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暖心作文 文案

2023-03-22 四年级作文 类别:其他 250字

下面是文案网小编分享的暖心作文 文案,以供大家学习参考。

暖心作文  文案

暖心作文 文案:

(九宁,酒色的安宁=-=)
——苏酒宁
(姐妹)
十里华晨染风雪
我会让你欺负我,
谁叫我长得就是一副很好欺负的样子,
但是我不会因为你生气,
因为我拿你当姐妹。
要好好长大
不悲凉,不想念
(结尾)
风雪寂凉染红尘
我承认,
没有什么能长久的给我温暖,
最冷不过人心,
何必强要温暖。
苏酒宁\/文
(这里苏酒宁,喜欢吗?喜欢就转发吧。)
(这里苏酒宁,这里暖心文字控√)
初二:苏言裳

暖心作文 文案:

暖心也是一种幸福,倍受温暖的感觉,难以忘怀。
——题记
幸福无处不在,是否已发现?
友谊的陪伴
在这个充满阳光般的下午,我们在学校成为了很要好的朋友,我们总是被别人称为“三剑客”。一天,起来晚了,迟到了,进入教室的那一刻,心里有点忐忑不安,不知道老师会怎样惩罚我。让我惊讶的是,老师居然让我扫一个星期的地,心想着:“不至于吧,有那么严重吗?只是迟到了而已,就罚我扫一个星期”。弄的我心情都不好了,整个上午都闷闷不乐的,放学了,看着同学一个个的走掉,居然没人留下来帮我,心情很失落,留我独自一人扫地,突然听到,“我们来陪你扫地了”。原来是我的那两个好朋友,顿时,心里划过一股暖流。有了朋友的陪伴,就像一缕阳光,照射在心上,感觉暖暖的。
老师的关爱
小学时光,恍惚一闪而过,悄然来临的初中,与我慢慢的紧靠,让我不知所措的迎接,或满怀高兴,或紧张……
面对刚来临的初中,最让我暖心的,是初中的数学老师,在课堂上,遇到我不会的题,老师教我,可我怎是学不会,老师也没有放弃教我,老师仍耐心的辅导我,课后,突然老师来问我,“上课的知识都听懂了吗”?面对老师突然的问候,心里感觉到一丝丝的温暖。
一个人成长的道路上,总有一些让你暖心的事,倍受温暖的感觉,到现在还记忆犹新。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

暖心作文 文案:

什么叫温暖的心?那就是帮助别人。或者是用自己的双手来帮助人。
那个就要从昨天下午说起了。黄昏落日,几名老太太。再用自己的双手来帮助别人。扫地呀,地上乱得像垃圾场。 我看到这一幕,立刻下去帮助老奶奶。他们的背影就像伟大的英雄。你可看见地面上的垃圾却没了。几名老奶奶累得满流大汗,我拿了几瓶水给老奶奶喝,老奶奶很感谢我,我也觉得很高兴。
到了晚上,我跟爸爸妈妈说了,爸爸妈妈也表扬我是个乖小孩,我以后都要这样子帮助别人。让别人快乐。和一个干净的地方。我要好好学习,天天向上的。做一个努力学习的小孩。

暖心作文 文案:

“暖”有很多种意思,在字典中有这么几种意思,1、不冷,温和。2、使变温暖。3、比喻心里温暖的感觉。
第一种意思“暖”是形容词,比如温暖等,用“温暖”造句可以造:今天天气很温暖;太阳照在身上很温暖······第二种意思的“暖”是动词,比如温暖等,用“温暖”造句可以造:太阳温暖了地球,小王最近买了一个电暖器,电暖器温暖了小王……
当我看到了第三种意思时,我就想到了人与人之间的关系。从前,我们被爸爸妈妈关心时,总会感到心里很温暖,我们被他人帮助时,心里同样会感到暖暖的。别人帮助我们是出于关心、怜悯,而关心、怜悯是出于爱心,爱心人人都有,人人都可以帮助别人。提到关心,我想起了一件事情。
那是一个晴朗的日子,我骑车去玩了,可天有不测风云,在回去的路上下雨了,于是我就加快了速度。突然我听见了一个声音:“喂,等一等。”我回头一看是一个中年男子,戴着眼镜,他过来问我:“你一个人吗?”刚开始我以为他是坏人,没告诉他,他好像看出了我的心思:“我不是坏人,过来,我借一把雨伞给你,”说着他把雨伞给了我,“我家离这儿很近,自己跑回去,这伞你用,不过明天6点在这儿还我。”“喔”我回去了。我回头看看他,他飞奔着,离我越来越远。我心里暖暖的。
我回家把这件事告诉了妈妈,妈妈也想见见那个人。于是第二天我和妈妈一起去了。那男子见了我,马上走了过来,我把伞给了他,并说了声谢谢,妈妈也谢了他。从此我就再没见过他……
我想着就是暖。


结语:《暖心》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《暖心》供大家参考,我们一起来看看《暖心》作文应该怎么写吧!