下面是文案网小编分享的可爱的小弟弟作文 可爱的鼠小弟完整故事文案，以供大家学习参考。
可爱的小弟弟作文 可爱的鼠小弟完整故事文案：
内蒙古赤峰市 赤峰市实验学校四年二班 于腾霄 我的小弟弟叫于卓民，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。
小弟弟特别聪明。一天上午，我正在打字，小弟弟发现了，他歪着头看了好长时间，也许是觉得用手敲来敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑过来，用手在键盘上面乱按一气，屏幕上出现的符号更引发了他的兴趣, 他索性用手一下子全按上。我发现的时候，他已经大功告成了。我只好一点一点地再删掉。以后，他天天都来按键盘。可是，电脑关机的时候，你绝对看不到他的影子，只有开机的时候，他才来“工作”。我拿他一点儿办法都没有，只好随他去玩。唉，这个调皮又聪明的小弟弟。
有时候，小弟弟还会犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上晒太阳。小弟弟拿来了一块糖，递给我，脆脆地说：“姐姐，扒开！”我不理他，一下子咬住了糖的一边，小弟弟特别爱吃糖，他抓住了另一边，往外拽，一边拽一边撅着小嘴，连连说：“啊，不要不要不要不要不要。” 我哪里肯松口呀，我们姐俩就这样拔起河来。他拽不过我，眼珠一转，又心生一计，拿来了苹果、饼干、柿子饼、饼干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我换。我当然高兴，跟他做了这笔“交易”，最后，他终于吃到了那块糖。
可爱的小弟弟也很淘气。一天晚上，小弟弟拿着彩笔，在我的练习册上乱画一气，我生气了，故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。
这就是我的小弟弟，他顽皮可爱，我特别喜欢他。
指导教师：周秀娟
对小弟弟的描写形象生动，字里行间流露出对弟弟的喜爱之情。
可爱的小弟弟
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一提起帅气、幽默搞怪，我就会想起我的弟弟。
他，头上长着短短的头发，一双大大的水汪汪的眼睛，樱桃小嘴，脸上还有两个小酒窝，笑起来可萌了，总让人忍不住想抱他、亲他。他总是骄傲地对人说：“家里我最帅，姐姐和妈妈最漂亮。”“那爸爸呢?”“爸爸也很帅，但是没我帅!”说完，他笑了，笑得那么灿烂……
我弟弟既帅气，又十分幽默搞怪。有一次，妈妈为了培养弟弟的独立能力，让他自己洗衣服。他一口答应：自己拿着衣服、小板刷和小肥皂，洗衣服去了。我偷偷地跟了去，看着弟弟那么有干劲，我一会儿就走了。过了一会儿，我又去看：弟弟竟然玩起了泡泡——把没有洗好的衣服放在一旁，玩起了肥皂泡泡。妈妈看见了，走过来，说：“不是让你洗衣服吗?衣服洗好了没?”弟弟居然把妈妈的话当做耳边风，仍在一旁继续玩着他的肥皂泡泡，还把泡泡弄在妈妈的衣服上，说：“妈妈也在玩泡泡，还说不许我玩!妈妈，你真逗!”搞得妈妈哭笑不得。后来，我把这事告诉了爸爸，爸爸也说：“你这个弟弟，真拿他没办法!他成了我们家的“老大”了，有什么办法呢!”说完，我们都笑了。
这就是我可爱又帅气、幽默又搞怪的弟弟!
点评：情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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我有一个可爱的小弟弟，叫睿睿，他很可爱。
弟弟今年四岁了，小小的个子，白白的皮肤，圆圆的脸。他有一双会说话的玻璃珠子一样的圆溜溜的眼睛。 睿睿弟弟是个小人精，哭是他的“武器”。当他想达到什么目的的时候，如果大人们很多，他的嘴巴一张，眼泪就会成串地流下来。他会偷偷地观察大人们的行动，如果没有人理他，他渐渐地会停止哭闹。可是，如果有人正看着他，他会哭得更厉害。
有一次我们去钓鱼，他也想钓鱼，于是他就大哭起来。他的爸爸妈妈没有办法，就让他钓鱼。还有一次，他到我家来，他很想玩电脑游戏，看着我家的电脑，眼睛再也挪不开了，因为他已经成了游戏迷了。大人们不给他玩。一开始，他爸爸不在身边，他还比较安静，可是后来当他爸爸出现在我家时，他就抱着他爸爸的腿大哭起来。
别看睿睿很调皮，他还是个有爱心的人。一个夏天的傍晚，我和妈妈，还有睿睿在南门江边看荷花。哇，荷花真美啊！我想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。这时，一个男青年跳进水中摘荷叶。睿睿说：“你们这些大人为什么要摘荷叶？人们会看不到这美丽的景色，荷花妈妈会哭的。”那位男青年羞愧得脸都红了，连忙跑掉了。
看，这就是我的调皮又有爱心的小弟弟。
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我有一个可爱的小弟弟，她那白白圆圆的脸上长着一双明亮的小眼睛，小小的耳朵，尖而挺的鼻子，两片薄薄的嘴唇红红的，一笑就露出那洁白整齐的牙齿来。
弟弟非常喜欢和我玩，记得有一次，我正在写作业，弟弟跑进了我的房间，大声喊着：“姐姐。”我没理他，弟弟看着我没理他，就跑到我身旁打了我几下，我站起身来把弟弟抱出了我的房间，然后，我把门锁上了。弟弟又跑到厨房，一边用手指着我的房间，一边喊着：“妈妈。”妈妈知道弟弟想干什么，说：“姐姐在写作业，不要打扰姐姐。”弟弟跑到我们口，不断的敲门，让我无法写作业。
平时，我放学回家，他高兴地手舞足蹈地跑了过来让我抱。我写作业时，他拿我的铅笔、橡皮等各种文具。吃东西时，他和我抢着吃。
哎！谁让我是她姐姐。
四年级:司傲君
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《可爱的小弟弟》作文呢？以下是小编为大家整理的《可爱的小弟弟》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《可爱的小弟弟》有所帮助