下面是文案网小编分享的岳飞魂，永不灭作文 岳飞不死能不能力挽狂澜文案，以供大家学习参考。
岳飞魂，永不灭作文 岳飞不死能不能力挽狂澜文案：
——读《满江红》有感
学校：南宁市明秀小学姓名：洪耀宗指导老师：黄静蓉老师
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
这几天一直在学唱岳飞的这首《满江红》，开始是被黄扬老师那高亢雄浑的男中音极其慷慨激昂的旋律所打动，到后来，更为这一气壮山河、传诵千古的名篇中表现出来的那种大无畏的英雄气慨，其驱除胡虏，复我河山之壮志的爱国主义激情所震撼，一股股豪情不断涌来，不由得对身边的人们说：岳飞，太伟大了……
众所周知，岳飞是宋朝赫赫有名令人闻风丧胆的大将军。这本书中的岳飞自然也不例外。它把岳飞善于用兵，有勇有谋，一心为国的精神描绘得淋漓尽致。从失守城池到挽回败局没一样不是以岳飞精忠报国的精神来写的。从中我深深体会到了岳飞的赤胆忠心，秦桧的阴险狡诈，皇帝的自私自利等等，我好像听见了岳飞的在沙场上冲杀时的呐喊，听到了永无休止的马蹄声，听到了一仗胜利后的叫喊，听到了老百姓们对岳飞的称赞。我好像又看到了什么，我好像看到了岳飞被砍头时老百姓们伤心落泪，好像看到了奸贼秦桧露出了狡猾的笑容，好像看到了自私自利的皇帝舒了一口气。
虽然岳飞已经死了，但是他的魂，他致死不渝的爱国精神并没有因为他的死而消失。古往今来，像他这样精忠报国的英雄不断地踊跃出来。古代有宁死不屈的文天祥、保残守缺的卫青、不矜不伐的屈原、英勇善战的霍去病、虎门硝烟的林则徐、两袖清风的于谦等等；现代有刚正不阿的梅兰芳，,视死如归的刘胡兰，宁死不屈的赵一曼，疾恶如仇的鲁迅，勇炸碉堡的董存瑞，碧血丹心的钱学森……作为一名炎黄子孙，我们必然有一颗赤子之心，必然会有建国立业的崇高志向，但与这些爱国先驱所不同的是，我们是幸福的一代，生活在国泰民安的年代，而那些爱国先驱则大多处在动荡不安，祖国已面临危机的时候。所以，他们才会去干那番轰轰烈烈的大事业，以帮助国家度过难关。现如今，祖国已日益强盛，再不需要我们去做那种事了。那这是否代表我们就不能为国献力，表达自己那热血澎湃的爱国心了呢？不，我可以肯定得告诉你，只要你有为国着想的情怀，祖国不论强盛与否，处处都会有需要你献力的地方。其实，爱国不一定非得干出惊天动地的大事，有时，细节上的关注与处理，也能突显你的爱国情怀，比如见到废纸弯弯腰，遇到费水关关牢，碰到歪苗扶扶正，有人求助伸伸手，脏乱地方整整齐……虽然这些都只是微不足道的小事，但却能擦亮祖国的脸蛋，为祖国增光添彩。
我相信，岳飞魂，永不灭！如果人人都能向岳飞学习那种爱国情操，而且人人都能把自己的爱国心用在自己力所能及的地方，那么社会将会涌现出大批的“新世纪岳飞”以及各种“小小爱国人”，祖国也将会因他们的存在而更加繁荣富强！！
岳飞魂，永不灭作文 岳飞不死能不能力挽狂澜文案：
周六，我阅读了妈妈给我新买的《岳飞传》，读后心情久久不能平静。岳飞是我国的名将，他智勇双全，有勇有谋。就是因为有了他这样一位精忠报国的元帅，南宋王朝才抵御外虏的战争中，保持不败，人民百姓才能安居乐业，免遭战乱之苦。
《岳飞传》这本书，生动记载了岳飞从出生，到他被奸臣所害，以身殉国这段时间中的故事。岳飞出生于北宋的徽宗宁二年河南相州汤阴县永和乡孝悌里（今河南省汤阴县程岗村）。一只大鸟飞过岳飞家屋顶，家人便将他取名为岳飞，字鹏举。长大后，岳飞拜周桐为师习武习文，与王贵、汤怀、张显结为“异姓四兄弟”，后遇牛皋，五人结为兄弟。这五人都成宋朝栋梁之材。
之后，金国侵犯金陵，五人参加了军队，去攻打金国。因岳飞武艺高强，才华出众屡屡立下了汗马功劳，被宋高宗提升为大元帅。后因岳飞被奸臣秦桧夫妇俩陷害，在风波亭英勇殉国，年仅三十二岁。在这本书中，我最喜欢的故事是《枪挑小梁王》、《岳母刺字》、《直捣黄龙府》、《大闹朱仙镇》。
岳飞的爱国精神，值得我们去学习；岳飞的爱国心，值得我们去继承！
岳飞魂，永不灭作文 岳飞不死能不能力挽狂澜文案：
从古到今，在我心里可称之为英雄的数不胜数。岳飞，为国家抛头颅，洒热血。郑成功，为了祖国的统一，成功的收复了台湾，实现了祖国的统一与完整。解放战争中，董存瑞等革命烈士为了战斗的胜利，为了中国人民的幸福生活，奉献了宝贵的生命。新中国成立以后，抗美援朝战争中，黄继光、邱少云等志愿军战士又一次让人们深刻地体会到了英雄的深刻含义。而如今，在我的心目中，我最敬佩的英雄还是地震中的英雄教师——张米亚。
张米亚是一名平凡的山乡教师，当灾难降临时，却变成了一直令世界仰慕的雄鹰。
张米亚只有29岁，是汶川县映秀小学二年级数学教师。地震发生时，学生们都怕极了。有的大喊着：“逃啊，逃啊！”有的哭着喊着爸爸妈妈，还有的惊恐着蜷着身子，像只受惊的小猫。大家都想往外面跑，张老师大声喊：“不要慌，都趴在课桌下面！”学生们就都钻到了课桌下。前排有人趴的不够低，张老师就用手去按他们的头。几个同学想往外跑，张老师就一手抱住一个，拼命压在讲台下面。这时候，房子就垮了……
当救援人员发现张老师时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只好含泪将之锯掉，才将孩子救出。他的妻子邓霞和唯一的三岁儿子也在地震中遇难。
这是一位多好的老师呀！宁可牺牲自己和亲人的生命，也要保护自己的学生。“摘下我的翅膀，送给你飞翔”张老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢守住了生命之门。
难道这不是一位令人敬佩的英雄吗？
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生命本没有色彩，但人的心灵会赋予它色彩。岳飞的生命是红色的，因为他的心灵是红色的，赤胆忠心，一生不变“八千里路云和月，三十功名尘与土。“历经千辛万苦，扫遍天南地北，那红一丝不变。他用自己的生命洒下满江红。深重的红。屈原的生命是红色的，因为他的心灵是纯白无瑕的。在那个兵连祸结，政治黑暗的时代，屈原十那样清高，宁可粉身碎骨也不同流合污。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”于是不甘与之俱黑的他选择了离去，将自己的身躯投入汨罗江的怀抱，以汨罗江的清流冲刷出自己的清白。鲁迅的生命是黑色的，因为他的心灵是深沉的。鲁迅所出的时代更是一个风雨如晦的时代，在黑暗中，一位文学巨匠诞生，在黑暗中，一位思想家诞生，在黑暗中，一位革命家诞生。
他用笔为武器，纸为战场，从此与黑暗势力作斗争，战斗不休。他用战斗的字唤醒几万万中华儿女，撕破黑暗统治。黑色决定了他凝重的性格。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅的深沉给我们留下了他黑色的高大的背影，让人永远敬仰。生命没有色彩，但人的心灵使它焕发色彩，有什么样的心灵，生命便会呈现出什么样的色彩。
红色的为国奋斗而舍生取义，白色的独善其身而不同流合污，黑色的担负沉重压力的战士之心，生命的色彩是如此美丽耀眼，散发着别样的光彩！。
结语：《岳飞魂，永不灭》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《岳飞魂，永不灭》供大家参考，我们一起来看看《岳飞魂，永不灭》作文应该怎么写吧！