下面是文案网小编分享的两根拐杖作文 两根拐杖走路的游戏文案，以供大家学习参考。
两根拐杖作文 两根拐杖走路的游戏文案：
支撑着两个沉重的身体。
自从那年的那场脑血栓起，姥姥的身体便更加不好起来，虽然各方面恢复得与常人一样，但是她的身边却永远的多了一个拐杖。
因为年轻时候的艰苦生活，是姥姥现在有严重的骨质疏松等骨病，膝盖和手指早已变形，骨间的疼痛终日伴随在她的身边。
在姥姥家的墙壁上，挂着大约我在三岁时的全家福，那是的他们脸上十分红润光泽，现在他们的脸上却十分蜡黄，无不透露着憔悴，人也瘦了许多；那是的他们还健步如飞，家里的事务都由他们操持，现在的他们却手拿着拐杖，一切都要由儿女们伺候；那是的他们头一头乌黑的亮发，十分精神，现在他们满头的白发中略有几缕黑发却更显憔悴……每当我看到姥姥扶着拐杖一步一步艰难的行走的时候，我都很难想象，以前没有拐杖时她是怎样行走的。我想象不出来，是因为在我的印象中她一直是这样的形象。我不敢想象是因为我怕心痛。
另一根拐杖，就在几天前它属于了姥爷。一向在外人看来身体十分硬朗，心态十分向上的姥爷，因为那晚被晚风吹过后，便用起了外出时当纪念品的拐杖。这拐杖因是木制的所以体现的姥爷更加德高望重。但在我看来，他们是永远那么的不配、不搭，成为我心中一道过不去的坎。
我出生那年，老爷就已七十二岁了，但是从我记事直到现在，他在我印象中是一个一直面带慈爱的微笑，不发脾气，经常用自己的经历总结出来的道理来育后的老人。他是那么的和蔼可亲，非常乐于向孩子们讲述自己年轻时的故事。“一样的理，硬邦邦的说和软和和的说，人家听了感觉就不一样。”“软绵绵的话，硬邦邦的理。”“人要长志气，不能长臭脾气。”……这些话都是教育我们的话。但想想那时，看看现在，心里充满了无限的酸楚……
啊！我希望你们是那岁月的证明，而不是年龄的增长，因为他们是我最爱的人
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
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《俩兄弟》这个简单的故事讲述了，在一个农村里有两兄弟，他们的爸爸希望他们能在外面闯一闯，两人兴奋极了，第二天就出发了。可几天后大儿子两手空空的回来了，他说：“什么东西都要买，根本不可能闯下去”。所以在外面什么都没干，直到没有一点钱了。又一个月后，小儿子打来电话说“城里遍地是黄金，连水都可以卖钱”。他开了一家矿泉水和蒸馏水公司。哥哥因为悲观，所以没有成功；而弟弟因为乐观，所以找到了机会。这让我想到一句话，“悲观者在机会中看到灾难，乐观在灾难中找到机会”。上次期末考试，因为我一直担心考不好，所以在复习时常常心不在焉，导致复习不全面，稍难的题就不知道怎么办，所以没考好。萨克斯考级时，我紧张的不得了，但我心里一直默念“一定会考好！”因为我平时一直加紧练习，所以我通过了。我要做个乐观的人，过去的都是历史，应该想想未来。做什么事情都会遇到困难，但我们只要积极应对，就不再困难。
两根拐杖作文 两根拐杖走路的游戏文案：
从前，有一位国王，他有三个儿子。大儿子野心勃勃，二儿子很善良，小儿子很聪明。
有一天，国王要去世了，为了公平竞争，国王让魔法师打造了，这分别是“权利”、“安居乐业”。国王让这三个儿子做选择。大儿子和小儿子一同打开了“权利”这扇门，而二儿子打开了“安居乐业”这扇门。突然，大儿子和小儿子被卷了进去。他们发现自己在每人都有一支军队，十分威武。他们摸了摸自己的战马，就在这一瞬间，所有士兵都动了起来，奋勇杀敌。然而，他们却一动不动，霎时间，几乎所有的士兵都战亡了。这时大儿子和小儿子开始了战斗。他俩大战了“三百回合”，打得血流满地，双方都身负重伤，回到自己的国家，还受到子民的责备。
二儿子慢慢地走进了自己的未来，他发现，自己坐在王位上，受到子民的爱戴。自己也为子民们做了许多好事，从不用子民的性命来换得权利。
“嗖——”的一声，大儿子、二儿子、小儿子又回到了现实生活中。大儿子、小儿子恳求父亲让他们重新选择，而老国王说了声“不！生活只有一次选择！”，便将王位给了二儿子。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
两根拐杖作文 两根拐杖走路的游戏文案：
今天上午第三节课老师让我们玩两人三足，我们顿时一蹦三尺高，高兴的大喊：yeah！
两人三足是两个人用1根绳子绑在一起。左边的人绑右腿，右边的绑左腿。走的时候先出中间绑起的脚，主要走的时候要平衡和速度，练得好的时候，还可以继续增加人数。最多可以达到12人。老师说这次课只是练习，星期四才正式比赛。
练习开始了，我和罗申成还没准备好了，问题就出现——我们谁都不会系绳子，最后还是黄老师系的，她边系边说：“你们这两个胖子，居然连个绳子都不会系！”这弄得我们很尴尬，我们俩对视一眼，笑了起来。绳子系好后，我们开始了练习。起初，我们经常失误，我们走的步都不一样，所以才导致一次次失误，有次差点摔了个狗啃泥。我心里默念：“保持平衡，不求快，只求精！”我们士气大增，一步一步向前冲。过了一会儿，我感觉脖子上似乎挂着200公斤的铁块；背部都在发热；脚就像瘫痪了样一下一下吃力地走；手充满了汗水；小腿像系上了好多好多个大沙袋一样；胳膊像没知觉一样不听使唤。原来是累了。其他同学也不堪势弱，走得是那么有力，绳子就像一根运动着的弧线，就是不停下，走得地面“咚咚”直响。那边“疯狂四姐妹”几个女孩子像发疯一样冲；这边“崛起六兄弟”几个高大的男孩子像一堵墙一样向前冲；中间“快王兄弟”何翔宇和杨鸿瑞让其他高大的同学们知道，小的也不是好惹的！终于，上课铃响了，我们抹着汗水像凯旋回来的战士似的回到教室里，回到自己的座位上喝水。
啊！这次开心而又有趣的“两人三足”练习让我难以忘怀！
南昌市珠市小学五年级:顾鸿玮
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《两根拐杖》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《两根拐杖》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《两根拐杖》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《两根拐杖》