案：
小熊是个懂魔法的动物，它的师傅抚养它很多年了，小熊在一所魔法学院里学习魔法，过得很开心。但它很调皮，经常被师傅罚。有一天，师傅对小熊说：“小熊，你现在已经懂了全部魔法，你现在要学会自己过生活。我也舍不得你，可是你必须独立过自己的生活！记住，你每天只能用三次魔法，如果你用了第四次，用魔法变出的东西将会永远消失。”话音刚落，两人含着眼泪走了。
小熊拿着行李到处流浪，它走到了一间小木屋，它走了进去，看见什么东西都没有，就决定住在这里。小熊用“芝麻，芝麻，我要一张床。”床就变出来了。它又喊“芝麻，芝麻，我要一张大沙发。”沙发就变出来了。它又喊“芝麻，芝麻，我要一张桌子。”桌子就变出来了。它在喊“芝麻，芝麻，我要漂亮的衣服。”全部东西就消失了，连一间小木屋都没了。小熊才记起师傅说的话。突然，“咕噜，咕噜”小熊的肚子在响，小熊感觉到饿。它慢慢地走去找吃的。它闻到了包子的味道，就急忙地跑过去了。它刚想那包的时候，老板生气地对它说：“你有没有钱，没钱就滚一边去。”小熊走到旁边去。小兔子看见了，买了一个包子正要给小熊吃时，小猴不小心撞到小兔子，小兔子的包子掉到了地上。小猴对小兔子说：“对不起。”小兔子气呼呼的对小猴子说：“你也真是的，我刚要给小熊吃，你就撞过来。”小熊低声下气的说：“没关系，我现在好饿，你们有吃的吗？”小猴对小熊说：“小鸟那有好多好吃的，我带你去吧！”三个人很快的走到小鸟的身旁。小鸟对三个人说：“欢迎你们来我家，你们应该饿了吧，我这里有好多好吃的，你们吃吧！”三个人狼吞虎咽地吃东西。小熊在心想：师傅说的没错，我应该独立过自己的人生。
四个人成为了好朋友，从此，它们开开心心地生活在一起！
新民六街小学四年级：张佳琪
结语：《小熊的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小熊的故事》供大家参考，我们一起来看看《小熊的故事》作文应该怎么写吧！