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给远方“手拉手”小朋友的信作文 手拉手给远方朋友的一封信文案

2023-03-16 五年级作文 类别:书信 350字

下面是文案网小编分享的给远方“手拉手”小朋友的信作文 手拉手给远方朋友的一封信文案,以供大家学习参考。

给远方“手拉手”小朋友的信作文  手拉手给远方朋友的一封信文案

给远方“手拉手”小朋友的信作文 手拉手给远方朋友的一封信文案:

亲爱的同学:
你好!
我是广州市从化区向阳小学五年级3班的黄可儿,我是一个乐观、活泼可爱的人。老师向我们介绍了你们的学校,想展开一次难忘的“手拉手”活动。虽然我们不认识,但是,我是一个爱交朋友的孩子。我们都很想看见你们,真希望这次活动能快点展开!
我想邀请你们到我们学校参观,到我家做客,一起去公园玩,晚上一起去逛超市,体会一下我们那幸福、快乐的生活。我也想去你们的学校参观一下,去你们的家做客,去你们的公园玩,看一下你们的超市有没有我们的那么繁华,去体验农场的生活,行吗?我们的学校也是一个美丽的地方,因为学校也是我的家,有家的人是幸福的。我们学校有很多体育设备:后操场有篮球场、足球场、单杆等。前操场是升国旗台,每到星期一,我们就会在操场上站得笔直,严肃对待。

身体健康!
快乐成长!

给远方“手拉手”小朋友的信作文 手拉手给远方朋友的一封信文案:

亲爱的同学:
你好!
我是广州市从化区向阳小学五年级3班的黄可儿,我是一个乐观、活泼可爱的人。老师向我们介绍了你们的学校,想展开一次难忘的“手拉手”活动。虽然我们不认识,但是,我是一个爱交朋友的孩子。我们都很想看见你们,真希望这次活动能快点展开!
我想邀请你们到我们学校参观,到我家做客,一起去公园玩,晚上一起去逛超市,体会一下我们那幸福、快乐的生活。我也想去你们的学校参观一下,去你们的家做客,去你们的公园玩,看一下你们的超市有没有我们的那么繁华,去体验农场的生活,行吗?我们的学校也是一个美丽的地方,因为学校也是我的家,有家的人是幸福的。我们学校有很多体育设备:后操场有篮球场、足球场、单杆等。前操场是升国旗台,每到星期一,我们就会在操场上站得笔直,严肃对待。

身体健康!
快乐成长!

给远方“手拉手”小朋友的信作文 手拉手给远方朋友的一封信文案:

亲爱的远方小朋友:
你好!
我们举行“手拉手”活动。远方的你知道吗?我写这封信就是想交个心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕,不能给你很贵重的物品,不过,我可以给你邮几本书和几套衣服呢!对了,你上学时不是很饿吗?我给你邮一些食物吧。还有手表,手电,你都用的着对吗?你和爸爸妈妈三年没见了吗?唉,对不起,提到你的伤痛,希望录出的节目能让他们看到,让他们荒凉的心灵有一些慰藉。
你,让我敬佩,宁愿早晚摸黑步行6小时,也不曾耽误过一节课;宁愿吃半生不熟的土豆也不皱一下眉头。不管遇到风霜雨雪,不管遇到挫折困苦,总是永不屈服,笑对人生。虽然身处异地,远隔千里,但我们永远是最好的伙伴。
祝:大鹏展翅,一鸣惊人,合家欢乐。
你的小伙伴:马琰
2014年3月5日

给远方“手拉手”小朋友的信作文 手拉手给远方朋友的一封信文案:

远方的小朋友:
你好!
我们虽然没有见过面,但我希望能与你交朋友。我,叫黄子越,是一位男生,今年11岁,在江西省南昌市文教路小学上五年级。
我们要开展一项活动,活动名字叫“手拉手”,就想给你写一封信,希望我们以后能成为好朋友。你也许是一个聪明伶俐、好动的小男生,或许是一个性格开朗、可爱的小女生,我希望你能帮助我向别的小朋友开展这次活动,也希望你能喜欢我。
如果你来到了这里,希望我能作为你的向导,带你领略这座英雄城的魅力,这里曾是第一声革命枪声响起的地方,也是八一军旗升起的地方。他是一座古老的城市,一座英雄的城市,一座令人向往的城市,他就是英雄城-南昌。进入21世纪,这座城市发生了翻天覆地的变化,处处充满了现代、文明、和谐的景色。
白天,我带你来到雄伟的滕王阁,领略王勃的美丽诗句,落霞与孤鹭齐飞,海水共长天一色,是何等的壮观;金光闪闪的绳金塔下面,人头攒动,行人如织,一派生机勃勃的景色;威武的八一纪念馆,记录着革命先烈为了新中国的诞生,抛头颅,洒热血,让新生代的我们永远铭记。
每当夜幕降临,整个南昌就亮了起来,变成了灯的海洋、光的世界。八一广场的音乐喷泉随着音乐响起,跳起了优美的舞姿,时而冲上云霄,时而像银蛇般飞舞。南昌新城的红谷滩更是花团锦簇,风景如画。秋水广场的音乐喷泉与八一广场喷泉相互呼应,随着动听的音乐,喷泉似一位位仙子在翩翩起舞,华光四射。
美丽的南昌,美丽的英雄城,有太多的美景,远方的小朋友,如果你愿意和我交朋友,就请抽出一些时间给我回信吧!
祝你学习进步,更上一层楼!
黄子越
2月28日
点评:外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《给远方“手拉手”小朋友的信》作文,希望在写《给远方“手拉手”小朋友的信》上能够帮助到大家,让大家都能写好《给远方“手拉手”小朋友的信》作文