下面是文案网小编分享的一首诗(2)作文 文案，以供大家学习参考。
一首诗(2)作文 文案：
雨写的诗，献给绿油油的草。
风写的诗，献给温和的柳树。
阳光的诗，献给白色的云朵。
春天的诗，献给粉嫩的桃花。
夏天的诗，献给高歌的知了。
秋天的诗，献给金黄的叶子。
冬天的诗，献给飞舞的雪花。
有一片银杏叶落到我的窗前。
其实，它就是一首诗。
一首诗(2)作文 文案：
第一首: 教师的周围飘着粉笔末。
不，那不是粉笔末。
而是教师撒下的智慧的花朵。
农民的脚下泛着黄泥巴。
不，那不是黄泥巴。
而是农民伯伯辛勤劳动撒下的汗水。
第二首: 如果你是小草，就增添一份春色;
如果你是蜜蜂，就酿出最香甜的蜂蜜;
如果你是一轮明月，就给路人照亮光明。
一首诗(2)作文 文案：
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。”这是诗人高鼎所写的《村居》，是我最喜欢的一首诗。为什么呢？因为这首诗写出了春天来到时如诗如画的景象，令人陶醉不已，浮想联翩。而且，作者也形象生动地写出了孩子们的天真活泼，仿佛就出现在我们眼前。
这一天，诗人高鼎迈出房门，在乡村小路上散步。他看见一对黄莺飞到枝头上，你啄我，我啄你，好不亲热！不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景。这时，一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落，堤岸边的杨柳随风起舞，婀娜多姿，真是风情万种，令人赞叹。忽然，从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声。是谁呢？高鼎忍不住好奇心，回头一看，哎呀，原来是邻家的孩子在放风筝呢！他们放学后为什么不写作业呢？这几个调皮鬼呀！瞧，他们一边小跑，一边慢慢放手中的线，动作是那么娴熟，使人禁不住想和他们一起去玩。那只黄蝴蝶风筝越飞越高，好像扇动着它的大翅膀在说：“看我飞得多高！连鸟儿也比不上我。”时间过得很快，一转眼已是黄昏了。孩子们的父母都出来找他们了。几个孩子依依不舍地告别，其中有一个还在不停地说：“老天保佑，明天也是一个大晴天，我们再来放风筝！”
诗人高鼎看到了这一切，觉得心情非常舒畅，便写下了《村居》这首诗。这首诗写得生动活泼，通俗好懂，从此广为流传，连儿童也会背。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
一首诗(2)作文 文案：
我最喜欢的一首诗
我喜欢的诗有很多，比如：《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其二）》、《山行》、《九月九日忆山东兄弟》……但说起我最喜欢的，是宋朝诗人杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这一首诗。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”这两句的诗的大意为：到底是六月的西湖，它的风光和其他时节都不一样。大名鼎鼎杭州西湖在古代就已经这么有名了，我也慕名去西湖游玩过几次，一次是5月，荷花还没有盛开，没有荷花的西湖少了几分艳丽。一次是夏季，西湖的荷花全部盛开了，非常的美丽。西湖此刻美丽的风景正如诗人后两句描写的那样“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那碧绿的荷叶无边无际，好像和蓝天连接在一起，那盛开的荷花在阳光的映照下，看上去显得格外的红艳。
我喜欢杨万里的这首诗，是因为这首诗干净利落地写出了西湖的美，莲叶的绿，荷花的红，让我更加迷恋西湖，恨不得再多去几趟西湖，多去感受西湖的美。
这就是我最喜欢的一首诗——《晓出净慈寺送林子方》，尤其是在我亲自去领略过西湖的美后，我就更加喜欢了，每次读它，都使我深深的陶醉。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《一首诗(2)》作文呢？以下是小编为大家整理的《一首诗(2)》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《一首诗(2)》有所帮助