下面是文案网小编分享的读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感作文 读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感悟文案,以供大家学习参考。
读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感作文 读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感悟文案:
最近我看了一本书,名字叫《吴姐姐讲历史故事》,这本书中讲了各个朝代的人物。今天,我就给大家讲讲隋唐时期的一个人——李密的故事。
李密的祖父李曜是周朝蒲山公,父亲李宽是隋朝的上柱国,家世显赫。但炀帝对李密很厌恶,不允许他当宿卫。于是,李密便潜心读书。杨素非常赞赏李密的才能,于是便把李密请到家中,给他儿子做榜样。后来因为炀帝对杨素起了疑心,所以杨素在生病时不肯吃药,不久便死了,杨玄感发动了历史上有名的“杨玄感之乱”。而李密是杨玄感重要的军师。杨玄感兵败后,李密趁着一次机会逃之夭夭。后来,李密想要投靠领袖中最强的翟让。于是,他就结交了翟让的军师,让军师在翟让面前推荐他。李密在翟让面前展示了自己的才智,翟让自认为比不上李密,甘心让位。可是李密反而忘恩负义,杀了翟让,因为他怕翟让改变主意,把位子让给翟宽。
因为李密的忘恩负义和心胸狭窄,使他走上了一条不归之路。最终,在众叛亲离的情况下,李密中伏而亡。
所以,纵然我们有天大的本领、最聪明的头脑,也必须以德服人、宽厚待人、懂得感恩,才能成就自己的梦想,否则会像李密那样走上一条害人害己、自我覆灭的不归路。
读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感作文 读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感悟文案:
其实,我刚拿到这本书时,并不是多喜欢。我一直偏爱以动物为主题的书,特别是狗,不太爱读历史类的。所以开始读的时候,是以应付作业的心态去看,没想到最后却喜欢上了这本书。历史故事人物特多,特复杂,总是记不住,也就形成了每篇中,都给我的感觉是那种前不着村,后不着店的。读起来也枯燥乏味。
而这本书,给人的感觉极不一样,那些总是记不住的乱乱的人名,不由自主的印在脑子里,忘不掉了!
《吴姐姐讲历史故事》有好几册,这本是讲隋唐的。读了它,让我了解到隋唐固执己见的隋炀帝;爱护将领的唐太宗;还有生性嫉妒的独孤皇后;性好猜忌的隋文帝……说不完的知识啊!这本书让我一改以往对历史的认识,也让我喜欢上了历史,中国的历史多么悠久,作为中国人,更要熟知自己国家的历史。中国的历史太丰富,太有趣了!我要多读一些历史故事!读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感作文 读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感悟文案:
这几天我和妈妈正在读《吴姐姐讲历史故事》系列历史故事书,看到中华灿烂悠久的文明史,再看看如今的社会,我不禁沉思:中华上下五千年的文明到底去哪了呢?在结绳记事的氏族社会,中华大地上就已经有了文明,脱离了茹毛饮血的野蛮,炎黄子孙学会了稼穑、耕织、构木为巢;在孔子生活的春秋战国,百家争鸣,古代文明达到了空前的繁荣,从《诗经》的“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
”到《离骚》的“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”一直到儒家孔子的“修身、齐家、治国、平天下”,中华民族的文明礼仪源远流长。可是,现在的人民生活那么安逸、舒适,人们却丢失了文明,这是为什么呀?以前在哪儿都能找到文明的影子。孔子教授弟子们时,弟子们都跪着,面对孔子,毕恭毕敬。今昔呢?学生们下课时,随处乱窜,在走廊里跑的跑、闹的闹,你推我挤,根本不注意这是公共场合。
上课有时也随意下地、讲话,自己做错了,不但不承认,还和老师顶嘴,对着老师摔东西,更有甚者,老师一转身,就对着老师的背影做鬼脸、吐唾沫。都说我们是祖国未来的花朵,可中华几千年的文明礼仪在“花朵”们身上踪影全无。以前,即使穷苦人在等候救济时,也整整齐齐地排着队等待着发东西。而现在呢?在“排队”上车的时候,你拥我挤。
以前很少有人偷东西,现在明抢暗偷的人太多了。以前……你们说,中华上下五千年的文明到底去哪了呢?。
读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感作文 读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感悟文案:
不知怎的,自从那次写完想象类的作文以后,我就特别爱胡思乱想,这不吃过早饭,我拿起一本《吴姐姐讲历史故事》这本书,兴致勃勃,安安静静地坐在阳台上津津有味地读了起来。
翻看第一页,认识了正直的黄帝,他的刚正不阿令我钦佩不已;然后我了解到了盘古开天辟地的那一份豪迈;也了解了炎黄子孙的来历。接着,我又跟着作者的脚步,来到了那个历史悠久,腹有诗书气自华的朝代———明朝
在明朝我认识了当时精炼,能干的女强人————张太后,了解了她的一生,在她当太子妃的时候,她就深受公公和婆婆的喜爱,她所生下的的儿子朱瞻基(明宣宗)也被称为吉祥之兆,可张氏这辈子做过最错的事,就是让孙氏进宫。紧接着,我又了解了孙后的一生,她进宫时是一位懵懂的少女,可就是因为深宫的手段太多,而让她笑里藏刀,每每看到她欺负胡皇后时,我都忍不住拍腿,为胡皇后打抱不平。我还认识了沉迷于孙氏美色中的明宣宗朱瞻基,还有那位刚正不阿的明英宗。突然,一个声音打破了这般安静又祥和的氛围。
“9:50了,要去上课了!”妈妈大声说道,是呀!回想起刚才的历史之旅,我不禁笑起来。
结语:《读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感》供大家参考,我们一起来看看《读书的体会《吴姐姐讲历史故事》读后感》作文应该怎么写吧!