下面是文案网小编分享的图书馆所见作文 文案，以供大家学习参考。
图书馆所见作文 文案：
走进图书馆的门，在一楼左边是存包处。保安就坐在右边，他们时而伏案写些什么，时而闭目养神，在人们忘了存包时会提醒，在人们借书出馆时会检查。我左转进入楼梯口，上了二楼。
只见这里的人们个个全神贯注地捧着一本书读。他们看得入了迷，对旁边的一切置若罔闻。他们的头抬也不抬，目光紧紧盯着书上的文字；间或微微皱眉，或轻轻一笑，脸上露出专注的神情，眼里透出好奇的征询；或面无表情地审视着，如醉如痴；或不安地咳嗽一声，调整一个姿势。走动的人轻手轻脚，不愿打扰这安静的氛围，走过他们身边时，可以感到他们的专注。整个大楼厅只能听见纸页翻动的沙沙声，笔尖在纸上滑动的声音，还有轻微的脚步声。大厅的四周由书架占据，光线充足，宽敞明亮。上了三楼，这里更安静了，几乎连脚步声都听不见，一根针掉到地上也能发出清脆的声响。这里书架隔着书架，花花绿绿的书籍整整齐齐地排列着，随时等待被取走。外界任何因素都无法打扰捧着书读的学子们，他们忘却了时间，忘却了别人，沉浸在书中的世界里，脑袋轻微地摇晃着。
我们如蜂蝶一般飞舞在知识的花园里，永远有旺盛的精力获取知识。我们如水滴一般掉入书的海洋，便与它融为一体。我们的求知欲无穷无尽，好似那膨胀的黑洞。在图书馆，我真正看到了认真学习的模样。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
图书馆所见作文 文案：
前几天，我的一个台州的姐姐来杭州玩。今天，爸爸说要带我们去浙江图书馆去看书，我高兴极了，早早地起了床，和姐姐一起兴高采烈地地去图书馆了。一进图书馆，我就融入到一种浓厚的学习氛围之中。形形色色的人都在专心致志地看书，只能听到“刷刷”的翻书声和轻轻的脚步声，其他什么声音也听不见，非常安静。有一位皮肤黑黑、个子高高瘦瘦的初中生模样的人，引起了我的注意。他写字姿势端正，时而在作业本上快速地写上答案，时而挠挠头皮，似乎在认真地想正确的解题方法。他表情严肃，已经完全投入到作业当中了。再看另一边，有一位中年女子，她身穿蓝色连衣裙，盘着一头乌黑的长发。她不时对着电脑，浏览那些在我看来密密麻麻、无法理解的文件，不时又翻看桌前那本厚厚的书，一看就是“奋斗一族”的成员之一。走到自修室的另一头，找到位子坐下，发现对面坐着一位头发灰白的老爷爷，戴着一副老花眼镜，悠然自得地倚靠在椅子上看报，时不时眉头紧皱，用手推推眼镜，似乎在为报上的国家大事感到忧心。一直以来，我总以为只有上学才要一直看书学习，但是今天，我深深地感悟到了“活到老，学到老”这句话的真正含义。
图书馆所见作文 文案：
2月4日，我和好朋友一起去图书馆。
刚到图书馆的“儿童阅览室”，我便看到整个阅览室内挤满了人。这时，一股沉闷的气息飘到了我们眼前，使我们昏昏欲睡。朋友待不住了，丢下一句“我去上厕所”就溜走了。我没办法，只好随意在书架上挑了两本书，就连忙跳到借书的队伍中去了。我实在不愿在这沉闷的环境中多待一会儿。
但是，令我奇怪的是，人这么多的阅览室却格外安静。瞧：三四岁的小娃娃在大人的陪同下一个字一个字认真地读童话；一些和我年纪相仿的小学生则三个一群、两个一伙悄悄地互相交流读书心得；还有一些读高中初中的大哥哥大姐姐，正靠在书架上津津有味地阅读古今中外名人小说……他们都不声不响地，静静地自个干自个的事。
队伍前头，暖心的一幕幕正在上演着：一位大伯伯正在慢吞吞地为孙子借书，旁边的年轻人悄悄问：“需要我帮忙吗？”一位年轻的妇女正在一步步教6岁的女儿借书，旁人没有一个抱怨的，都在耐心地等待着……当轮到我借书时，我的操作快了起来，为的只是让排在我身后的人们不用等的太急。借完书后，我再次看了安静的阅览室一眼，便匆匆离开了……
在回家的路上，我忽然觉得格外轻松自在。世界上不缺少美，但是需要我们去发现，去感悟，去实践。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
图书馆所见作文 文案：
今年的大夏天似乎来得有些晚但又有些烈，但是周末，我还是和同学们冒着酷暑一起前往独墅湖图书馆。
我们先来到第一幢，里面有四层，第一层是社科阅览室，第二层是借阅室，第三层是图书阅览室，最后一层是电子阅览室。我们没有找到儿童阅览室，咨询了工作人员，工作人员给我们指了方向。
我们沿着路一直走来到旁边一幢房子，看见“青少年阅览室”几个字，书架上整齐地放满着琳琅满目的书籍，里面特别安静，就连工作人员的脚步声都听得一清二楚，有一些和我们年纪相仿的志愿者在帮助工作人员维持秩序。
青少年阅览室分为两个区，一个区摆放的是7岁以下儿童看的书籍，另一个区是7岁以上儿童看的书籍。
我们在里面安静地看了一会儿书，里面的书真是太多了，我每本都想看一遍，可时间过得太快，一会就到了回家的时间了。我用苏州市民卡借了几本书，借书的流程也十分简单，把要借的书和市民卡一起放在机器上，“滴”的一声就算借阅成功了，只要在指定的归还日期前还回来就行，非常方便惠民！
此次参观独墅湖图书馆后，我发现我的知识非常狭隘，今后要多阅读多学习，让自己畅游在知识的海洋里！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《图书馆所见》作文的经历，对《图书馆所见》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《图书馆所见》作文呢?下面是小编收集整理的《图书馆所见》，希望对大家写《图书馆所见》有所帮助