下面是文案网小编分享的小木偶的故事续写(9)作文 小木偶的故事续写200文案，以供大家学习参考。
小木偶的故事续写(9)作文 小木偶的故事续写200文案：
小木偶气愤地迈开脚步，跑向热闹的大街，想追回自己的小背包。道路两旁有许许多多的商店。鹅妈妈在卖大白菜，那一颗颗大白雪被鹅妈妈摆放的整整齐齐，就如同排队整齐的鹅宝宝去上学。兔小姐正拿着红萝卜在吆喝：“新鲜的红萝卜，快来瞧一瞧，走过路过，千万别错过！”热闹的大街上来来往往的小动物们都非常忙碌，小木偶就是没见到小红狐的身影。
于是，小木偶跑到鹅妈妈面前，礼貌地问“鹅妈妈您好，请问您见过一只背着漂亮的小红包，长着一条红艳的尾巴全身毛色火红的小狐狸吗？那只小红包是我的，被它给偷了。”鹅妈妈晃了晃脑袋回答道：“我刚看见它在我这里路过，可能就在前面溜达呢！那你赶紧到前面去找找吧！”小木偶听完撒腿就追赶上去。见小红狐正在猴叔叔的香蕉铺品尝美味的香蕉呢！
“小偷，你这个小偷，看你往哪里跑。”小木偶一把抓住小红狐的大尾巴喊，“大家快来看这个小偷，他偷了我的小背包！”许多小动物听到叫喊声都围了上来，看究竟发生了什么。熊警官看到乱哄哄的情景，跑来问道“怎么又是你们俩？又发生什么事了？”小红狐争辩道：“谁说我是小偷，这包明胆是我的。”“你的？哼！那你说说包里有些什么？”小木偶接着问。这时，小红狐突然低下了脑袋，惊慌失措地不吭声，小木偶大声地喊：“这个小红包里有两枚金币，请你打开来看看，如果是真的就说明包包是我的。”熊警官从小红狐手中拿过小红包正准备拉开背包看个究竟。小木偶转身对熊警官说：“你也错了。蓝鼻子小女巫她赐予了我人类所有的表情，我现在不但会笑，还会生产，会着急，也会向别人表示同情和关心了。我那两枚金帀是要给处生病的猫爷爷买鱼的……”熊警官口恍然大悟。
大伙儿听了小木偶的话，纷纷指责小红狐和熊警官，为小木偶善良的行为竖起大拇指。这时，小红狐“嗖”的一下惭愧地溜走了。
小木偶背着失而复得的小背包蹦蹦跳跳的去买鱼了。
小木偶的故事续写(9)作文 小木偶的故事续写200文案：
自从小木偶得到了人类所有的表情，他的生活就变得更充实了。
这天，小木偶兴冲冲地走在路上，又碰到了贪心的小红狐。小红狐看见小木偶的帽子这么漂亮，就又说了许许多多的鬼话，千方百计地想把帽子拿到手。可是上过一次当的小木偶怎么都不答应！狡猾的小红狐着急了，又大声叫喊着把熊警官给吸引过来。这回，小木偶不再是笑嘻嘻的样子了，而是露出了一幅着急生气的样子。小红狐一边胡编乱造地撒谎，一边偷偷地看看小木偶。当它看到小木偶满脸的愤怒，脸不由自主地红了。这下，熊警官明白了，一把就抓住了小红狐，把它给带走了。小木偶终于保住了自己的帽子，自言自语地说：“这可真是表情带来的好处啊！”
又有一次，好朋友乖乖兔生病了，小木偶笑眯眯地去看望它。可是，乖乖兔看见小木偶笑眯眯的样子，十分不高兴，理都不理小木偶。这下，小木偶纳蒙了，去看望它，它却不高兴？就在这时，小木偶突然想起是用错了表情，便露出同情的样子。这下，乖乖兔觉得小木偶终于懂事了！
小木偶最终学会了怎么样去使用表情，也明白了不同的表情才能表达出自己不同的意思，使别人更理解自己的想法。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
小木偶的故事续写(9)作文 小木偶的故事续写200文案：
小木偶后来又做了许多自已愿意做的事情。它去过森林，在一棵挺拔的大榕树上安家。一天晚上，它在森林里散步看见一位老猎人正追小白兔，小白兔拼命地跑。小木偶它马上跑到小白兔身边，带小白兔到家里躲过这次危险。小木偶说：“你没事吧？”“没事，谢谢你帮助了我，让我捡回这条命。再见！”小白兔说。小木偶又回到老木匠的家里。“小木偶你回来了。”老木匠说。小木偶说：“老木匠伯伯，我在这里一晚，明天早上再走好吗？”“好的。”老木匠爽快地答应了。第二天早上，小木偶经过打听知道小红狐的所在地点。来到了小红狐的家里。小红狐开了门，说：“愚笨的小木偶我们又见面了。”小木偶却二话不说，把小红狐抓到熊警察那里，为自已洗清自已的罪名。对熊警官说：“警官，以前小红狐偷了我的包，可是那时老只给了我一种表情是笑，后来蓝鼻小女巫送给人类的全部表情。”“你有什么证据吗？”熊警官问。小木偶眼珠一转：“对，我们到小红狐家找一找有没有红背包不就行了。”小木偶和熊警官找到红背包，可小红狐还是不肯承认说：“红背包是老木匠伯伯送给它。”小木偶说：打一通电话到老木匠伯伯家里，问问老木匠伯伯红背是送给谁的。”老木匠跟熊警官说：“是送给小木偶的。”小红狐只好承认了。又一天，小木偶在街上散步时候。看见一个小孩在大街上流浪，充满了同情地说：“跟我走好吗？我会让你过上幸福的生活。”小孩点了点头跟着小木偶走了。小木偶还帮助了许多人，同时被大家认为是一个助人为乐的好孩子！
小木偶的故事续写(9)作文 小木偶的故事续写200文案：
自从小木偶遇到了小女巫以后，小女巫把所有人类的表情都送给了小木偶。
小木偶想：“我现在已经身无分文了，不行，我要去找小红狐狸。”于是，小木偶就迈开两条长长的、灵活的木头腿，来到了小红狐狸的家里。小木偶刚想进门，小红狐狸就背着小红背包出来了，小木偶连忙藏到了树丛里。
小红狐狸离家一米多远的时候，小木偶就跟了过去，小木偶偷偷地看着，发现小红狐狸正背着他的小红背包在大街上神气呢！小木偶见了，连忙扑上去，对小红狐狸说：“你还我的小红背包！”“这是我的，凭什么给你呀？！”小红狐狸装出一脸疑惑的表情对小木偶说。小木偶又用比小红狐狸高一百倍的声音对小红狐狸说：“这本来就是我的！”
这声音又引来了熊警官，他问小红狐狸：“小红狐狸，又怎么了？”“熊警官，您前几天已经说过这小红背包是我的了，可这可恶的小木偶又来跟我要小红背包了。”“这是我的！这个小红背包是我的！”小木偶涨红了脸大声分辩。熊警官看看憋红了脸的小木偶，再看看正在一旁偷笑的小红狐狸，终于明白了。他把小红背包还给了小木偶，小木偶又背着小红背包蹦蹦跳跳地离开了，而小红狐狸呢？则是被熊警官带回了警察局，关进了监狱里。
后来，小木偶找到了那位老婆婆，他对老婆婆说：“老婆婆，您还记得上回我头疼的事情吗？那天不是我撒谎，是我只会一种表情，现在，是小女巫让我有了人类各种各样的表情。”说完就走了。
小木偶又来到了小白兔的家里，也对小白兔说了同样的话，小白兔相信了小木偶的话，并且提出要和小木偶玩一天，小木偶答应了。
第二天，小木偶又离开了小白兔家。一会儿，他又遇到了小女巫，小女巫把他变成了一个正常的小男孩，小木偶又回到家和老木匠团圆了。
四年级:刘燕燕
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《小木偶的故事续写(9)》作文吗？以下是小编收集整理的《小木偶的故事续写(9)》，仅供参考，欢迎大家阅读《小木偶的故事续写(9)》。