下面是文案网小编分享的参观农耕博物馆有感作文 参观农耕博物馆有感50字文案，以供大家学习参考。
参观农耕博物馆有感作文 参观农耕博物馆有感50字文案：
相信同学们一定不会忘记“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句吧。是的，它出自我国唐代诗人李绅的一首诗《悯农》，这首诗真实的反映了我国古代劳动人民辛勤劳作的景象，表达了作者对古代劳动人民的无比同情。读着诗句，我不由得想起了参观我们学校农耕博物馆的情景。在我们学校开办的农耕博物馆里，陈列着许许多多以前农民伯伯耕种劳作时所使用的农具，如木叉、竹耙、木梨、斗…… 而其中就有锄地、除杂草用的锄。看，这些锄具，木头做的锄柄有的稍长，有的稍短，都已被磨得很光滑；铁制的锄头早已锈迹斑斑，有的已被磨损得很薄很小了，这一切似乎都在告诉我们，它们已经经历了许多的岁月，为农民伯伯们做出过许多的贡献。看着这些锄具，我仿佛看到了这样的场景：在烈日当空的夏天，一位农民伯伯正手握着锄头，佝偻着身子在田地里除草，汗水浸透了衣衫，一滴一滴的滴到了禾苗下的土地里…… 农民伯伯们是多么的辛苦呀！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。是呀，没有祖祖辈辈们辛勤的劳动，就不会有我们今天的幸福生活。同学们，作为新时代的少年，我们更应该珍惜美好时光，努力学习，立志报效祖国。行动起来吧，我能，我行，我成功！
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今天是我最开心的一天！因为我们小记者团去了来安小学的农耕博物馆。
到了来安小学，我们大概参观了一下就去了农耕博物馆。“博物馆”分为两部分，第一部分为室外体验区，第二部分为室内器具展示厅。而室内展示厅又分为三个展厅，分别是农耕器具展示厅、衣食住行展示厅、教育发展变化展示厅。内有物品约五千多个！
来到了农耕器具展示厅，一进门我们便被眼前的器具弄得眼花缭乱，有小巧的菜栽子，有坚硬的镰刀、铁叉、砌刀、方头锄、圆头锄等。真是数不胜数！
接着，我们来到了衣食住行展示厅。这里的东西我大部分都见过，唯独一个像“口罩”的东西我没见过，听老师介绍，这叫牛兜嘴，用来套牛嘴巴防止牛偷吃庄稼。这个展示厅里还有粮票、柴油票、布票。当时，如果粮食吃完了，必须要拿粮票去换粮食，和现在相比起来，我们幸福多了！靠门301的是以前的帽子和鞋子，虎头鞋是专门为七岁以下的男孩设计的。到了冬天，天气变凉了，人们会在鞋底下钉上一块木头，这样雪就不会渗进鞋里了！
再接着我们来到了教育发展变化展示厅。这里有现在的东西和以前的东西，拿现在和以前作比较。
参观完了农耕教育博物馆博物馆，我们恋恋不舍的回到了学校，有机会我一定会再来参观！
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今天下午，我们众兴小学的全体小记者去参观农耕博物馆。我们对此行充满了好奇，在我们叽叽喳喳的谈论声中，老师告诉我们到了。望着眼前的小学，巨大的反差使我们的吵声消失了，想像中的大型博物馆，居然只是一所小学。 在讲解员阿姨的带领下我们到了博物馆反映过去农作的展览厅，第一间是农民劳作的用具，有农耕牛、镐、花生筛、千张筛、杈杷。第二间是农民生活的用具，有斗、碗、坛子、茶具、油絮、木屐。第三间是文化教育室，里面有泥做的桌子和凳子，以及以前的纸币和硬币，我们个个都睁大眼睛，心里充满了好奇，在阿姨的讲解声中体味着过去农民的生活和农村孩子求学的艰辛。 走出展览厅来到学校的操场上，这里摆放着石磙，它们是以前农民用来打粮食的，为了体验以前农民的艰辛，我们推起了石磙，在老师的帮助下，我们才歪歪扭扭地把石磙推到了终点。 我们小记者一行乘车返回，在车上我们一言不发，下定决心要珍惜现在优越的生活和学习环境，好好学习，做一个对国家和社会有用的人。
参观农耕博物馆有感作文 参观农耕博物馆有感50字文案：
听说农耕文化园里有许多我们没有见过的动物，有酒坊和染坊，还有织布机。今天，终于有机会和爸爸一起去那里看一下了。 我们先来到了养猪的地方，那里有香猪和野猪，野猪要比香猪大，但是香猪有很大的肚子。 走到养鸡场，我吓了一跳。因为我从来没有见过这么大的鸡，足有平常鸡的三四个这么大，一看旁边的介绍，才知道这是白火鸡，还有一种花斑的鸡，名叫珍珠鸡。 走过养鸡场，我们来到了专门养鹦鹉的地方。哇！鹦鹉的颜色有很多种，有一只鹦鹉的头顶是绿色的，肚子是火黄的，羽毛是深蓝色的；还有一只头是红色的，脖子是蓝绿相间的，羽毛是灰褐色的，尾巴那里又是红色的。真是可爱极了！ 老远就看到有人围在那里，我赶忙过去看了看。哦，原来是一头牛在水里游泳啊。那头牛是黄牛，它是一头很大的牛，它还有孩子呢。那头小牛很可爱，不停地往饲养员的怀抱里钻，多像一个爱撒娇的小孩呀！ 我们还去看了马、梅花鹿、格力犬、鸽子、鹅……又看了古代人是怎么纺纱织布的，怎么做豆腐的…… 今天的收获可真不小啊！
结语：《参观农耕博物馆有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《参观农耕博物馆有感》供大家参考，我们一起来看看《参观农耕博物馆有感》作文应该怎么写吧！