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景物描写的种类之社会环境描写作文 社会环境描写是什么意思文案

2023-03-22 四年级作文 类别:议论文 1000字

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景物描写的种类之社会环境描写作文  社会环境描写是什么意思文案

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社会环境描写,就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城乡地区。它涉及的内容很多,可以是室内的陈设,住宅内外的装饰布置,人物活动,以及当地的风土人情,等等。成功的社会环境描写,总是深刻地揭示人物性格、反映社会本质、表现时代特征的。筐例6】李有才住的一孔土窑,说也好笑,三面看来有三变,门朝南开,西墙正中有个炕,炕的两头还都留着五尺长短的地而。前边靠门这一头,盘了个小灶,还摆着些水缸、菜瓮、锅、匙、碗、碟;靠石墙摆着些筐子、箩头,里而装的是村里人送给他的核桃、柿子(因为他是看庄稼的,大家刁‘给他送这些);正炕后墙上,就炕那么高,打了个一半截介窑,可以铺半条席子:因此你要一进门看正而,好象个小山果店;扭转头看西边,好象石菩萨的神龛回头来看窗下,又好象小村子里的小饭铺。这个老人的家,只有一个小屋。一进门跨两步就到了后壁横放的芦苇床面前,床上堆着一条破旧的被絮。床的东面紧靠着东壁。床的西头有两三尺宽的空处,放着一个退了漆的木箱。向左一转,看到左面靠前壁放了一张旧桌子,桌上放着一些小瓶小罐。再向右转看右边,那里放肴一个没有烟筒的土灶。这家里所以这样黑洞洞的,大概是这里冒出来的烟熏焦了的缘故。(柳洲:哎风雨桃花洲》,载《建国以来短篇小说》这两段是社会环境描写。写的是两个贫苦农民的居室,各有特点,反映了两人的不同境遇。“例b\"”是描绘革命根据地农民对地主斗争的中篇小说《李有才板话》中的李有才的窑洞。李有才是农民的天才诗人,是农民中最敏锐、正直、坚定、乐观的善于表达群众意志的人民歌手,又是勤劳、贫苦、精力充沛的老雇农。李有才住的是一个小窑洞。里面放满了锅、碗、匙、碟等日用品,摆满了筐、箩等生活、劳动用具,然而整齐、干净、有条不紊。这样的环境描写反映了窑洞的主人—李有才的身份和性格。后者是短篇小说《风雨桃花洲》的节选。这篇小说写土地革命时期红军侦察班长李大树带领战士,潜入敌人牢房,营救了农会干部后,自己却陷入敌人包围的困境。李大树机智地纵身跃入长江,潜水逃到江中的桃花洲,巧遇孤苦老人赵老大。老人热情地留他到自己家里过夜。“例7”是赵老大打开自己的茅屋门,把李大树让进屋去,从李大树的们尺里观察赵老大的家:黑洞洞的茅屋,只有两、三尺的空地,一条破的被絮,一张!日桌子,一个退了漆的木箱,一个没有烟筒的土灶。这段环境描写,具体地写出了茅屋的陈设,说明了农民赵老大过着孤苦贫困的生活,反映出他的艰难处脆和阶级地位。

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一千万年前,她傲立百花争艳当中,裙纱婆娑,柳肢轻曳,滴粉搓酥,美艳不可方物;昔日,虽在千百年后,却仍风姿绰约,婀娜多姿,风韵犹存;如今,碧绿拖地长纱变得昏黄,逐渐漆黑。原来清澈的河流已不复存在。高挺的参天大树也寥寥无几,供我们呼吸的空气也不那么清洁。然而这一切的一切归功于我们,是我们让大自然变为如今这般模样。
世界共分为两个部分,海洋与陆地,陆地是人类和动物们的重要栖息地,海洋是人类生命的摇篮。大海所供养人们的东西实在是数不胜数,特别是从大海里提取的碘,如果没有碘我们的生活简直不堪想象。 现代化的工厂生产遗留下的废物,为了方便处理直接把这些废物排到河中,这样既污染了水源又破坏了水里的生态平衡,要知道现在有许多国家是严重缺水的国家,在非洲一年中大约有6000多万人死于饮水问题,地球上的淡水资源本来就稀少,可是人们不但不珍惜水资源还浪费,污染,破坏水资源,如果人们能把浪费的水资源节约起来,那么能养活那么那些水资源能养活多少人啊!
城市是人类所生活的家园,但是我们却喜新厌旧的,而把森林家园给毁了,我们为了挣钱,建筑就不顾一切乱砍乱伐把每天所吸缺氧的大工程树木砍了下来做成椅子,桌子,门床等许许多多的家具物品,是问一下当我们在砍他时又曾想过他曾经每天问我们服务不怨劳,不远累。有像我们要不一点福利嘛?没有,但是我们却只顾眼前的利益在他解体了。你可知道,当你乱砍乱伐,破坏森林,蹂躏它时它的心是怎样的疼痛与悲哀。
也许有人认为环境污染了就污染了,不关我的事,这样想就大错特错了,环境污染问题直接关系到人的健康,废气会使空气浑浊,对人的肺部有很大的危害。废水会污染江河,是河中的生物死亡人家无法知道鲜鱼虾等。垃圾会污染土壤,使农作物无法收成就,连吐痰也会造成许多人生病。经过科学家的研究,这些都是人们对大自然的污染和破坏而造成的严重后果,人类对地球贪婪的索取是环境恶化的罪魁祸首。
我们只有一个地球,这是人们赖以生存的唯一家园,与自然和谐相处共同发展是我们共同的愿望,让我们擦干地球母亲的泪水,联合起来保护地球吧!

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秋日的傍晚,寒风呼啸,天渐渐黑了下来。操场上,一个身影,左右晃动着。
走近一瞧,满头的银丝,满脸的皱纹——那个打扫校园卫生的老太太。
每次体育课,都能见到她那挂满笑容的嘴角。尽管已是年迈,可她似乎仍具有一颗少年般的内心:工作之余,总会来看看我们踢球。或有时,她也会帮我们将踢出界的球踢回来,她的脸上无不洋溢着喜悦。
除此之外,她身上总会带着大的塑料袋,在操场上四处寻觅丢弃的瓶子。当然,如果有了空瓶子,大家也会主动地递给她。那一次,我刚喝完一瓶水,只见这位老人蹒跚地走了过来,身上的塑料袋只装了一半,她嘴里喘着气,弓着腰,低着头一步步向前走着,我见了她,即刻将瓶子放到她的袋子里。她抬起头,咧着嘴对我笑笑,又点了点头,迈着缓慢的步伐一直向前走,似乎要走到这条路的尽头。
她很少言语,可她最美的语言就是笑。
操场上,寒风吹得更加猛烈了,那只布袋也已被撑得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的操场也已被清理的干干净净了。
她,一个默默无闻的清洁工,却是整个校园最美的。
一个老人,一个操场,一颗乐观的心,我不禁肃然起立。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

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小时候,和母亲一起坐在后院的板凳上晒太阳,母亲指着一片绵延的群山说到:“这叫做山。”我和母亲到后山上踏青,阳光透过叶隙打在落叶上,叶片呼呼地响着,一抹清风捎来了初春独有的清香。绿树葱葱,群山在清晨雾气的笼罩之下,活像一幅浑然天成的山水画。到了正午时分,我和母亲坐在小河边,稚嫩的我拿着图画纸涂着小河流水。河水汩汩地向下流着,碰到高一点的石阶便形成一条白净的水帘,水面上碧光粼粼,小河边的草坪上新绿萌发、春意黯然,我和母亲在草坪上谈笑着,白净的涂画本上留下了我童年的记忆。熟悉的地方也有美景。
后来,我踏进校门,学习让我的生活充实起来,难得的假期让我回到久违的老家。通往村子的大马路都翻修了,换成了水泥路,但回家的还是那条熟悉的青石板路,青青地、缓缓地,柔柔的阳光照在湿湿的苔藓上,昨晚这里似乎经过了一场春雨的洗礼。今天的街道失去了往常的热闹,只留下小卖部边熙熙攘攘的大人们,凹凸不平的石板路盛着大洼小洼的水坑,我慢悠悠地走着。矮矮的石屋、侧壁上生机勃勃的爬山虎与房顶红瓦的夜春,竟都是我不曾留意的细致,也许是久违的原因,这里的一切,都让我觉得珍贵、美丽。太阳渐渐西落,给天空留下一裳红衣,村里家家户户都扬起了炊烟。望去没有城市的繁华喧嚣也没有灯红酒绿的街道,只有炊烟袅袅与夕阳作伴,这是质朴、自然的美。若是再往前走几步,有一排石栏,石栏之外便是那片绵延的群山,山还是绿绿的,母亲却已是半老徐娘,记得小时候母亲握着我的小手笨拙地画着家乡的山美、水美。也许那山上还留着我和母亲的脚印,也许已被大雨洗去,被落秋深深覆盖,但不变的还是那美好的回忆啊!
夜幕降临,在归途的路上有着打闹的小孩儿,还有散步的老人们。天上的点点繁星映在小河上乘着小河流向远边,流进我的梦中。
在梦中,我看见了那熟悉的身影坐在小河边,而我手中正握着彩色笔描绘着母亲的背影和潺潺的小河。


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