下面是文案网小编分享的村居作文 村居古诗文案，以供大家学习参考。
村居作文 村居古诗文案：
草长莺飞二月天，
拂提杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
村居作文 村居古诗文案：
诗人高鼎住在一个景色优美的小村子里。这天，阵阵清脆的鸟鸣，把高鼎从梦中唤醒。他沿着窗户向外望去，柔和的阳光照着大地，鸟儿在树上欢快的鸣叫------高鼎情不自禁地赞叹道：“好一派田园风光啊！”他更衣下床，走到门前，推开门，一阵微风拂面而来，高鼎深吸一口新鲜空气，疏畅自然。高鼎走出门，路两边野草旺盛生长，空中莺儿飞翔，二月天春暖花开，野草里还有许多小黄花，高鼎欣喜若狂：春天来了！高鼎走到小河边，河边的杨柳随风飘扬，拂过堤岸，万物都陶醉在大好春光里。“呵，呵，呵呵------”传来几声孩子们的欢笑声，他向传来声音的地方走去，原来孩子们放学回来还很早，便回家拿来了纸风筝，迎着东风，放起了一只只纸风筝，孩子们的风筝忽高忽低，他们争先恐后地将风筝飞上蓝天，在阳光下，在东风里，孩子们那心里别提有多高兴了。
村居作文 村居古诗文案：
春天到了，天气暖和了。小草们长起来了，有的直起了腰，有的破土而出，它们的颜色也从枯黄慢慢变绿了。黄莺从巢里飞了出来，唱着优美的歌，向大家报春。动物们都伸个懒腰，爬出来了。大地又恢复了生机。河面上的冰慢慢开始融化，水也开始流动了。透过清澈的河水，能清清楚楚看见小鱼在水中欢快地游泳。堤岸上杨柳的枝条变得比冬天的时候更长、更软了，挂满了一个个黄绿的嫩芽。风一吹，柳条摆来摆去，轻抚着河岸。放学了！孩子们争先恐后地从校门里跑出来，像离弦的箭似的飞奔回家；一到家，他们就赶忙拿出喜爱的风筝，奔向村周围的空地，在这更温暖、更柔和的春风里，享受放风筝的乐趣。不一会儿，天上就布满了各式各样的风筝，有的是老鹰在空中盘旋，有的是鸟儿展翅高飞，还有的是蜈蚣在空中爬行……这时，不光是小朋友们的欢笑声和呼呼的风声传到了我的耳边，还有他们互相比谁的风筝更漂亮、飞得更高的声音，“我的蝴蝶比你的漂亮好多！”、“我的黑鹰比你的飞得高！”。太阳慢慢地落山了，夕阳呈现在我们面前，为大地和天空披上一层红色的光环……山村的生活多么快乐、多么悠闲、多么无忧无虑呀。
村居作文 村居古诗文案：
春天来了，草儿又爆出了嫩嫩的细芽，毫无保留地把一片青绿献给大地。听哪，莺儿在唱着动听的歌儿，瞧呀，莺儿在自由飞翔。多美的二月！ 杨柳也爆青了，柔嫩的枝条上有着一串一串的绿。这些枝条似少女那柔细的胳膊，在风中舞动着，远看，那真像一位身披绿纱的婀娜多姿的动人女子在翩翩起舞啊。那“少女”抚摸河堤的美丽动作，连春都看醉了。 “哈哈哈，又是个大好天啊。”我一边抚摸着下巴下的胡子，迈出门外，准备去好好观赏一下春天。谁知，还没走呢，远处便传来一阵阵银铃般清脆的欢笑声。哟，原来是孩子们放学得早，从书塾回来了。 刚迈进家门，他们便连忙拿纸鸢了，来，跑出门外，也不把脸上的墨汁洗干净，个个都趁着暖和的东风放起了纸鸢。蔚蓝的天空顿时这儿一个纸鸢那儿一个纸鸢，清脆的欢笑声响彻天空。 看了这欢乐的情景，我也乐坏了，大笑起来。我禁不住跑回家，取出笔墨纸砚，写下千古名诗： 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
结语：《村居》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《村居》供大家参考，我们一起来看看《村居》作文应该怎么写吧！