网站转让,联系QQ:105765989
当前位置: > 首页 > 小学作文 > 五年级作文 > 正文

学会借物喻人技巧作文 学会借物喻人技巧有哪些文案

2023-03-15 五年级作文 类别:素材 600字

下面是文案网小编分享的学会借物喻人技巧作文 学会借物喻人技巧有哪些文案,以供大家学习参考。

学会借物喻人技巧作文  学会借物喻人技巧有哪些文案

学会借物喻人技巧作文 学会借物喻人技巧有哪些文案:

借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。
如《落花生》,全文讲述“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好处时,有这样几段话:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法:父亲引导孩子谈花生,目的是为了论人生;他赞美花生的品格,也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样,很自然地表达出了文章的中心思想。
由此可见,无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻人的方法:可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

学会借物喻人技巧作文 学会借物喻人技巧有哪些文案:

路灯,名副其实,就是在路旁,给人以明亮的灯。它高高的个儿,挺拔的身躯,给人一种卫士的感觉。白天,它沉默寡言,就像一尊塑像,默默地站在那儿,并不惹人注意。可一到晚上,它便散发出夺目的光亮,仿佛想把白天所蕴藏的力量全部都喷发出来。它就是这样,那么的安静,那么的默默无闻。
有一天,路灯不再亮了,人们便开始抱怨。抱怨天太黑,没了路灯的帮助,要摔跤。抱怨路灯坏的不是时候,今后不能再出来,在这美丽的灯火中散步了……人们总是那么爱埋天怨地。后来,来了一伙人,他们七手八脚地,依靠起重机的力量修好了路灯,使路灯又发出了夺目的亮光。再后来,人们不再抱怨,依旧按照自己的日常行动办事,显然,他们忘记了这件事。
路灯就是这样,它黑不溜秋的,那么的不惹人注意。也正是如此,才没有人知道它的年龄,它的事迹。事实上,是人们不想去知道。大家习惯了它的默默奉献,认为这是理所当然。而路灯,它并不介意。它没有想过要让自己千古留名,它只懂得自己是一盏路灯,活着,是为了给人们照明。一盏路灯,它并不求什么功名利禄,也不求老板能给自己多少奖金,它就这样默默到站着、站着、站着……好象永远不会停止。
路灯,一盏随处可见的路灯,却容易,引起我们地深思。哦,学习它吧,学习那一盏盏平凡的路灯。

学会借物喻人技巧作文 学会借物喻人技巧有哪些文案:

晚上,我正在看电视。忽然停电了,屋里一片漆黑。我们什么也看不到,妈妈用手机照亮,在柜子的角落里找到一支蜡烛,我们如获至宝,立刻用打火机点亮。
蜡烛是个细圆柱,中间有根引线点亮过后,它就给我们带来了光明。在带来光明的同时,高温包围着它,让它化作一滴滴蜡油流了下来,仿佛是它幸福的眼泪。一分一秒过去了,它渐渐缩短了,眼看自己的生命就要结束,但为了给人们照亮,它还是依然挺立着,燃烧着…
看着它一点点燃烧,我深深的感动了。它燃烧了自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却很有用。此时此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蜡烛,而是一个伟大的人,此时,这小小的蜡烛在我心中变得高大起来。它不为名利,从没替自己想过,而是默默地让自己的火光照亮黑暗。把自己的生命全部献给了人类。这是蜡烛何等高尚。
看到了蜡烛我想到了为新中国奋不顾身的董存瑞。舍己为人的黄继光。为了病人的叶欣….更让我想起精心栽培我的老师,他们给了我们温暖,是他们无私无悔的付出让我们获得了知识。还有辛勤的园丁,是他们培育出漂亮的花草,让我们的生活更加美丽……
从蜡烛的身上,让(我体会到了生命虽然短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值,让自己活得更加光彩有力!

学会借物喻人技巧作文 学会借物喻人技巧有哪些文案:

春分前夕,缥缈的空中繁星闪烁,寂静的路径中充满了春天的旋律,于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔,在这优雅的旋律中焕发了生命的活力,在这平静的生活中,透露出生命的朝气,阳春布德泽,于是万物生光辉。<\/paralight>我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中,悠闲散步,突然,一阵话声,扰乱了我童稚的心态。“喂!老兄,明天就是春分,我们是不是该发芽了?”“急啥呀!不就是春分吗,等到雨水发芽也不迟!”“如果春分不发芽,我们就要落后于其它的草类植物了!”听了这低沉的话音,我才晓得它们是草。“要发你发吧!让我再休息一个时节!”……一天之后,我依旧如故的蹲在这里,只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角,我惊奇的看着。一周之后,我还是小心翼翼的蹲在这里,观赏他们的一举一动,正巧看见那根长高的小草弯下腰去,像一个慈祥的老人,倾身而说:“喂,老兄,不是说休息一个时节吗?怎么现在还不发呀?”又是那句久违的“急啥呀?”应答了它的提问,那根长高的草觉得很无奈,无法唤醒它的迷茫,于是挺直了腰杆,又开始生长。一月之后,这两根草依旧如此。夏季到来了,只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草,在微风的吹拂下,风情洋溢,而那根贪睡的小草,在这时,仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒,使它喘不过气,于是它便破土而出,可它却茫然了,因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂,他们的身高也许是自己的百万倍,早知今日,何必当初,想到这些,刚发芽的小草便……<\/paralight>“同样是一根草,一根选择拼搏,一根却选择等待,一根选择勇往直前,一根却选择了畏缩不动;同样是一根草,一根能与时代同步,一根却只能蹒跚而行,一根能在微风中洋洋得意,一根却只能在草丛中微微哭泣;同是一根草,一根抓住了机遇,一根却放弃了机遇,‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。<\/paralight>


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《学会借物喻人技巧》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《学会借物喻人技巧》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《学会借物喻人技巧》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《学会借物喻人技巧》