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理平头的小帅哥作文 理平头的小帅哥是谁文案：
我叫刘沛泽，今年9岁，下学年我就要上二年级了。人家都说我像极了爸爸，可我认为我就是我。你看，那个小男孩——我，理着小平头，正向你微笑着。白白净净的脸蛋，大大的脑门，人家都说我是虎头虎脑的，配上我的舅舅的杰作－－一个帅气的小平头，更像一个“大头儿子”。
我的牙齿可不太整齐，因为我刚换过牙，这说明我正在渐渐地长大。我正大汗淋漓地挥动着乒乓球板，看上去，我的形象怎么样？挺像一个小帅哥？谢谢你的夸奖。我还有不少优点呢，我平时很爱看书，特别是《十万个为什么》《探索月球》《恐龙奥秘》《科学家小时候的故事》……我经常和妈妈到图书馆去看书。
我有一个理想：长大后要当一个科学家，好好为祖国妈妈服务。
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人们都说他是一个活泼可爱的小男孩。他有一张圆圆的脸，时常留着一个小平头，头上顶着一头不太黑的头发，浓浓的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛;额头高高大大的，显着他的聪慧;鼻梁又挺又高的，看上去很酷，他还有一张能言善辩的嘴。
爸爸说他头发不黑是因为吃青菜少造成的。妈妈说他能言善辩是因为读书多才有的“本领”。
他的爱好非常广泛。他喜欢读书;擅长弹琴;也喜爱画画。偶尔他会创作几幅画并在画上题上优美的词句送给妈妈。他还喜欢运动，比如，他喜欢用自编的“拳术”跟爸爸“过几招”;套上呼啦圈晃它几分钟;骑上自行车在院里潇洒几个来回。在和小朋友踢足球时，他也是敢打敢冲，从不当“逃兵”。
现在，我重点向你介绍的是他的最大爱好——读书。他喜欢读的书的种类很多，有知识类、趣味类、智力类等等，因此，他读了很多的书。像《三国演义》，《西游记》，《脑筋急转弯》，《十万个为什么》，还有安徒生和格林的童话全集，他都喜欢。因为他知道要想知识丰富，就必须什么书都看，所以他看书不仅认真，而且入迷。有时他会一边吃东西一边看书，常常把书都给弄油了;有时他到卫生间的时候常常偷偷揣上几本书;他去医院打点滴的时候也不忘带上几本书;节假日在家的时候，因为有书为伴，他从不感到无聊;过生日的时候妈妈问他要什么礼物，他也会毫不犹豫地回答：“只要给我买几本书就行了!”看着这么爱读书的孩子，***妈送给他了一个绰号：“小书虫”。
说了这么多，你一定想知道他到底是谁吧?如果你肯替我保密的话，我就告诉你，他就是我——谭斐，在文化街小学五年制三年级一班上学。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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“小帅哥”李宇希是我的表弟，今年2周岁，因为有一副“冷峻”的外表，故被称为“小帅哥”。
宇希虎头虎脑的，特别可爱，圆圆的脸蛋儿谁见了都想亲一口，浓浓的眉毛下有一双黑葡萄似的眼睛。最特别的就是它那特别长而翘的睫毛，只要有人见到他，总会惊讶的问:“你的睫毛是假的吧？”
别看表弟年纪小，他对我平时用的笔可是情有独钟。友谊第一次见到笔时两眼充满了好奇，他一把从我手中抢了过去，左看看右看看，还用笔敲敲桌子，然后像珍藏宝贝似的放进他的“百宝箱”。表弟慢慢的和笔“熟”了，学会了用笔在纸上写字。写完后，还得意地向我展示他的杰作——“狂草”呢！
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阳光男孩陈子睿
深圳育才一小五（4）班 陈子镛
我们班有个非常阳光的男孩，他性格开朗、活泼天真。一头乌黑乌黑的头发，两弯浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁，一张白里透红的脸庞，一张能说会道的嘴巴，特别逗人喜欢。他就是我的同学陈子睿。
结语：《理平头的小帅哥》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《理平头的小帅哥》供大家参考，我们一起来看看《理平头的小帅哥》作文应该怎么写吧！