下面是文案网小编分享的我与书作文 我与书的故事作文500字文案，以供大家学习参考。
我与书作文 我与书的故事作文500字文案：
小时候，是傻乎乎地听阿婆教育我：“这四句话你一定要记着：‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’，这是古代圣贤给读书人的担子。”我那时虽没听懂阿婆的话，但“读书人”却印在我脑海里。因此，小时候《三字经》《弟子规》《千字文》背了不少，这可能是我与书的最初经历吧。
长大后，我由被迫读书转为我爱读书，时常在饭后，喝着茶，悠闲地读着戏曲剧本，有时在睡前，开着一个温柔的灯，读着大家散文，更多的是泡在图书馆里，拂走尘埃，静静的咀嚼着那尘封已久的名著的欢喜悲哀。
书，给我了丰富的感情 — 在交往中。
我曾经为《家》中的结局掉过寂寞的眼泪，也为《拜月亭》中的巧合感到莫明的感动，《芭蕉夜雨》 使我感到凄凉，《郁达夫散文选》使我咀嚼到了豪放又有些自怜的矛盾，我随着《约翰克利斯多夫》走过他人生的四季，感受那怀才不遇时的悲愤，我也陪伴《石评梅》掉过她一生的眼泪。
书，给了我丰富的知识 — 在交往中。
我曾经埋头苦读《人是怎样变成巨人的》，知道了人的由来，也曾经费力的欣赏《数学史话》那无穷的数学美妙的风韵，让我知道了数学的知识，下课时，愉快地读着《宇宙的奥妙》，我终于晓得了星空，吃饭时，我偷偷读着《昆虫的奥妙》，让我明白了许多问题。
书，给了我做人的道理 — 在交往中。
我从《三字经》中明白了要诚实，要勤学，要自勉，我从《弟子观》中懂得了做儿女该做的事，从“四书”中我明白了起码的礼貌，从《礼记》中，我又明白了最初的规矩。
总之，我与书的交往不只这些，因为与书交往中我获得了很多东西，我感激与书交往。
小时候，就傻乎乎地听阿婆教育我：“小囡，这四句话你一定要记着：‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’，这是古代圣贤给读书人的担子。”我那时虽没听懂阿婆的话，但“读书人”却印在我脑海里。我现在明白了阿婆的话，但“读书人”却仍在我脑海里。
我与书作文 我与书的故事作文500字文案：
书籍是人类思想与智慧的结合，是人类进步的阶梯。自古以来，人们就与书有了感情，我也不例外。我与书，这种复杂的关系，我们没有亲情可言，但我们是朋友，是伙伴！我有我的内容，书有书的内容，只不过，一个是真实，一个是虚幻。但是我们是朋友，是世上最亲密无间的朋友。是书，让我快乐，使我开心。每当我遭遇挫折的时候，每当垂头丧气的时候，是书让我恢复信心，重新振作起来。在上小学的第一天起，课本就像磁铁一样吸引着我。课本都翻遍了，我开始看有拼音的书。那一幅幅漂亮的插图，一个个有魔力的拼音与汉字，能让本该调皮的年纪安静了下来。后来认识的字越来越多，渐渐的，不再需要拼音老师的辅导。于是，我迷上了郑渊洁的小说，在郑渊洁的笔下，皮皮鲁活了过来，有血有肉。从《郑渊洁小说》到《马小跳爱科学》，从《106个名人故事》到《三国演义》……我读了不少故事，它们告诉我世间真情，地球从哪里来，名人的故事。这对于年幼的我而言，虽然没甚么深刻的体会，但是也能懂一些道理。我爱书，书让我体会到人间的酸甜苦辣，我跟着书中人物的命运有时喜，有时悲。我爱书，更爱那充满知识的海洋。
我与书作文 我与书的故事作文500字文案：
书，给我了丰富的感情—在交往中。
我曾经为《家》中的结局掉过寂寞的眼泪，也为《拜月亭》中的巧合感到莫明的感动，《芭蕉夜雨》使我感到凄凉，《郁达夫散文选》使我咀嚼到了豪放又有些自怜的矛盾，我随着《约翰?克利斯多夫》走过他人生的四季，感受那怀才不遇时的悲愤，我也陪伴《石评梅》掉过她一生的眼泪。
书，给了我丰富的知识—在交往中。
我曾经埋头苦读《人是怎样变成巨人的》，知道了人的由来，也曾经费力的欣赏《数学史话》那无穷的数学美妙的风韵，让我知道了数学的知识，下课时，愉快地读着《宇宙的奥妙》，我终于晓得了星空，吃饭时，我偷偷读着《昆虫的奥妙》，让我明白了许多问题。
书，给了我做人的道理—在交往中。
我从《三字经》中明白了要诚实，要勤学，要自勉，我从《弟子观》中懂得了做儿女该做的事，从“四书”中我明白了起码的礼貌，从《礼记》中，我又明白了最初的规矩。
总之，我与书的交往不只这些，因为与书交往中我获得了很多东西，我感激与书交往。
小时候，就傻乎乎地听阿婆教育我：“小囡，这四句话你一定要记着：‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’，这是古代圣贤给读书人的担子。”我那时虽没听懂阿婆的话，但“读书人”却印在我脑海里。我现在明白了阿婆的话，但“读书人”却仍在我脑海里。
我与书作文 我与书的故事作文500字文案：
我喜欢看书，书就像我的朋友，我什么时候都离不开它。
每当写完作业，我会看书；每天下课，我会看书；吃完午饭，我还会看书。每当老师宣布下课，其他同学一下子就活跃起来了。我却从柜子中拿出只看了一半的课外书，闷声不响地看了起来。一直到上课铃响，我才恋恋不舍地把书放回柜子。如果是眼保健操，我则会抓紧广播说“闭眼”前的那短短的时间，争取多看一两行字。写完作业，我就更一发不可收拾，坐在沙发上看，坐到床上看，就连坐在妈妈车上也想看，碰到红灯那么短的时间，我也看。一直看到天昏地暗。说我爱看书，不是吹的吧？
我看书可以达到忘我的境界，不管有多重要的事都不管。那次，已经是晚上八点多了，我还在看一本动物小说，妈妈催了好几次，终于忍不住下了“最后通牒”。我偷偷地拿了一本书，钻进被窝里，打开一个手指大小的电筒，闷住头偷偷地看，一直把那本书看完，已经是十点多了。我把那本书放到枕头底下，就睡着了。第二天下课我的精神又来了，继续沉浸在书的海洋里。
我与书就像一对好朋友，永远也无法分开。
结语：《我与书》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我与书》供大家参考，我们一起来看看《我与书》作文应该怎么写吧！