下面是文案网小编分享的同桌，我想对你说作文 文案，以供大家学习参考。
同桌，我想对你说作文 文案：
同桌，我想对你说，你请我的劝，去配一副眼镜吧!坐在你身边的我，深知你有高度的近视，但是你的身高让你只能坐在左后一排，这也就导致了你连黑板上的字都看不清。所以，平时的笔记，作业，例题等，你都要抄我的。因此，这都给我和你造成了许多的不便… …有一次上课，老师在黑板上写下了很多的笔记让我们抄下来。而你又看不见，所以只有等我抄完了再抄。但是我写字又有点慢，你等得不耐烦了，但又不好意思靠得太近来抄，所以也只能等。终于等我抄完了，也许你等得有点生气了，就一把夺过我抄上了笔记的课本，可你刚夺过一下子，老师就见大多数同学都抄完了，不想耽误时间，就又开始讲课了。可我不能不看书呀!就把书放在中间，一半给你抄，一半让我看。这样不仅让我有点心不在焉的，还让我感到不方便和跟不上老师的进度。同桌，难道你就没有感到近视眼给你的学习带来不方便吗?而且老师也劝过你去配眼镜，可一个又一个的星期过去了，你为什么还不行动呢?时间就是金钱，你不仅在浪费时间，还在浪费金钱啊!配眼镜并不难，我们班也有五分之一的人带啊，而且你们家又不缺那个钱，是什么比现在的任务学习更重要呢?而且配眼镜对你也没什么害处啊，反而因此，我们还闹了许多的不愉快：让我认为你是故意不去配眼镜的，也就故意不让你抄笔记和例题，试图逼你去配眼镜，结果你见我不借，就叫别人借你抄。同桌，我想对你说，看不见黑板上的字对你，对我都很不方便，我更担心的是它将会影响你的正常学习，影响你的未来。同桌，我想对你说，快点去配眼镜吧!
同桌，我想对你说作文 文案：
我的同桌是个女生，也许不是多起眼。不算高的身材，细腻的五官，留着一头柔柔的长发。乍看之，是个十分斯文的女生——其实不然，他很活泼，甚至有些活泼过头了。即使是这样，我还是喜欢她——我的同桌。
同桌，我想对你说——
嘿，我的同桌，你不知道吧?你留给我的印象，是那么的生动。
你还记得么?刚来学校时，大家都不熟。经过一番调整，你成为了我的同桌。英语老师说与搭档进行对话时，我孤零零地坐在一旁，一语不发，因为我找不到一起对话的人。看着整个班你一言我一语，当时的我内心有多空洞。老师开始抽查，这总是我最困窘的时候。然而最担心的事发生了，“4号”。我一脸不情愿地站了起来，“你搭档呢?”我尴尬的看着周围的人，余光瞄到你的时候，你毅然站了起来，和我临时组成了搭档。你不知道吧?那时我有多感动。
嘿，我的同桌，你不知道吧?你留给我的，全是温暖。
你还记得么?那一次我没有带笔，你掏出一支笔来，我还记得那是“金万年”的蓝色中性笔。我接过手，皱了皱眉头，我很奇怪，从不用蓝色中性笔。“那个。。。没别的?”“我的笔全是这种的啊。”你有些无奈。“那算了，没关系。”我刚要坐下，你便笑着说：“真是个怪胎，走，我们问问别人去。”你那么轻松的说出那句话时，你不知道吧?当时我有多诧异，带着温暖。
没有什么多重大的事件，我们就这样温温地增进我们的感情。就这样我们成为了形影不离的挚友。
我的胃老是爱出毛病，每次拖着胃病去上学，你知道了，总会骂我几句，然后每节下课都会对我嘘寒问暖。嘿，我说，你就是我生病时的仆人吧?
我有时多愁善感，我伤心时，你会一句话不说的陪着我，因为你知道，这是安慰我最好的办法;你伤心时，我总像个大妈一样唠叨，和你话痨。因为我就想你开心点。嘿，我说，我在心里早就把你同化成患难与共的盟友了，你懂不懂?
即使我们的爱好大相径庭，即使有时候我不能理解你在想什么，即使我们一个像夏天一个像秋天。我只想对你说一句：“和你同桌，和你当好朋友，和你一起度过这美好的初中三年——真好。”
同桌，我想对你说作文 文案：
同桌，你太顽皮了，每次不管我做什么，你都要给我惹事。尽管我每次都想对你说:“同桌 你别这样了!”可是你从来就不听。我现在用写作文的一次机会向你一吐为快。
有一次，下课了，别的同学都发了狂似的玩了起来。可我呢，因为作业太多，回到家我又想练琴，所以就借着班空的时间写作业，因为太吵了，所以我不耐烦。当时，我多想放下笔，和同学说笑呀，我越是不耐烦，你就越捣蛋。你在座位上和前后位打打闹闹的，还不时弄得桌子晃来晃去。我的字也弄的歪的歪，斜的斜，我忍了又忍，最后我终于忍不住了，便拍了拍你说：“同桌，你能不能别在座位上打闹了？”你点点头，我又叹了一口气，继续写起了作业。
过了一会儿，桌子被你晃得更厉害了，我再一次不耐烦地告诉你：“同桌，你能不能别闹了？我写一个字就划一个字。”你摇摇手说：“好了，好了，你写你的作业吧，我的事你管不着。”我一听，便上火了，我想：沉默是金，还是先看看再说吧。我把火气压压，又开始写作业了。一会儿，桌子又被你弄的晃动起来，我的作业上划下了一道长长的斜线。“啊”，我惊叫一声，气也压不住了，便对你大喊：“同桌，你看看你干的好事，你看看我刚写完的作业上有道长长的斜线。”你才不好意思：“同桌长官呀，好同桌，对不起，下次我不敢了呀！”哎，我只好重新做了！
可经过那一次，你还是像以前那样，我的作业时不时多出一道斜线。同桌，你啥时候能把你的这个毛病改掉呢？
同桌，我想对你说作文 文案：
同桌，我想对你说一件事，这件事一直埋到我的心底好久。
那是一个阳光明媚的早晨，你来校后便出去了。我翻了翻你的文具盒，一支新的钢笔，啊!我惊叹的喊道，好漂亮的钢笔。我一看，顿时心花怒放，我将你的钢笔左一动，右一动。哈哈，真好玩，就在这时，一阵声音传到了我的耳朵里，只听“啪”的一声，你的钢笔掉了，我急忙一捡，怎么办坏了。这是同桌刚刚买的，被我弄坏了，怎么办我看着那钢笔，张口结舌的说不出话来。我心里像十五个吊桶打水--七上八下。这时，同桌走到我身边说:\"我买了新钢笔，我让你看。”他取出文具盒一看，便火冒三丈的说：\"是谁，是谁把我的钢笔弄坏了。”我慢吞吞的说：“是，是谁，我怎么知道，我又没看见。”我的心砰砰直跳。怎么办还是告诉他吧，害怕他不原谅我，不告诉他吧，有对不起我胸前的红领巾，我想来想去，最后还没有说。
过了好几天，那个钢笔像一块石头一直压在我的心头。这时，我才觉得说谎的心情是不好受的。同桌，我想对你说：“对不起。”
六年级:徐晶
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《同桌，我想对你说》时更加简单方便，下面是小编整理的《同桌，我想对你说》，仅供参考，大家一起来看看《同桌，我想对你说》吧