下面是文案网小编分享的一堂好课思政课观后感作文 文案，以供大家学习参考。
一堂好课思政课观后感作文 文案：
今天请来个授课的老师是陈凯歌，陈老师，陈老师一生拍过很多的电影，如：《黄土地》、《大阅兵》、《梅兰芳》……今天主要讲的就是这三部电影，首先讲的就是《黄土地》这部电影这部电影讲的就是人与土地的故事，就曾老师说土地每年这张几公分，那么这片土地可能是上百年甚至是上一年级的那个二层的土地就是我们的母亲，还记得陈老师讲到一个事：“记得我长大后再去看望家乡时，那问那里的老人，您还记得我吗？老人就回答你就是那个陈凯歌。”听陈老师说当时她就流泪了，陈老师再到后面去看那条小溪流，那就小心再留着，那是陈老师不禁说到：“这就是我们小时候曾经在一起玩耍的土地呀！”当陈老师讲到这里时，学生们都哭了出来，完了屏幕全都我眼泪已在眼眶中打转。
接下来讲的电影是《大阅兵》这部电影讲的是人与集体的故事，听陈老师说他们当时拍的是升降兵，全部军人中，只有升降兵在阅兵时是戴着头盔的，陈老师说那是有一个老将军对士兵们说：“俗话说：那有泪不轻弹。但是我相信到阅兵的那一天你们都会哭的！”因为陈老师为了拍《大阅兵》这部电影借到了特准在桥边来拍，当时周恩来周总理坐着轿车就在陈老师的面前驶过，但是陈老师再次不发出来了，眼泪都是陈老师心里不仅感叹道：我们的祖国军人是多么的伟大啊！
最后是《梅兰芳》这部电影，这部电影里主要是梅兰芳的爱国梅兰芳被日本抓住了，最后梅兰芳去了上海，要知道那个时候的上海也被日本给占领了，但是没廊坊却留了小胡子，以此表示中国人是不会屈的，中国人永远不会倒下，中国永远不会失败！
这就是我们伟大的祖国！中国！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
一堂好课思政课观后感作文 文案：
今天我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，让我受益匪浅。
在老师的讲述中，我们可以知道这次疫情中00后和90后的医护人员占了大多数。少年强则国强这些祖国的花朵在祖国的庇佑下茁壮成长，现在又来回报祖国，虽然他们年纪比较小，但是心态成熟有着很强的担当精神。在老师的讲述中我们可以看出这次疫情虽然很严重，但是由于国家的正确领导以及各阶层干部的严格遵守，以及在工作中罢免那些不负责任不作为领导干部。展现国家对疫情的高度重视与强力措施。在这次疫情中，中国结合了马克思主义的基本原理以及马克思主义中国化最新成果，强调病毒无国界，不能独善其身。应该全世界人民一起共同对抗这场疫情战争，为此中国还邀请了国外特别多优秀的专家，更重要的是在这次疫情中采取了中西药共同治疗的方法。各行各业的人都在这次疫情中献上了自己的一份力量，我们身为学生祖国的未来也可以尽自己的一份力量，也应当尽上自己的一份力量。例如在很多报道中就看到很多大学生做志愿者活动。帮忙搬运物资，分配物资，安抚因疫情而导致的家庭困难的人员。听从国家的安排宣传正确的防疫观念和乐观积极的态度这也是我们可以做的。在这一次疫情中，我们也充分领略了社会主义制度的优越性，看到了党和国家的作为。
我们是救亡图存的青年一代，让中国共产党成为解放中国的指明路灯;建设国家的青年一代，让中国人民不断奔向美好幸福的小康生活;强国富民的青年一代，让中国的大国担当成为世界的典范标杆。以爱国的担当激荡青春的乐章，是我们这一代青年人不改的初心和使命。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
一堂好课思政课观后感作文 文案：
今年在家上网课的期间，我们上了一堂关于疫情的思政课。在这堂课上我收获了很多，有着很多的心得体会。
在这堂思政课上，老师向我们讲述了新冠肺炎的一些大概情况，使我们更进一步了解了新冠肺炎。在这堂课上老师讲述了新冠肺炎是具有传染性的，要求我们一定要在家做好隔离措施，保护好自身安全。也说了一些避免感染新冠肺炎的措施。
除此以外老师还向我们讲述了这次新冠肺炎国家做了一些举措。国家将马克思主义原理同新时代中国特色主义理念相结合起来，制定了一系列的战略规划。提出了抗击新冠肺炎不是中国一个国家的事情，而应该是全社会共担的责任，没有国家能独善其身，全世界的人民应该共同联合起来抗击新冠肺炎。在这次疫情中充分展现了社会主义制度的优越性，国家领导机构制定战略部署，各级机关都按照要求完成任务。在这次疫情中，国家严厉处理了那些在疫情中不作为的官员和党员们。我家更是提出政策，只要是患有新冠肺炎的患者，国家将提供全部医药费，从中可以看出我们的国家是为人民服务的国家
老师也讲述了在这次疫情中，支援湖北的医疗团队中零零后和九零后占了很大部分。在国家的庇护下00后90后茁壮成长，当他们长大了就开始来回报国家了。天下兴亡，匹夫有责，他们勇敢的，担起了自己的责任。少年强则国强在他们身上有了很好的印证。这次的思政课，是为了希望我们可以对这次疫情摆一个客观积极的态度。调整好自己的心态。跟谁希望青少年的我们要有责任担当，我们要爱国家，爱人民，要心中有人民。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
一堂好课思政课观后感作文 文案：
没有哪一次巨大历史灾难，不是以巨大的历史进步为补偿的。在这即将迈进全面小康社会、实现第一个百年目标的时刻，疫情未能阻挡我们奋进的步伐，我党以及全国人民、海外同胞在面临此次新冠疫情时表现出了前所未有的团结。战疫的过程，更是彰显出中国特色社会主义制度具有坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势。作为当代大学生，我们必须坚持党的领导，始终把爱国主义铭记于心——青春更应当是奋斗的年纪
党政军民学，东西南北中，中华大地的每一寸土地都由中华儿女的血汗铸就，无论是怎样的磨难也无法彻底摧毁我们，这讲的不是一种自傲，而是一种潜移默化的传承。这种传承体现在了制度上，从古代的皇权至上演变到如今，现代中国的强大制度优势带来了高效行动力，政府一声令下全国人民自觉遵守，政府周密的布局和人民的积极配合，化解了一次又一次看似无解的困局。这种传承更加要体现在下一代身上，如果孩子们的追求不再总是一味追求浮浅的醉生梦死，而是在一次次山河破碎风雨飘零中主动破茧成蝶，扛起社会的责任，用苦难磨砺自己的稚羽，终有一天，不单是吾等少年，整个华夏都将翱翔于青冥之上。
作为一名小学生，更应该书写大写的人生，时时刻刻与国家同呼吸，共命运。我们要在这场战役中学习谱写“大写的青春”，让青春梦想在中华民族复兴的伟大的中国梦中绽放。大写的青春里应有大写的家国情怀，让青春走出孤芳自赏的小我，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，与时代同步伐、与人民共命运。大写的青春用读书积蓄力量，用拼搏昭示希望。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家