下面是文案网小编分享的胜不骄，败不馁作文 胜不骄败不馁体现了意志的什么品质文案，以供大家学习参考。
胜不骄，败不馁作文 胜不骄败不馁体现了意志的什么品质文案：
老师、同学们，大家好！古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。
失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗？经历了无数次的失败，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断吸取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。
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胜不骄 败不馁
湖北省枝江市实验小学 五（1）班 曹蓝蓝
考试成绩出来了，我的心情一下子从珠穆朗玛峰掉入了雅鲁藏布江大峡谷。那次考试终于让我明白了“胜不骄，败不馁”的真正含义，它也成为了我人生中的座右铭。
那是五年级第一单元的考试，由于考试前我上课聚精会神的地听讲，回家后认认真真地复习，考试时我一丝不苟地答题。过了一个星期，试卷发下来了，我考了九十五分。因此，老师在课堂上特别表扬了我进步最大，同学们对我赞不绝口，我也暗自窃喜。放学后，我想离弦的箭一般，飞快地跑回家。回家后，我连鞋都来不及换，迫不及待地把自己考的分数给爸爸妈妈一看，他们也对我赞不绝口。爸爸妈妈为了奖励我，还请我吃了一顿麦当劳。我心里像吃了蜜一样甜甜滋滋的，开心的笑容一直挂在脸上，我走路时在笑，写作业时也在笑，就连睡觉时也常常在梦中笑醒……
自从那次考试后，我越来越目中无人了，自认为了不起。妈妈总是提醒我：“不要因为一次取得好成绩就开始骄傲自满，学习要虚心，不能出粗心大意”。可是我把妈妈的话当耳边风，右耳进，左耳出。每当老师上课提问时，我总认为那些题目也太小儿科了，不愿意举手回答；每当同学问我不会做的题目怎么写时，我都认为这太简单了，懒得理他们；每当老师布置完作业以后，我总是认为是小菜一碟，随随便便地写了一下……。
时间如流水般过去了，半个月在我骄傲自满中过去了。又到了第二单元考试，老师语重心长的说：“孩子们，回家后要好好复习，争取得个好成绩。”而我根本没当回事儿，总认为能够轻轻松松地考个好成绩。回到家里了，把老师的话跑到九霄云外，疯玩了一个晚上。到了考试那天，我漫不经心地翻开试卷，走马观花地扫了一眼题目，就大笔一挥，三下五除二地写完。我看到别人都在仔仔细细地检查，可我却认为这是多此一举：这么简单的题目还用得着检查吗？过了几天，我看到分数以后，顿时傻了眼，只有可怜巴巴的六十五分。回到家后，我把自己摔在床上，抱着枕头嚎啕大哭。过了一会儿，妈妈过来安慰摸着我的头，意味深长地对我说：“这些都是你骄傲自满的后果啊！下次不能再这样了，一定要做到虚心好学，才能取得好成绩。”
从那以后，我再也没有犯过这样的错误了，并把“胜不骄，败不馁”成为了我人生中的座右铭，伴我成长。
作 者：曹蓝蓝
作者单位：湖北省枝江市实验小学 五（1）班
邮政编码：443200
联系电话：13207212060（徐老师）
指导老师：徐国东
胜不骄，败不馁作文 胜不骄败不馁体现了意志的什么品质文案：
“ 叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响了，我们早已在操场上站好了队伍，专心的听体育老师讲话。老师说：“今天的体育课，男生分两组。
一组同学打篮球，二组同学踢足球。女同学都参加跳绳比赛……” 我们兴高采烈的跑到篮球场，场上一共有八名队员，自然是四人一队喽。崔明宇同学开始安排分队，他让我和张子康、郭向前、光明洛是一队，命名为“穷光蛋队”。剩下的四名同学：崔明宇、顾晓峰、胡文锴、杨吉哲为一队，取名“大富翁队”。我们说好打半场比赛。 比赛正式开始了，由于开场我们队打得太乱，篮板球又差，防守力量也薄弱，比分成了18：5。大富翁队的同学洋洋得意。
这时，我们穷光蛋队的同学们互相勉励，不灰心，不泄气。我们的投球百发百中，可惜的是仍然拿不到篮板。队长大声说：“慢慢来，沉住气！”紧接着，调整了阵容，篮板球也能拿到了，就在这时，我又一个远投——3分。比赛结束了，比分追成了21：14，比分仍然落后7分。紧接着，下半场的比赛又开始了。
我们全队的状态更好，打得很稳。但是对方也毫不示弱，我们怎么也难以把比分追上去。就在这关键的时刻，我们队的队员突然凶猛力量爆发，打到最后时刻，双方比分咬得很紧，只有1分之差了，我们队的进攻不可阻挡。只要是发现有空档的机会，我们决不放过，这不我们队又进了一球。
比赛时间已到，结果是我们以27：28挫败对手。我们队获得了来之不易的胜利，我们高兴得手舞足蹈。 这场球赛使我明白了一个深刻的道理：胜不骄，败不馁。
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在我的成长过程中，经历过许多的事情，有让我感到骄傲自豪的事，也有让我觉得困难想放弃的事……它们就像天上的星星，多得数也数不清。抬头遥望，有件事就像颗闪亮的星星一直照耀着我，指引我向前。
记得有一次上围棋课时，老师告诉我们要开始围棋晋级比赛了，不仅要在课堂上好好练棋，也要在家里好好练棋。老师讲完话后，课堂上顿时弥漫着紧张的气息。回到家里，我一刻也不放松，喊爸爸陪我一起练棋。
等到了比赛那天，我自信满满地走进了赛场。我的第一个对手是一个戴着眼镜，个头比我矮半截的小男孩。我心想：这个小不点怎么可能是我的对手呢？于是我加快了下棋速度，得意洋洋地向四周张望，还不停地催促着小男孩让他也快点落子。但他手扶眼镜框，眉头紧皱，完全不受我的影响，有条不紊地落子。过了一会儿，我看见他的嘴角微微上扬，当我低头一看棋盘时，我的左上角已经被他的棋紧紧包围，已无回天之力，我真是“大意失荆州”呀！一步错，步步错，最后满盘皆输，我沮丧极了。我的第二个对手是一个和我差不多大的小男孩，因为受第一盘的影响，第二盘我也无心应战，结果可想而知，我又输了。连输两盘的结果，让我的信心从高高的山顶跌落到了谷底，正当我垂头丧气的时候，我的围棋老师走过来说：“你本来棋下得非常好，就是太急躁了，想想上课时教的口诀，每走十步再仔细看看，要是对方有大地盘，就要抢占，做活，就一定可以赢。”老师语重心长的这番话深深地印在了我的脑海里。等到第三盘时，我的对手是一位小女孩，刚开始时，我俩棋逢对手，都相互不占优势，我也不敢放松警惕。这时，我想起老师刚刚的话语，每一步都要“三思而后行”。慢慢地，我发现对手角上的漏洞，我用打吃手法把她的棋子提掉，抢占了一个要点，再把她的棋子堵住，艰难地拿下了这一局。第四盘、第五盘我都把自己的目数牢牢守住，然后慢慢扩展地盘，在“金字角”时，我会放开胆量竭尽全力去跟对手拼杀。就这样，我连赢了三盘，顺利晋级。
等到比赛结束时，老师走过来摸着我的头说：“好样的！”我开心地笑了起来。通过这一次比赛让我明白“胜不骄，败不馁”的道理。做任何事情都不能急躁，遇到困难，也不能轻言放弃，要迎难而上，也要有克服困难的决心。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《胜不骄，败不馁》作文，希望在写《胜不骄，败不馁》上能够帮助到大家，让大家都能写好《胜不骄，败不馁》作文