网站转让,联系QQ:105765989
当前位置: > 首页 > 小学作文 > 五年级作文 > 正文

课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿作文 有趣的课间活动跳绳300个字文案

2023-03-16 五年级作文 类别:其他 500字

下面是文案网小编分享的课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿作文 有趣的课间活动跳绳300个字文案,以供大家学习参考。

课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿作文  有趣的课间活动跳绳300个字文案

课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿作文 有趣的课间活动跳绳300个字文案:

俗话说“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”我最喜欢课间活动了!跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最爱,因为在活动时不但可以强身健体,还能获得快乐。
我最拿手的就是跳竹竿啦!听,那边已经传来了清脆朗朗的节奏声“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴们排着整齐有序的队伍依次上前跳进那令人胆战心惊的竹竿中。万事开头难,刚开始我也有点恐慌,但经过多次练习之后,我慢慢找到了感觉,甚至尝试着用各种方式来跳:用单脚跳、用两只脚并在一起跳、还能用两只脚交换着跳,渐渐地我的脚与竹竿配合得天衣无缝了,自然练起来更轻松了。
我发现跳竹竿最重要的一点,就是要掌握好节奏。每当响起“嗒嗒、咚咚”的声音时,你就要全神贯注地跟着节奏走,不能随心所欲。节奏是控制整个过程的重要关键,你只要走错了一步,就会被那坚硬的竹竿所夹住,痛得你惊慌失控、手足无措。因此,你可别小看这两条细细的竹竿,它的威力可大了,只要你注意力不集中,它就会用最方法来惩罚你。
不管在生活上还是学习上,我们都要认真对待每一件事,不能一心二用,就像跳竹竿一样,正所谓:“一失足成千古恨啊。”
你看,从课间活动中还能获得那么多新知识,懂得那么多道理,真是让我受益无穷啊!希望大家都能利用课余时间多多去参加课间的一些有意义的活动哦!

课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿作文 有趣的课间活动跳绳300个字文案:

下课铃响了,每个班的同学都快步走出了教室,来到小操场开始进行自己的课间活动。而我们班的课间活动选择了——跳竹竿。
老师和几位男同学,一起把家长送过来的竹竿拿到小操场,一根一根地放好。先找了几位男同学“打”竹竿,我们女生自觉地站成了两队。这时,有的男生则在后面看热闹。有一位男生说:“跳竹竿是女生的事,我们男生才不跳呢!”经过一番劝说,最后,我们终于把男生给说服了,他们听话地排在了我们女生的后面。
要开始“跳竹竿”了,老师先教给了打竹竿的同学应该怎么打,然后又教给我们应该怎样跳。都训练好了,于是,我们开始一起喝“开开合合,开开合合……”老师和我们一起喊着号子。忽然,一位同学的鞋被竹竿夹下来了,大家都被逗得哈哈大笑,不过,那位同学有点不好意思,赶紧把鞋穿上……
在操场上,还有许多班级做着不同的课间活动。有的班级的同学在跳房子;有的在跳绳;有的在跳皮筋;还有的在互相追逐……直到上课铃响了,同学们才依依不舍地收起“道具”,站好队,回到教室上课。
这就是我们的课间活动,真是丰富多彩。

课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿作文 有趣的课间活动跳绳300个字文案:

下课铃一响,同学们都纷纷跑出教室,来到操场上,操场上顿时热闹起来。
操场上的同学有的在打羽毛球,有的在玩跳跳球,有的在玩有趣的游戏,有的在跳绳,有的……看,四(七)班的同学在塑胶跑道上玩跳跳球,只见他们把一只脚放在球的一边,又小心翼翼地把另一只脚放在球的另一边,两只脚夹紧上面的球,使劲往上蹦,有的同学还要几个同学扶到才敢上去,一个还没蹦到,就摔了个四脚朝天,在旁围观的同学都忍不住哈哈大笑,有的同学玩跳跳球只蹦了一个,就一屁股坐在塑胶跑道上。
我们班的同学玩滚铁圈。
我排队拿到一个铁圈玩,我拿到以后就用铁棍上的钩子,钩住铁圈,可怎么也转不起来,我急得像热锅上的蚂蚁,我就观察其他同学是怎样玩的,只见他把铁棍斜起来用钩子钩住铁圈,我看了心想:就这么简单,我练练马上就会学会,可练了好几次也练不会,我又想可能是我不太认真吧,我就一直练下去,果然功夫不负有心人,我终于会玩滚铁圈了,心里甜滋滋的。
叮铃铃——上课铃响了,同学们恋恋不舍地离开了操场,操场又恢复了平静。

课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿作文 有趣的课间活动跳绳300个字文案:

下课了,同学们走出教室,有的踢毽子,有的打乒乓,有的捕鱼,有的吹泡泡,袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍气球的游戏。我和袁燎恒一队,袁博和袁勉一组,场地就在教室窗户内外,我们在里面,他们在外面。游戏开始了,我们发球。只见袁燎恒把气球抛上去,像打排球一样跳起来,把气球拍了过去。袁勉和袁博还没搞清楚是怎么回事,气球就落在了地上,打了个措手不及,我们俩欢呼起来。袁勉见形势不妙,提出要换位置,我们同意了。这次是袁博发球,他把球抛起,狠狠地向我们拍过来。可是由于他拍得太重了,球直接飞出了走廊,飘下楼,出界了。等他捡来了球,游戏又开始了。没过多久,袁勉也一样把球拍了出去。幸亏袁燎恒眼疾手快,伸手一勾,把球勾了回来。“你真厉害!”我们都竖起大拇指夸奖袁燎恒。袁博说:“还是我们在外面好,省得把球又拍下去。”等到我们发球了,我把球发过去,袁勉和袁博一起把球回了过来。我反应快,用手去拦了一下,可还是来不及了,只好眼睁睁地看着球掉在地上。时间已经不多了,我和同伴袁燎恒商量:我负责拦上面,他拦下面。正在这时,他们把球发过来了。袁燎恒伸手去拦没拦住,我用尽全力跳起来,把球拍在了地上。就在这一刻,上课铃响了,我们依依不舍地走进教室,并约定下课后继续玩拍气球的游戏。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿》作文,仅供参考,大家一起来看看《课间活动作文 有趣的课间活动——跳竹竿》吧