下面是文案网小编分享的读《大森林里的小木屋》有感作文 大森林里的小木屋阅读感悟文案，以供大家学习参考。
读《大森林里的小木屋》有感作文 大森林里的小木屋阅读感悟文案：
当你和你的家人住在大森林里的小木屋里，没有邻居的骚扰，每天面对着绿树，是一件多么幸福的事情呀。而小姑娘劳拉就有这样美好的经历。
本书讲述了小姑娘劳拉和家人一起生活在大森林审处的小木屋里的经历。他们经历了大自然一年四季的变化之美；收获季节的欢乐和温馨；恶劣环境中的生存和冒险，他们一起面对，是全世界最幸福的一家人。
读完了这本书，我开始羡慕劳拉一家的生活，虽说经历了冒险、收获……但我也希望能体验一下他们的生活的甜蜜与幸福，孩子们的欢乐和和睦。这才是真正的温馨、甜蜜。
当我读完了着原汁原味的好东西时，我便知道了：文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美的情感，比星星闪的还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不了的信念。文学名著永远是全世界人民的无价之宝，是值得全世界人民，特别是青少年朋友继承和发扬光大的精神财富。文学在丰富我们业余生活的同时，还能提高我们的文学功底、锻炼文字驾驭能力。同时让我们陶治情操，加强修养，使我们成长的道路上充满阳光与滋润我们心灵的雨露。
朋友们，让我们用自己的力量想文学之岛驶去吧！
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《大森林里的小木屋》读后感
我这两天看了《大森林里的小木屋》这本书。书中描述了小女孩罗兰和姐姐玛丽在家中度过的一年。小木屋里住着劳拉、玛丽、爸爸、妈妈，还有小婴儿嘉莉。那时罗兰比现在的你我还小，他们冬天存储食物，包括薰麋肉、做腊肠、做肉丸子等；春天，他们种田；夏天，爸出去打猎，每次都有收获；秋天，他们忙着丰收；第二个冬天，他们到奶奶家过圣诞节，这儿是最精彩的部分：爷爷和爸爸去挑枫糖浆，她们在屋子里准备舞会，枫糖浆被挑回来后，大家一起欢呼，都想到枫糖锅那边去盛枫糖浆吃。奶奶和乔治叔叔比跳快步舞，结果还是奶奶赢了。他们在下雨天有下雨的快乐，在晴天也有情天的快乐。他们很自由，不过也能面对痛苦。罗兰和玛丽是一对心连心的好姐妹。读了《大森林里的小木屋》这本书让我懂得了要学习劳拉的生活习惯，虽然她没有正式上过学，但她凭着记忆深刻的亲身经历写出了非常精彩的书。我们身处在这样好的条件下，一定要珍惜宝贵的时间，认真做好每一件事，不在辜负大人的期望。
读《大森林里的小木屋》有感作文 大森林里的小木屋阅读感悟文案：
这本书里面没有什么好词佳句，但它记录的是作者，罗兰一家在当作者5岁时，他们一家在大自然里快乐的生活。
如果你读了书，你可以知道以下的问题，也有简介：辽阔的威斯康大森林，有一栋小木屋，五岁的罗兰和爸、妈、姐姐玛莉、妹妹琳琳就住在这栋小木屋里，他们四周没有邻居……只有一重又一重的树木，要怕的野狼和黑熊……问题是：罗兰一家人在大森林如何生活？他们如何度过寒冷的冬天？他们又会遇到什么危险或有趣的事情呢？
哦！我差点忘了，我来告诉你们第一篇作文好玩的事吧！爸在吹猪尿泡，把猪尿泡吹成一个白色气球。再用一根线把吹气口绑住，然后把气球给罗兰和玛莉玩。你想不到吧！把猪尿泡做成气球玩，还会把猪尾巴烤了吃。
他们的生活真的好快乐，我好羡慕啊！
读《大森林里的小木屋》有感作文 大森林里的小木屋阅读感悟文案：
《大森林里的小木屋》的作者是劳拉，书里讲的是在大森林里有一间小木屋，里面住着幸福的一家人，爸爸查尔斯，妈妈卡罗琳，姐姐玛丽，妹妹嘉莉。读完后，让我知道怎么样在大森林里生活，我最喜欢的是第九篇《去城里玩》，因为只有这篇文章才能讲得出孩子的快乐。 《去城里玩》讲的是一家人去城里玩，他们在丕平湖下车，爸爸妈妈去上店里买东西，劳拉和玛丽一直在小木屋里生活所以看到城里的商店就忍不住的跑去商店参观，店主给劳拉玛丽每人一块糖，爸爸和店主聊天，妈妈在哄妹妹，劳拉和玛丽去丕平湖捡小卵石，他们捡好了爸爸聊完天了，妹妹睡着了，走回车里，劳拉的口袋破了，掉了许多小卵石。劳拉伤心地哭了，妈妈说:“回家不好就好了。” 记得我也有这样一段往事，我并不是把小卵石捡起来就算，而是用石头摆出一张大大的笑脸，表示天天都要开心。我还会把一些好看的石头拿来收藏，每一年我都要把捡到的漂亮石头放进鱼缸。在爸爸离世、妈妈出走的那些日子里，我就是这样看着那些笑脸，每天用微笑来迎接新的一天的到来。如今回过头来看看那些以前捡来的石头，我的童年就会一幕一幕的浮现在我眼前。有人说我是孤儿，但我并不觉得孤单。我有疼爱我的外婆，尽管她的腿脚已不方便，但我们相濡以沫；我有关心我的老师，她们给我开小灶，放学后给我开小班补课；我有帮助我的消防队叔叔，每年的假期，他们都会接上我，让我度过一个又一个难忘的日子；我有亲爱的同学们，他们关切的眼神，热心的话语时时响在我的耳旁…… 我觉得玛丽和劳拉的那种童年生活是每个人都向往的，我们每个人都应该学会独立！我的童年生活与他们不一样，但一样是美好的生活，一样是幸福的童年！
结语：《读《大森林里的小木屋》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《大森林里的小木屋》有感》供大家参考，我们一起来看看《读《大森林里的小木屋》有感》作文应该怎么写吧！