下面是文案网小编分享的我的“铁友”作文 我的铁友网文案，以供大家学习参考。
我的“铁友”作文 我的铁友网文案：
我有个很“铁”的朋友，名字叫做《小学生时代》。它见多识广，消息灵通，被同学们亲切地堪称为“小博士”。 《小学生时代》戴上“小博士”帽可谓是当之无愧，不信？听我说！
“小博士”知识渊博。“小博士”犹如一面知识放大镜，不管大事小事都了如指掌，就连芝麻点大的事也逃不出它的智慧脑袋。它时而带领我们穿梭时空隧道，飞到遥远的古代探索无穷无尽的奥秘，时而像变魔术似的带领我们去领略科学的日新月异。更神奇的是“小博士”对海底深处发生的事情也一清二楚，让我们如醉如痴地沉浸在海洋的知识中，如饥似渴地品尝着知识“美味大餐”！
“小博士”幽默风趣。“哈哈……！”这滔滔不绝地笑声一次又一次地回荡在耳边，原来这是我旁边的几位同学在拜读《小学生时代》。听得我耳朵快都长茧了，于是一把夺下“开心果”，可刚刚看了一小段，自己也忍俊不禁，干脆大伙一起放声大笑，分贝马上“响彻云霄”！笑够了，竟发觉已把刚才的无奈抛到九霄云外，于是捧着《小学生时代》就像抱着了一个大元宝，得意扬扬地走了…。
《小学生时代》凝聚着时代的精华，它紧跟时代脚步，把握时代脉搏，正引领着新的阅读热潮。它的科普、漫画、作文、常识……它就是一条取之不尽的知识长河，在这长河里敞游，将使我们的知识储存量剧增！帮助我们戴上真正的“博士帽”！《小学生时代》，我的“小博士”朋友，让我大声地对你说：i love you!
磐安县实验小学五（7）班 陈奂
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李威是跟我关系最铁的哥们，虽然他已经10岁了，身高却只有140厘米，为此我们大家都喜欢叫他——小威。 活泼、机灵是小威最突出的优点。村东有条小河，我们经常去那里捉鱼。每次的捉鱼行动，绝对少不了小威。别看他个子不高，但捉起鱼来全神贯注，眼疾手快，手脚麻利。有一次为了捉鱼，小威把脚划了个大口子，鲜血直流。他一点都不在乎，上岸擦了擦血，马上又跳进水里捉起鱼来，结果伤口感染发炎，住了好几天医院。在我们几个小伙伴中间，数小威捉的鱼最多，身上的伤口也最多。贪玩是小威最难改的缺点。一到村子里吃饭的时候，你听，被呼喊最多的就是“小威”这两个字了，先是他奶奶喊，再是她妈妈喊，这声音常常能回荡到全村人吃完饭。为此，小威不知挨了他妈妈多少次骂。 小威现在上小学四年级，学习成绩排在班里的后几名，我想这一定也和他贪玩有关系。记得有一次，他去找我写作业，我很快就把作业写完了，而他一会找铅笔，一会找本子，一会找橡皮，一会又去上厕所，忙得不亦乐乎。趁他上厕所的空，我偷偷看了看他的作业，哇噻，他练习本上的造句，真是让人大开眼界。用“马上”造句：我高兴地骑在了马上……看到这里，我忍不住哈哈大笑起来。小威听见笑声，提着裤子，急急忙忙从厕所里跑出来，从我手里夺过练习本，嘴里还嘟囔着：“这是我的隐私，谁让你乱翻？”我对他说：“就你这小屁孩，也懂什么是隐私？” 这就是李威，活泼又贪玩，我最喜欢的小伙伴。?
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“话说2013年，我在二十七中小，认识了一位铁哥们。”你们猜我的铁哥们是谁？那就是我的挚友——英俊又帅气的谭栋文。
远眺，模模糊糊，并无什么明显的特征；近看，他的特征便暴露无遗：一副可爱的瓜子脸，看一会儿，别说，还真有几分瓜子的样子；一个闪着油光的蒜头鼻，如果再裹上几层皮的话，一个大蒜便栩栩如生的摆在了我们的面前；可爱的樱桃嘴、一扇通红的小耳朵。这便是他的基本外貌。
以前，我总觉得他有点小小的骄傲，可是一件事却深深地打动了我。
数学课上，数学老师Mr易正在专心致志的教我们用一个小技巧画直角三角形，突然，Mr易叫我们自己按照这个方法来画一个直角三角形，我兴致勃勃地打开文具盒。哎呀！不看不知道，一看吓一跳：我的铅笔忘带了！“哎，要是我没睡懒觉该多好啊！就不会不带铅笔了！”我小声的嘀咕着。不料，被我的“铁哥们”听到了，二话不说就把他唯一的一支铅笔借给了我。我热泪盈眶连声说“谢谢，谢谢。”而铁哥们却说“没事，助人为乐是快乐之本。”
至今，我都记着这句话。
这就是我的铁哥们，一个爱助人为乐、又有一点骄傲的铁哥们——谭栋文。
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我从一年级就相识了一个有福同享，有难同当的的铁哥们，我们之间发生过很多的事情，有时候还会吵架，但是我们吵架只是暂时的，在我不高兴的时候，他想方设法来哄我，说：“别伤心了。”在我肚子疼得时候他陪我一起去医务室。
在一个晚上，我们要回宿舍，天上还下着小雨，我们回到宿舍的时候，我的肚子忽然就疼起来了，他的好哥们就问我：“怎么了？”我断断续续的说：“我……我的……肚子……肚子疼。”我的好哥们迅速的说道：“走，哥陪你一起去医务室。”我对他用感激的眼神并说：“谢谢你。”他说：“谢什么谢。”
我们两个穿好衣服就往医务室走，外面黑漆漆的一片，天上下着小雨我们慢慢的走着，因为校园里灯，所以我们也不用那么着慌，我们走在校园的路上，肚子越来越疼，他对我用温和的语言说：“没事，马上到了。”我说：“哦！”
我们来到医务室把情况给医务室老师说了，医务室老师不紧不慢的说：“我就是肚子着凉了，回去要多喝热水，不要喝凉水。”还给我拿了治肚子疼的药。
我们回到宿舍，他连忙说：“赶快去吃药，要不然这样你的肚子是不会好的。”我连忙说道：“呕。”那一刹那，他的精神忽然高大起来。
就在这个下着茫茫小雨，漆黑的夜晚中，我们两个走在水洼洼的地上，度过了这么开心的一刻。我从这开心的一刻，感受到了哥们之间的温暖。哦！忘了告诉你们那个人是——王桐。
结语：《我的“铁友”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的“铁友”》供大家参考，我们一起来看看《我的“铁友”》作文应该怎么写吧！