下面是文案网小编分享的《达·芬奇》读后感作文 读达芬奇的故事读后感文案，以供大家学习参考。
《达·芬奇》读后感作文 读达芬奇的故事读后感文案：
这本书主要讲了达.芬奇平日里创作的作品，它的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》……
这本书带我走进画家列奥纳多.达.芬把他的奇的世界，他已经去世500多年了，但他的小故事仍然流传至今，这本书吧他的作品历史和生活小故事告诉我们。
达.芬奇说过：“你如果要做一个艺术家，你要牢记：必须开阔你的胸襟，务必使心如明镜，能够找见一切事物，一切色彩。”
他才活了67岁。这本书向我们展示了《基督洗礼》《岩间圣母》《抱银鼠的女子》《最后的晚餐》《自画像》《蒙娜丽莎》等等。
其中《蒙娜丽莎》十分神秘，把她的左边挡住，右边是微笑，左边则是伤心的表情。这也许代表生活中有快乐，有悲伤吧。
四年级:汪睿佳
点评：本篇读后感介绍了多种作品，并且记住了达·芬奇的名言，挑出了其中一幅作品作出了点评，发表了自己的感想。但是文章过于枯燥，对于达·芬奇没有做深入的了解。针对《蒙娜丽莎》可以多加的发表下自己的看法，也可以描述下你眼中的蒙娜丽莎是怎样微笑的，你觉得“蒙娜丽莎”微笑代表着什么，进一步揣摩下达·芬奇在创作时的心情。
点评老师：张慕童
《达·芬奇》读后感作文 读达芬奇的故事读后感文案：
寒假我读了我非常喜欢的一本书，书名叫《达芬奇传记》。我知道了达芬奇是意大利人，他是世界上有史以来最伟大的画家之一。
我读了《达芬奇传记》，我知道达芬奇是个左撇子。他用左手写字，用左手画画，他从小就非常喜欢画画。他爸爸在他很小的时候，就送他去跟著名画家费罗基俄为师学画画。一开始老师天天都让达芬奇画鸡蛋，让他从不同的角度画鸡蛋，才一天下来，达芬奇就画得不耐烦了。他和老师说画鸡蛋也太简单了，我想学点画些别的。但是老师还是天天要求他画鸡蛋，老师鼓励他说要成为一名出色的画家，首先得练好基本功，画鸡蛋就是锻炼基本功，你观察一下，你画的每个鸡蛋都是不一样的。达芬奇记住了老师的话，通过学习画鸡蛋，不断地锻炼自己的观察能力。后来通过三年的学习，他终于想画什么就像什么了。达芬奇除了热爱画画，他还非常热爱学习，后来他不但成了伟大的画家，还是发明家、医学家、生物学家、地理学家，建筑工程师和军事工程师。
读了达芬奇传记，我知道学习是需要耐心，认真，刻苦，多动脑筋，坚持才能取得胜利的。
《达·芬奇》读后感作文 读达芬奇的故事读后感文案：
趁年轻少壮时去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。
近段时间我将达芬奇传看完了，确切的说，达芬奇不是他的名字，他真正的名字。应该叫列奥纳多。他的全名在意大利文中的含义是芬奇镇的列奥纳多。芬奇表示他是达芬奇证的人，也就是说，达芬奇的邻居名字里也可能有达芬奇这几个字！
达芬奇是画家，预言家，雕塑家，发明家，哲学家，音乐家，医学家，生物学家，地理学家，建筑工程师和军事工程师。
上天有时将美丽优雅的才能赋予一人之身，令他之所为，无不超群绝伦，显出他的才能来自上苍，而非人间，列奥纳多那多正是如此， 他的优美与优雅无与伦比，它的才智可使一切难题迎刃而解。
达芬奇一生的代表作有《岩间圣母》，《最后的晚餐》蒙娜丽莎。
榜样的力量是无穷的，好的榜样能给我们积极的思想，正确的行为，良好的心态，完善的人格，树立了榜样，就等于找到了自己前进的方向。
《达·芬奇》读后感作文 读达芬奇的故事读后感文案：
列奥纳多达芬奇传读后感
读《达·芬奇传》\/蔡梓杰
想知道来自六个世纪以前的达·芬奇的雷人事件吧，那么让我告诉你吧。
停！在开始前，你可能会想对于外国人，达·芬奇的名字好短啊！他是不是名字最短的人啊？NO，不是的，相反他可是名字最长的人。他的英文名字是LeoharaodiserPierodavinci。他的中文全称是：列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬奇。他生于1945年4月15日，逝世于1519年5月2日。
他是欧洲文艺复兴时期的天才科学家、画家、生物学家、发明家。他的杰作，你并不陌生。《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》这些作品都是现世的著作。
他从小才华横溢，十分努力，是一位让人赞颂的伟人。
他的老师也因为达·芬奇的画比他画的好，就一辈子没再画画了。
达·芬奇的这种奋斗精神，值得我们学习的。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《《达·芬奇》读后感》作文的经历，对《《达·芬奇》读后感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《达·芬奇》读后感》作文呢?下面是小编收集整理的《《达·芬奇》读后感》，希望对大家写《《达·芬奇》读后感》有所帮助