下面是文案网小编分享的一堂特别的公开课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂特别的公开课作文 文案：
星期五上午，我们班上了一堂非常特别而又很有趣的公开课。课堂上不但有提问，而且有还表演，这和以往的公开课有所不同。
上课了，我们全班同学来到了阶梯教室，哇，我愣了，这里的人真多呀，看上去有两百多号人。今天不但有外校的，而且还有本校的。不但有外地的，还有本地的。还有……啊……还有我们的校长！！！看真今天这么多的嘉宾，我的心不由的紧张起来。心想：“今天我一定要好好的表演，千万不能出任何一点差错哦。”
课堂上，我不断的举手，心想：“即使没有请到我，我还有时间考虑怎样把表演做到最好。不知不觉，一眨眼的功夫就轮到我们表演了，到了舞台上，我把表演发挥到了极致，没有出现任何差错。
表演很成功，得到了台下嘉宾一次又一次的掌声。这掌声，是对我们的表演成功，给予了充分地肯定。
公开课快结束时，台下的校长站了起来，问我们大家：“你们是喜欢今天这种形式的语文课呢，还是喜欢以往形式的语文课呢？”我们大家一齐说： “我们喜欢今天这种形式的语文课。”在一片欢声笑语中结束了这堂特别的语文课。
一堂特别的公开课作文 文案：
今天，我们上了一堂精彩的公开课，我又紧张又激动。我们匆匆喝完水，上好厕所，整好队就踏着整齐的步伐，走进了多功能厅。一路上，我的心情异常激动，想：今天给我们上课的会是哪个老师呢？他和单老师一样吗？他又是怎样给我们上课的呢？我们听得懂他上课吗？带着种种疑问，走进了多功能厅。走进多功能厅，我的心立刻提到了嗓子眼儿，我想：这么多老师，我万一回答错了可就成了全校师生的笑柄了。开始上课了，老师提出了一个问题，我想出来了，可是，我迟迟犹豫不决，如果是单老师上课，我一定会把手举得高高的，在一个不熟悉的老师这儿上课，我想换了谁都不大习惯吧！
可是，想到了单老师的鼓励，我又壮着胆子举起了手。老师叫到了我，我的心里象悬挂了一块大石头，忐忑不安。我还是大声地说出了我的想法，老师认可了我的意见，我悬着的心终于静了下来。得到了老师的认可，我的胆子也大了起来，不再犹豫不决了。老师的问题一个接着一个，我一次又一次把小手举得高高的，希望老师能叫到我。不光只有我一个人举手，同学们也争先恐后地举起了小手，只见殷美玲看老师还没叫到自己，激动得脸都红了，再看看屠志宇，他先在位置上嘀咕了一阵子，然后胆怯地举起了手，和殷美玲截然不同。不知不觉得，讲台上的杨老师渐渐变成了单老师，大家都没什么顾虑了，多功能厅小手如云，这真是一堂精彩的公开课啊！
一堂特别的公开课作文 文案：
其中，给我印象最深的就是去年陶老师给我们上的那堂公开课。我还记得 那是一篇文言文：《两小儿辩日》。
那时，我们班是全校闻名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都 认为我们这堂公开课肯定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气， 坚信我们一定都能管住自己，好好听课，为自己、为老师、更为我们班集 体争口气。
令人期盼的那一天终于到来时，班上的同学都兴奋不已，老师也精神 焕发。随着动听的上课铃声，这堂公开课终于拉开了序幕。十几双明亮而 成熟的眼睛在教室后面默默地注视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐， 认真听讲。老师也是满脸笑容，仿佛很满意我们的表现。
一节课下来，老师讲得非常顺利，我们也听得入迷，那些听课的老师 们都惊呆了！
这堂课，给了全校师生很大的振动——纪律这么差的班级，公开课竟 然上得这么好！
下课以后，老师对我们说：“你们表现真是太棒了！我原本以为你们 各方面表现不会太好，谁知道你们今天表现得都这么棒，我真为你们感到 骄傲、自豪！”同学们都会心地笑了。
我想告诉老师的是：虽然我们平时纪律不好，但我们却很活泼、很好 学、热爱班集体，一到关键时刻，我们的心就都会想到一起去的。如果我 们都用心学习，那么别的班级一定赶不上我们！！
这件事虽已过去有一段时间了，但我仍记忆忧新，我一定永远忘不了 我的老师与同学们！
一堂特别的公开课作文 文案：
星期四，我们五(2)班在多媒体教室上了一节《遨游汉字王国》的公开课。
在多媒体教室门口，我们列成两队，整整齐齐地步入教室，教室里坐着一百多位老师。我想面对这么多锐利的眼睛，就算再调皮的同学也不敢胆大妄为了。
胡老师打开视频，打出了一张张小组活动的照片。既有同学们专心致志地在图书馆翻阅资料的图片，又有全神贯注地盯在电脑上查阅资料的图片，还有欢声笑语的庆祝场面的图片……看得我们眼花缭乱，令人回忆起小组活动的开心场景。
开始交流资料了。老师先叫了汉字来历小组，这个小组一共介绍了两种汉字：甲骨文、东巴文，前者是数千年前古人创造的文字，后者是现云南丽江使用的古老文字，它是世界上惟一活着的象形文字。于泽坤向大家展示了甲骨文，我一看，水字像一条河流，月字像一轮弯月，日像一个圆的太阳。心想：这哪是文字啊，分明就是图画嘛！于泽坤还像一位小老师似地问了大家好几个有关甲骨文的问题。接着，胡老师又请了绕口令小组上场，一上来组长方可欣就开始表演了，她以极快的速度说出了绕口令《鹅过河》好几句话，时间只有几秒而已。她的嘴皮之快，令我震惊。轮到谐音小组上场，这小组最引人注目的人是张一驰。他讲了一个十分搞笑的谐音笑话：“兔子们、虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵了，请香肠酱瓜。”“兔子们、虾米们，今天的饭狗吃了，大家都用大王八。”其实翻译过来就是“同志们、乡民们，请不要讲话了，现在开会，请乡长讲话。”“同志们、乡民们，今天的饭够吃了，大家都用大碗吧。”张一驰刚一说完，台下立刻哄堂大笑。最后是字谜组出场。公开课结束了，身后的老师响起了一片掌声。
这堂公开课可真的有趣啊！只可惜，我在这堂公开课上没有机会上台给大家表演。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《一堂特别的公开课》作文的经历，对《一堂特别的公开课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《一堂特别的公开课》作文呢?下面是小编收集整理的《一堂特别的公开课》，希望对大家写《一堂特别的公开课》有所帮助