下面是文案网小编分享的细雨中情作文 文案，以供大家学习参考。
细雨中情作文 文案：
细雨飘落，点点花开。若有风趣，可来取采。
落在花中，花美人醉。若想取采，心意拿来。
雨中带伤，可问谁知？若落枯花，自知之明。
不可埋怨，要怪自身。当初不爱，为何强爱？
看见天花,不可摘采。良心若在，何必当初。
四年级:许琬珠
细雨中情作文 文案：
在我们的生活中，每天都在发生很多很多事，有烦恼的，愉快的，好玩的，忧愁的，无论什么事，我们都要细细地去品味，体会人间的那种真情。
细雨描绘着绿叶红花，一切都在倾听着宁静，在教室的我焦急不安，我在想：我没有带雨具怎么办呢，妈妈会不会来接我呢，我看着黑板，可老师讲的是什么我一点也不知道，只听见外面的雨越下越大的声音，下课铃响了，同学们相拥着走出教室，而我却是焦急地跑出教室，到处找寻妈妈的身影，可是我失望了，怎么办，怎么办呢，我怎么回家呀？我急得快哭了。
突然，雨一下子停了，怎么回事？当我醒过神来，看见老师一张微笑的脸，顿时，我的心里特别温暖，我望着老师，不知说什么，老师也没说什么，还是微笑着把伞递给我，我没有接，我有些犹豫：老师只拿了一把伞，我拿走了，老师怎么办？老师看出我的心思，把伞递到我手里，自己却淋着雨走了。
望着老师那瘦小的身影，一滑一滑的消失在雨中，我真是说不出的感动。“随风潜入夜，润物细无声。”老师的爱就像这春雨一样，滋润着我的心灵。这虽然只是一件平凡的小事，但我却总也忘记不了老师那雨中瘦小的背影。
细雨中情作文 文案：
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在雨中无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。
我知道不幸的事情发生了……当我再睁开双眼时，看到一只可爱的小家燕已经倒在了血泊中，正不停地抽搐着，好像在垂死挣扎，其它的小家燕见到这情景全都吓得飞走了，只有一只小家燕又飞了回来，“叽——叽——”地叫了两声，好像在说“好朋友，你怎么了？伤得重不重？快点起来呀！”但是那只受伤的小家燕没有回答，只是发出了凄凉细微的尖叫声慢慢地闭上了双眼。
这只家燕发现它朋友的体温越来越冷，身体越来越弱，便尽力张开双翅为它遮风挡雨，想温暖它的身体。这时，我真想告诉它，你的朋友已经去往天国了。可它还是不愿离去，还在用它娇嫩的小爪子摇动着这只可怜的家燕，过了一会儿，它终于放弃了，一步三回头地离开了。
我走过去轻轻地捧起那只死去的小家燕，难过的把它埋在了窝下的泥土里。去吧！小家燕！去大地妈妈的怀抱里安睡吧！我的心很痛，我的泪和雨混在了一起，滴在了小家燕的鲜血上，雨越下越大，云越来越密，就连雷声也越来越响，雨、雷、云，都在为小家燕的死而哭泣。
细雨中情作文 文案：
夜色降了下来，天下着小雨，又阴又冷，街道两旁已经没有那么多人了，唯有我，站在车站上等厂里的通勤车。雨就像断了线的珍珠，一颗一颗的打在我的雨伞上。
天越来越黑，雨越下越大，一阵风吹得我不由得打了一个冷颤。我想：这么冷的天气恐怕人们早就在家里围着吃饭了。想着，就用脚恨恨的踢了旁边的墙，冲过雨帘，躲到了墙角。
风，就像在和我作对，猛烈地飞向墙角，我冷得没办法，就把头使劲向衣领里缩了缩。
这时，从远处传来吱吱的响声，这响声越来越近，只见两个身影穿过清纱般的雨雾，向这里逼近，身影渐渐地清晰了，只见一位年轻的女老师，举着伞，伞下有一个学生，正推着一辆吱吱作响的自行车，来到我这边，停了下来。
“你给家里打个电话，问问他们什么时候来接你。”说着那个学生就来到电话亭旁，熟练地操作着，一会儿就好了。可是，几十秒过去了，还是没人接，他眉头一皱，再次拔通了电话，可还是没人接，他不情愿地放下电话，“老师，没有人!”他抽泣着说。“没关系，我送你。”“可是……”没等他说完，老师已经把他拉上了车。自行车渐渐地远去，消失在雨雾之中。
然而远去的吱吱声音，就像谱写着一曲赞美师生情的歌儿，在我的耳中越来越响。
点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家