下面是文案网小编分享的三年作文 三年级下册英语跟读文案，以供大家学习参考。
三年作文 三年级下册英语跟读文案：
三年，三年，时光荏苒，岁月如沙，当初那群稚嫩青涩的雏鹰在历经风吹雨打后终是长出了得以搏击长空的铮铮铁翼。这背后，自然少不了西外恩师们自始至终地那份恪尽职守的诲人不倦，感谢你们，在三寸讲台上毫无保留地奉献出自己的学识，还有......青春。
三年，三年，我仍是很怀念，以前上课时总时不时地瞄一眼那雷打不动的钟，总抱怨它走得慢，现在，多希望它能在我的指尖多停留一分一秒。
三年，三年，我仍是很怀念，那“随便一家大排档都比它好吃”的饭菜，那等了三年依旧没有去点过菜的西外食堂，那把多少同学吓得心慌慌却只闻其名，至今未曾一睹尊容的“金属探测仪”。
三年，三年，我仍是很怀念，校运会上的矫健英姿，艺术节上曼妙身影......还有K神大会上那不怎么动听却不失坦诚率真的歌喉。
三年，三年，我仍是很怀念，同学们自己总喜欢在私底下吐槽西外这不好那不好，可一旦其他人说西外不是，就要冲上去“决一死战”的豪情壮志。
三年，三年，我仍是很怀念，毛毛那动不动就打泡的嘴，老陆那传神的“龟波气功”，connie总是念念不忘的英语均分140，红红实验失败后台下的哄堂大笑，政治老师的“这个选项显然不对”，化学老师一阵可怖的沉默之后的笑逐颜开。
或许，没有一辈子的老师同学，但三年磨砺出来师生情想必是刻骨铭心，一生都难以忘怀的。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
三年作文 三年级下册英语跟读文案：
悲伤一发，寂寞唏嘘，面对终点，说句再见。——题记
最后半年，最后的一切，三年，已逝去了四分之三，想起，回望一起走过的三年，抹抹眼泪，说句再见。
教室的三年，只不过是从一楼到四楼的距离这么短暂，嬉戏打闹，互开玩笑，想到，心里总会生起一丝温暖，回过神，却发现都只是空逐的怀念。
那如轮般飘逝的年华，就那样被遗落在铁路上，“远方”沉没，初中的花季岁月，化成旅行的情结。
真的想哭，舍不得，舍不得放手的一丝熟悉的气息，可是，我只是一个人生的旅客，长大，只是同学间的一丝留恋。
辛勤的三年，当走进来时，我们只是孩子，当最后分道扬镳，才会彼此用眼泪说再见，曾经一起唱过的歌谣，总藏着一段童话的影子，怀念的，只有初中三年。
记起生物课上那个何老师；记起物理课上的邸老师，想笑又不敢笑；记起温柔可亲的赵老师、伊老师，因为有他们，我的初中三年，很温暖。
面对即将离别，只想把握好剩下的每一天。
火车在跑，这是“铁路”的本质。
从这里到那里，才构成了“远方”的含义。
我们成长着，苦涩的泪水随着倒计时铿锵有力的喊声一点一点滑落到腮边，火车不会停，除非终点站。遥望起点，只是一个黑点，再也找不到回去的原点。
初中三年，只不过是从一楼到四楼的距离那样短暂，在人生中，我们是它的常客。
火车只有停在终点……
路途中有太多的再见……
现在有，将来也有。
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三年作文 三年级下册英语跟读文案：
三年之前，我还正在萌发，在阳光的光照下缓缓伸出稚嫩的芽。看着前方的大陆，让我不禁颤抖，不知道我的未来是怎么样的，我的未来究竟该会选择哪条路。迷茫，迷茫……走进高中的殿堂，我有点好奇，又有点害怕，好奇高中生活，害怕总要面对三年之后，现在它已经来了，无声无息地来了。时间仿佛在跃动，好快！还没等我来得及赶上，像滑过来一般，等我再看看后面的风景，它已离我而去。想想经历了这风风雨雨的三年，在想想更以前，触动着我的心灵。怀抱着梦想的我终于要离开这里了，有点怀恋，但是终究要离开，它给了我许多回忆，难以忘怀。坐在一旁，望着蓝蓝的天空，更让我想起我所走过的路。人生就好像一部精彩的电影，给人回忆与感动。我想我的“电影人生”才刚刚开始不久，刚刚开始要选择，选择自己要走的人生之路。直到现在……三年之后，我已经走完了这三年！多少辛酸已经度过，朋友，亲人，让我永远不忘。道路开始有了分支，我要开始抉择了。犹豫，犹豫。总感觉有些东西难以忘怀，同学，老师等等，我所接触的人，我所感动的事物，永远铭记在我心中。想想也是如此，天下没有不散的宴席，总要各奔东西。希望这回忆将变成我们的动力，在六月绽放出我们心中的美丽之花。--------
三年作文 三年级下册英语跟读文案：
“我们的成熟是疯狂过后的沉淀。”
——题记
最后一场考试结束铃匆匆拉响，不及思考地盖上笔帽，却忽然忘却了自己将要干什么。茫然地走出考场，中考，ending；十六岁的目标，ending。以往的一切，没有什么再好牵挂的了，命运已交给批卷老师。突如其来的轻松洗空了我的头脑，不适应。
不敢再面对那些同窗的脸孔，怕自己会控制不住泪流满面。三年的匆匆忙忙，嬉笑怒骂在一瞬间从指尖划过，留下刻骨铭心的痛感。爱与恨化为分别那天下午倾盆的大雨，代表三年所酝酿的一切。连相拥的勇气都没有。因为，随意轻轻地触碰都会落下太多的悲伤。我拎起所有东西，匆匆地离开，不敢回望，不敢给自己留念的时间。那种不舍，太过伤感。
最后的三节课，每个人之间都连着紧绷且脆弱的线。大家都像刻意避开些什么，笑容满面，想留些最后的美好回忆，又像什么都没发生过一样喧闹，又像即将发生什么一样互相谦让，万分友好。数学课，四十五分钟的时光在试卷翻页间而过，只留下老师从身边走过的细碎步声。从来没有说过“上课”“下课”的他，最后用如此特殊的方式画上他这届毕业生的句号。“下课——”“起立！”“这是我给大家上的最后一节课了，同学们，再见！”“老师再见——”下面，一声声线断的声音，泪水啪嗒啪嗒放肆地滴落在数学书上，终于，忍耐了那么久的情感在这一刻全部爆发，无可抑制。数学老师高挑单薄的身材，平时冷冷的，偶尔会有年轻的、温柔的微笑，倒映在心里，成为这届毕业生心中最美的回忆。
听过暴风雨时海浪发出的声响吗？看见过泛着白沫的滔天巨浪吗？它正在教室内汹涌，席卷每一个角落，把所有人吞没。
结束了，离开了。感觉带走了一切，又什么都带不走。我们吵，我们闹，我们也曾触犯纪律；我们折起残忍的试卷，用无所谓来掩饰心中的巨大失落；我们大声的歌唱，把年轻的梦想写在日记本上；“曾经想征服全世界”在操场上疯狂地跑。我们，叛逆，极端，脆弱，忧伤。然后，我们沉思，醒悟，重新开始。
可是，这是青春，青春最美丽最忧伤的阶段，是十三至十六岁的美好。初中的三年，有霓虹灯下的迷失彷徨，有作业堆里的苦战拼搏，有太阳光下的挥汗如雨……像一曲华丽的明媚忧伤，一袭纯白的羽衣上爬满了带血的荆棘，没有欢呼，没有喝彩，只有刺眼的阳光下看不清的未来。
未来，真是个美好的字眼。
但当我们把那些过往慢慢沉淀，让时间将它们发酵，于是，我们，成熟了。那些年的时光只存在于往日的笔记本中，一张毕业照中，慢慢泛黄，尘封，不再开启。
三年的轻狂，已近结束。远方，依旧要以梦为马，驰骋……
浙江丽水莲都区丽水市莲都区花园中学初三:深黑只有你
结语：《三年》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《三年》供大家参考，我们一起来看看《三年》作文应该怎么写吧！