下面是文案网小编分享的特别的公开课作文 特别的公开课作文400字文案，以供大家学习参考。
特别的公开课作文 特别的公开课作文400字文案：
今天下午，我们上了一堂别开生面的公开课。这是一堂习作课，主题是：盒子里是什么？
在全班59个同学中，周老师只选了42位同学来上这堂公开课，我十分荣幸地被选上了。
在我们热烈的期盼中，公开课开始了。只见周老师笑眯眯地拿出一个巴掌大的盒子，这个盒子小巧玲珑，造型很特别，是一颗爱心形状，红色的爱心上面还有一男一女两个造型可爱的小人，像极了婚宴的喜糖。周老师十分神秘地问：“同学们，你们猜一猜，这个盒子里会是什么东西呢？”
听了周老师的话，大家都开始积极地思考，猜测盒子里面会是什么样的宝贝。我首先就想到了里面会不会是香甜可口的喜糖呢？可又一想，如果是的话，也太简单了吧，应该不会这么容易吧，那到底会是什么呢。。。。。。
就在我还犹豫着拿不定主意的时候，周老师已经请几位同学说出了自己的猜测，有的说是巧克力，有的说是戒指，还有的说是项链。。。。。。
对同学们的回答，周老师始终不说一句话，只是微笑着。她卖了个关子说，“下面，我将请两名侦查员上来帮大家打探一下。侦查员可以看到盒子里的东西，但是不能说出来，只能通过表情和动作告诉大家他看到的是什么。”
夏文成作为我们派出的一号侦查员，走上了讲台，周老师双手拿着盒子，在夏文成的眼前晃来晃去，夏文成满面笑容、目不转睛地盯着老师手里的盒子。突然，周老师停止了晃动，把盒子放到夏文成的眼前，小心翼翼地打开了一条缝儿，夏文成 低下脑袋 ，睁大眼睛，认真地朝盒子里看去，只见他脸上的笑容一下子僵住了，现出一脸的茫然，然后面朝大家，双手一摊、无奈地摇了摇头、耸了耸肩。。。。。。
接着第二名侦查员又出场了，她看完后朝我们摆了摆右手。。。。。。
看了两位侦查员的暗示，我心里更疑惑了，他们看到的究竟是什么呢？难道。。。。。。
在我们迫切的盼望中，周老师终于公布了答案，她面朝大家，轻轻地打开了盒子，脸上的笑意更浓了。在周老师打开盒子的那一瞬间，全班同学的心都提到了嗓子眼上，当盒子完全打开的时候，教室里发出了“啊————？”的惊呼。
原来盒子里什么也没有，和我刚才猜测的一样。虽然猜对了，可我还是觉得有点失望，本以为会看到什么新奇的出人意料的宝贝，结果，居然什么也没有。
接下来，周老师让我们说一说：从这个空盒子，大家都想到了什么？
同学们都七嘴八舌的议论开了，其中，李沁柳的一段话，让我特别欣赏。她说：“我们每个人出生时都和这个盒子一样，空空的，什么也没有。通过不断地学习，我们变成了一个个装满知识的盒子。。。。。。”
下课铃声响起时候，大家都觉得意犹未尽。通过这堂课，我感觉自己收获了很多很多。
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星期五上午，我们班上了一堂非常特别而又很有趣的公开课。课堂上不但有提问，而且有还表演，这和以往的公开课有所不同。 上课了，我们全班同学来到了阶梯教室，哇，我愣了，这里的人真多呀，看上去有两百多号人。今天不但有外校的，而且还有本校的。
不但有外地的，还有本地的。还有……啊……还有我们的校长！！！看真今天这么多的嘉宾，我的心不由的紧张起来。心想：“今天我一定要好好的表演，千万不能出任何一点差错哦。” 课堂上，我不断的举手，心想：“即使没有请到我，我还有时间考虑怎样把表演做到最好。
不知不觉，一眨眼的功夫就轮到我们表演了，到了舞台上，我把表演发挥到了极致，没有出现任何差错。 表演很成功，得到了台下嘉宾一次又一次的掌声。这掌声，是对我们的表演成功，给予了充分地肯定。 公开课快结束时，台下的校长站了起来，问我们大家：“你们是喜欢今天这种形式的语文课呢，还是喜欢以往形式的语文课呢？”我们大家一齐说： “我们喜欢今天这种形式的语文课。
”在一片欢声笑语中结束了这堂特别的语文课。
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今天我上了一节很有意义的课。刚上课老师便说：“今天是星期三，下午应该放假，让你们好好休息的，可是你们还要来上一节课，而且今天外面还下雨。”这时老师说：“我为大家准备了一件礼物。”老师拿起一个蓝色的大盒子。我想：盒子里是什么呢？是一个小娃娃，还是棒棒糖，也许是几本书。
这时老师卖上关子了，让我们想一想盒子里面会是什么呢？老师叫到了高鑫，高鑫说：“是一个蛋糕。”然后杜佳文又说：“是鸡蛋。”大家都展开了自己奇妙的想象，都七嘴八舌地说了起来。
这时我的心情特别激动和好奇，盒子里到底是什么呢？老师叫我们把眼睛闭上，说出：“1,2,3。”老师把礼物拿出来了，是一张白纸，我原本在天堂的心一下子就掉到了地上。
为什么会是一张白纸呢？真是让人太失望了。老师让大家说了说自己的感受，我听出来了大家说的话都是围绕着一个词——失落。
老师说：“这虽然是一张白纸，我们想把它变成什么？”老师叫了张思琪，她想把纸变成一只小鸟去替我欣赏祖国的大好河山。老师又叫了李岩，李岩说：“我要在这张纸上画画，让这张纸变得更美丽。”
老师说：“这张白纸很神奇，能让你从这张纸上走过去。”我们都不信，这时，老师拿出了一把剪刀，老师把纸剪成了一根很长的纸条，把纸条的两端连了起来。
老师笑着问：“能不能走过去？”“能！”同学们一齐说。然后老师请姚雨辰从圈子中走过去，她很轻松的就过去了。后来老师说：“想试一试的就来排队。”
“呼啦”一声，大部分同学都去排队，这时，因为陈浩南的失误把圈子给弄坏了。虽然圈子坏了，但是同学们的气氛还是没有被破坏。
上完了这节课，我认为，这个世界没有做不到的事，只要你努力了，就会成功。
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今天，我们上了一堂精彩的公开课，我又紧张又激动。我们匆匆喝完水，上好厕所，整好队就踏着整齐的步伐，走进了多功能厅。一路上，我的心情异常激动，想：今天给我们上课的会是哪个老师呢？他和单老师一样吗？他又是怎样给我们上课的呢？我们听得懂他上课吗？带着种种疑问，走进了多功能厅。走进多功能厅，我的心立刻提到了嗓子眼儿，我想：这么多老师，我万一回答错了可就成了全校师生的笑柄了。开始上课了，老师提出了一个问题，我想出来了，可是，我迟迟犹豫不决，如果是单老师上课，我一定会把手举得高高的，在一个不熟悉的老师这儿上课，我想换了谁都不大习惯吧！
可是，想到了单老师的鼓励，我又壮着胆子举起了手。老师叫到了我，我的心里象悬挂了一块大石头，忐忑不安。我还是大声地说出了我的想法，老师认可了我的意见，我悬着的心终于静了下来。得到了老师的认可，我的胆子也大了起来，不再犹豫不决了。老师的问题一个接着一个，我一次又一次把小手举得高高的，希望老师能叫到我。不光只有我一个人举手，同学们也争先恐后地举起了小手，只见殷美玲看老师还没叫到自己，激动得脸都红了，再看看屠志宇，他先在位置上嘀咕了一阵子，然后胆怯地举起了手，和殷美玲截然不同。不知不觉得，讲台上的杨老师渐渐变成了单老师，大家都没什么顾虑了，多功能厅小手如云，这真是一堂精彩的公开课啊！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《特别的公开课》时更加简单方便，下面是小编整理的《特别的公开课》，仅供参考，大家一起来看看《特别的公开课》吧