下面是文案网小编分享的“黄莺”老师作文 七宝二中 黄莺老师文案，以供大家学习参考。
“黄莺”老师作文 七宝二中 黄莺老师文案：
我们的语文老师身材苗条，长着一对浓眉大眼，一个樱桃小嘴，那两片嘴唇一开一合，总是能冒出来动听的话语。她的声音非常温柔，还会唱歌，真是多才多艺呀，背地里，我们都叫她“黄莺”老师。
“黄莺”老师不仅长得好看，并且性格也温柔。有一次，老师让我回答问题，我非常紧张，胸口仿佛有无数只小兔子跳高。心想：早知道昨晚好好预习功课啦！老师见到我不做答，走到我的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔地看着我，仿佛说：“没关系，你坐下来好好想想吧。”老师微微一笑，那一刻，我感觉心里很温暖。
还有一次，我上学睡过了头，也迟到了，我快速地拿起书包，带了一块面包就跑了。到了教室门口，“黄莺”老师正讲着课，同学们齐刷刷看着我，甭提我有多尴尬啦！我们的“黄莺”老师看到我并没有责备，来到我身旁，温柔地拍了拍我的肩膀，说：“小懒猫今天睡过了哟！不过没关系，下次不要再迟到了！回座位上吧！我说：“谢谢老师，我下次不会再迟到了。”老师还夸我是个听话的好孩子。我的语文老师真是好温柔，总是在我无助的时候关心我，在我出错的时候体谅我。我最喜欢语文老师了。
这就是我们温柔，善良，美丽的“黄莺”老师。
辅导老师：程馨
“黄莺”老师作文 七宝二中 黄莺老师文案：
人们调侃数学老师的时候，总会说：“数学老师一回头，二次函数对称轴。”而我们的数学老师——黄老师却与众不同，她一回头，竟是嗓音美妙歌声来。
听，这歌声宛转如黄莺。
“各位同学们，今天我们主要学习……”教室里安静得出奇，黄老师的声音回荡其中，连平时调皮的同学都乖乖坐好，可不是吗？今天有重要的领导来听课呢。讲台上，黄老师正声情并茂地给我们上课，当她提出一个个问题时，她的声音好似飞到了云端，变得高昂嘹亮；当她对某个同学表示鼓励的时候，她的声音变得轻柔曼妙，饱含着她深深的爱意；当她讲到重要的定律时，语速逐渐加快，仿佛演奏着一首富有激情的进行曲；当她发现有同学跟不上的时候，她的语速又慢慢缓和下来，犹如哼起了耳熟能详的轻音乐……所有人都深深陶醉其中，一节课明明40分钟，我们却觉得只上了4分钟。
再听，这歌声悠扬如天籁。
“咦，你的额头怎么那么烫？快喝点儿热水，小林，你带她去医务室看看，记得穿上外套……”黄老师凑到我的身前，用手背探了探我的额头，嘱咐小林道。我抬起头，撞见黄老师的眼睛，那里面流淌着满满的关切和爱意。“小林，你这孩子，快把外套套上。”临了，黄老师又叮嘱道。那一刻，黄老师的歌声多么像克莱德曼钢琴下的动人旋律，它像一股清泉流入我心中，给我带来爱的体会。我坐在医务室的椅子上，回味着黄老师的歌声，觉得自己真是一个幸福的学生。
这就是我的数学老师，一位会“唱歌”的数学老师！
“黄莺”老师作文 七宝二中 黄莺老师文案：
黄莺，那可真是个天生的歌星，那声音就像铃铛一样清脆，只要她一唱歌，动物们就会以迅雷不及掩耳之势赶来，认真地听她动听的歌声。今年她大学毕业了，一直在找工作，她十分渴望的职业是：歌星、老师或者护士，希望你会重要她。
找工作的艰辛路程开始了，黄莺来到了“事业街”找起了工作，走呀走呀，忽然，她看到了医院招聘护士的信息，她十分自信地参加了面试，可她偏偏遇到了强敌，经过好几回的竞争，黄莺败下阵来。失望的她只好再找，走呀走呀，一张教师的招聘信息吸引住了她的眼球，顿时让她信心倍增，又参加了面试，她来到学校，猫校长跟她谈了很多问题，又让她借二（ ）班上了一次课。不一会儿。课上完了，黄莺满心欢喜的回到家里，等待猫校长的信，时间如飞箭，黄莺收到了猫校长的信，信中说：“黄莺小姐，您的表现很好，明天就可以来工作了，相信您一定会做的很好。”就这样，黄莺艰辛的找工作路程圆满结束，当上了一名小学老师。
找工作，很难，可黄莺的信心让她当上了一名优秀的小学老师，你们呢？ 作文教学网 ue m
黄莺找工作
“黄莺”老师作文 七宝二中 黄莺老师文案：
黄老师是我的英语课外班老师，大约四十多岁，长得又高又瘦，看上去非常精干，那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样，一动不动地趴在他不大的眼睛上，显得非常有趣。我们班同学都非常喜欢黄老师。
黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多，好笑、幽默、风趣……为了让我们对英语产生兴趣，每节课他都会给我们讲一些关于英语的笑话。一次，他讲自己小时候，英语很差，总是记不住“yes”这个单词，就在这个单词下写了注音___“爷死”，“yes”是记住了，可倒霉的是，这个秘密被他的爷爷发现了，结果，头上被爷爷打出了三个超大的包。他生动的讲述，滑稽的表情很像灰太狼，有个同学忍不住“扑哧”一下笑了起来，引得全班同学狂笑不已……
当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误，有一回，他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”，居然没有认识到错误，还在大声往下读，于是，黄老师用脚狠狠踢了一下桌子，并高声叫到“疼！”然后，他对他位同学说：“照你的读法，我刚才岂不大喊‘十’吗？”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头，黄老师接着说：“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”，“咚”，他用力弹了一下自己的脑门，说：“就让谁疼！”从此，全班同学都记住了“十”的发音，再也没人读错了。
黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每节课，我们都在欢歌笑语中度过……
我喜欢黄老师，希望自己永远能当他的学生！
点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《“黄莺”老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《“黄莺”老师》，仅供参考，大家一起来看看《“黄莺”老师》吧