下面是文案网小编分享的家访作文 家访记录内容及家长意见和建议文案，以供大家学习参考。
家访作文 家访记录内容及家长意见和建议文案：
森林学校放学了，宝宝熊高兴地对熊妈妈说:“今天长颈鹿老师要来家访”。熊妈妈和小熊一样高兴，因为她早就希望有个机会和老师谈谈小熊的学习情况。
回到家里的小熊开始写作业，熊妈妈高兴地扎上了围裙进了厨房开始做饭。饭做好了熊妈妈让小熊先吃，小熊对熊妈妈说：“我要等长颈鹿老师一块吃。”于是它们等了很久，等到饭菜都凉了长颈鹿老师也没有来。老师工作了一天太累了。
也许不来了，小熊自言自语地说。吃完饭的小熊开始自习功课，看到时针指向了九点，熊妈妈对小熊说：“明天还要上学呢，早点休息吧。”小熊把书包收拾起来后，就上床休息了。正在这时，忽然听到门铃发出了“叮咚”声，小熊兴奋地一下从床上爬了起来。和妈妈一起向门口跑去，小熊打开门一看，是长颈鹿老师来了!老师对我们说：“对不起，我刚才到小狗和小猫家进行家访，所以来晚了。
瞧您说的，老师这么辛苦还要家访，我们做家长的很感激。妈妈和小熊把老师让到屋里，长颈鹿老师和熊妈妈谈了小熊在学校里的学习情况，小熊很认真地在旁边听着。知道了自己的优点和不足。过了一会儿长颈鹿老师要走了，虽然小熊很想让长颈鹿老师再多坐一会儿，可是时间不早了，长颈鹿老师为了小动物们的学习，每天晚上都要忙到很晚才能回家，长颈鹿老师也该休息了。
家访作文 家访记录内容及家长意见和建议文案：
星期五晚上，按照老师的要求，让我和一些同学们去段铭波家进行集体家访。
下午我回到家，早早的开始写今天要写的作业，我吃完饭后又开始写，写了一会儿就写完了，妈妈担心我迟到了，连饭都没吃就急急忙忙地带我去段铭波家。
走之前，我们在QQ群里问了段铭波的家庭住址，就和妈妈骑着电动车去了。
等我们赶到段铭波家时，我们才发现，我们是最后一个来的，我跑到徐老师和杨老师面前问好后，跑到段铭波的屋子里跟同学们玩，我刚一推开门同学们就愣了一下，也许是我推门撞击的声音太大，把他们吓住了，之后我就跟他们一起玩了。
我和郑浩文还有李海铭在桌子上玩着，也不知道怎么回事，段铭波就在床上哭起来了，冲出了屋子，跑到外面去哭了。
到了该走的时间了，我还不想走，就跟妈妈商量，还想去韩韵晓家玩一会儿，妈妈同意了，我在前面带路，韩韵晓和段铭波在后面。我又在韩韵晓家闹腾了一会儿，就回家了。
这次家访虽然是老师跟家长谈话，但我们聚在一起很快乐，平常是没有这个机会的。妈妈在回家的时候跟我说了我要改正的几个要求：一是书写要认真。二是上课不许说话。第三是改掉拖拉的毛病。
妈妈说了之后我一定要改掉这些坏习惯，虽然妈妈说了很多次，但我还没有改掉，我一定会努力的！
四年级:骆炯明
家访作文 家访记录内容及家长意见和建议文案：
今天，王老师要来我家家访，我可紧张了！因为我一直在思考一个问题。王老师来的时候我该说些什么？我该做些什么？ 我的脑子里冒出了答案。当然老师来的时候说：“王老师您好！”然后让她坐下来，给她倒杯茶，走的时候说:“再见！欢迎下次再来！” “叮铃铃”原来是王老师来了。我把门打开，热情的说“王老师您好！”“您好！”王老师也笑着说。“王老师，您来了！请进！”妈妈热情的说。“来请坐！我给您倒杯茶！”妈妈笑着说。这时，我心里想:我原本要说的话都被妈妈说了。 接着，我们便热火朝天的聊了起来。“张霈霈，来看看你的试卷！”王老师从手中递给我一张试卷。我的心里便“咚咚”的紧张起来。我一看，哎！又是一个粗心的地方，忘了个s。 这时，王老师看了看手表，说：“时间不早了，我该回去了。”妈妈来到装糖果的箱子前，拿了两包健达出奇蛋给王老师。“不用了，不用。”王老师连忙把东西放我妈妈手上。“没关系的！”妈妈客气的说。“那好吧。再见！”王老师说道。“再见！”我和妈妈一起说道。
家访作文 家访记录内容及家长意见和建议文案：
今天，王老师要来我家家访，我可紧张了！因为我一直在思考一个问题。王老师来的时候我该说些什么？我该做些什么？
我的脑子里冒出了答案。当然老师来的时候说：“王老师您好！”然后让她坐下来，给她倒杯茶，走的时候说:“再见！欢迎下次再来！”
“叮铃铃”原来是王老师来了。我把门打开，热情的说“王老师您好！”“您好！”王老师也笑着说。“王老师，您来了！请进！”妈妈热情的说。“来请坐！我给您倒杯茶！”妈妈笑着说。这时，我心里想:我原本要说的话都被妈妈说了。
接着，我们便热火朝天的聊了起来。“张霈霈，来看看你的试卷！”王老师从手中递给我一张试卷。我的心里便“咚咚”的紧张起来。我一看，哎！又是一个粗心的地方，忘了个s。
这时，王老师看了看手表，说：“时间不早了，我该回去了。”妈妈来到装糖果的箱子前，拿了两包健达出奇蛋给王老师。“不用了，不用。”王老师连忙把东西放我妈妈手上。“没关系的！”妈妈客气的说。“那好吧。再见！”王老师说道。“再见！”我和妈妈一起说道。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《家访》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《家访》作文呢？以下是小编整理的《家访》，仅供参考，希望能够在写《家访》上帮助到大家