下面是文案网小编分享的瞎子摸鱼游戏作文 文案，以供大家学习参考。
瞎子摸鱼游戏作文 文案：
一个周未的晚上，吃过饭，我提议玩摸瞎，爸爸妈妈都说好。游戏规则很简单，一个人把眼睛蒙住当“瞎子”摸人，边摸边喊：“瞎子摸鱼，鱼在哪呢？”被摸到的人就是下一个“瞎子”。
游戏开始了，首先是爸爸当“瞎子”。他张开双臂，从客厅中间，转着圈儿慢慢地移动，像一只老鹰巡弋在自己的领地。边移动边喊“瞎子摸鱼，鱼在哪呢？”妈妈踮着脚尖，轻轻地走几步，身子晃了晃，落下脚来，又踮起，生怕发出一丁点儿声音。看着妈妈滑稽的样子，我忍不住笑出声来。突然爸爸朝我这边摸过来，我赶紧捂住嘴，紧紧地贴在墙壁上。怎么办？就在这时，妈妈神奇地出现在爸爸身后，还拍了爸爸一下，让我躲过了一劫。但是妈妈让爸爸抓到了。
到妈妈当“瞎子”了。只见妈妈嘴上喊着：“瞎子摸鱼，鱼在哪呢？”边张着双臂，岔开双脚扫雷似地向前慢慢地移动，就像一个移动的“大”字。这个“大”字仿佛得了谁的指引，径自朝躲在角落的爸爸走去，眼看妈妈快抓到爸爸了，我飞跑过去，在她身后拍了一下，她立刻转过身来，我往下蹲，爸爸又在后面拍了一下妈妈，妈妈又转了过去。就这样，我拍一下，爸爸拍一下，妈妈也转来转去。我憋住笑，都快把自已憋出内伤了。哈哈，妈妈被我们转晕了，都快要站不稳了。最后，我忍不住大笑出来，妈妈闻声而来，一把把我抱住：“看你还往哪逃。”哈哈哈……我一边手捶着胸口，一边笑倒在妈妈怀里。
这回到我出场了。蒙上眼睛的我什么也看不清了。我左摸摸右摸摸，慢慢向前移动。嘴不停的喊着：“鱼儿、鱼儿快到我的网里来吧！”可是一条“鱼”的影子也没摸到。不行，这样子我什么时候才能抓住爸爸、妈妈呢？我计上心来：我不走了，原地上，我左扭两下屁股，右扭两下屁股，一边竖着耳朵听。突然我听到“嘻”的一声。我冲了上去抱住她，大叫起来：“抓住了！抓住了！”原来是妈妈，她正呵呵地笑着，而一旁的爸爸笑得倒坐在沙发上了。
就这样，我们又玩了几次，直到都累垮在沙发上，你看我，我看你，然后笑作一团。
瞎子摸鱼游戏作文 文案：
星期六的上午，在金笔课堂上，肖老师和我们玩了一个有趣的游戏——瞎子摸鱼。
游戏规则是：有一名同学当“瞎子”，其余的同学当“小鱼”。在“瞎子”摸“小鱼”的时候，“小鱼”不准踢、推、绊“瞎子”，否则就要扣去犯规“小鱼”的标志。“瞎子”摸到“小鱼”，游戏就结束了。
“谁愿意自告奋勇的当‘瞎子’？”肖老师话音一落，刘安祥就高高的举起了手，并大声的说：“我来当瞎子！”
接着，肖老师像变魔术一样拿出一条鲜艳的红领巾，系在了刘安祥的眼睛上。顿时，刘安祥变成了“瞎子”。
游戏开始了，场面顿时变得异常热闹起来。“小鱼”们左躲右闪，“哇哇”大叫。我一边四处逃窜，一边想：可不要捉住我啊。我可不想游戏这么快就结束。只见“ 瞎子”张开双臂，半蹲着身子，小心翼翼的走来走去，一会弯着腰，一会向前冲，一会张开双臂，像八爪鱼一样到处乱摸。顿时，教室里变成了一片欢乐的海洋。有的同学还俏皮的喊道：“瞎子，瞎子，这里摸，这里的小鱼最最多……”
突然，“瞎子”听到声音，不知什么时候来到了我的身边，幸亏我跑的快，逃过了一劫。
正在“小鱼”们开心的时候，“瞎子”一把抓住了王奕文这条“小鱼”。“瞎子”刘安祥一把扯下红领巾，兴奋的大叫起来。
这节课真有趣，真希望下次老师还能带我们玩一次“瞎子摸鱼”的游戏！
瞎子摸鱼游戏作文 文案：
“在你后面！抓住了！”教室里一片沸腾，“瞎子”正在抓“小鱼”呢。
比赛分成了三组，每组选一个“瞎子”和三条“小鱼”，若瞎子把小鱼抓住，并说出他的（她）的名字，那条小鱼就淘汰了。
我们组首先上场，徐子帆当“瞎子”。徐子帆的眼睛被蒙上后，双手左右挥舞着，像在练太极。他撞到桌子上，突然转身向我追来，我的心紧张得怦怦跳，赶紧抓住周天行。趁徐子帆转过身往桌子上撞时，我悄悄地躲到墙边。谁知徐子帆一转身，径直向我走来。我紧张地左躲右闪，但徐子帆在同学们的引导下差点儿把我抓住，我往右一闪，终于躲过了一劫，松了口气。徐子帆一挥手抓住了陈老师，他高兴地大喊：“抓到了！”大家哈哈大笑。
汪裕坤上场了，他行动缓慢，把过路的郑老师逮个正着，还不肯松手，最终以失败告终。
杨可涵上场，他可真灵活，向前一扑，没抓着，又猛地一转身，差点儿抓住“小鱼”。杨可涵向右一转，紧接着一扑，肥胖的张祺还没来得及逃，就被抓住了。后面一个个都被淘汰了，只剩下宋思雨一个。宋思雨紧张地脸色煞白，灵活地躲过了一击。可杨可涵以迅雷不及掩耳之速抓住了宋思雨，成了最终的胜者。
瞎子摸鱼真有趣！既考验灵活性，又考验耐力。
五年级:邢项
瞎子摸鱼游戏作文 文案：
童年是美妙的，是难忘的。童年有许多好玩又有趣的事，可是只有那件事却让我记忆犹新。
一天，我和几个小伙伴来到一片空地上玩起了“瞎子摸鱼”的小游戏。所谓的“瞎子摸鱼”，就是指选出一个小伙伴蒙住眼睛来当“瞎子”，其他的小伙伴当“鱼”，看那位蒙住眼睛的“瞎子”小伙伴能不能在最快的时间抓住那些机灵顽皮的“鱼”。我们采用石头剪刀布的方法来确定谁当“瞎子”。结果出来了，我当“瞎子”。
这可是个展现实力的好机会呀！我摸着摸着，突然摸到了一个挺结实的东西。我想，这一定就是长得很高很胖。我再使劲往前一冲，想一把抱住他不让他逃走，可是迎接我的却不是胜利的欢呼，而是强烈的痛感。忍不住痛的我就把眼睛睁开了，结果站在我面前的不是XX，而是一根很粗大的大柱子。一场乌龙！我要求中场休息一会再玩。过了一会，我们又开始了。这次不是我当“瞎子”。玩着玩着，在我洋洋得意，异常开心的时候，有人“摸”到了我。又轮到我当“瞎子”了，在我正要抓住一个人的时候，那个人突然跑了，并且我还听到了笑声，我知道他们是蒙骗我的，所以我就一直往前走。突然，脚底一滑，掉进了坑里，这可真是“乐极生悲”啊！好不容易才爬了上来。唉！又得回家换衣服了。
在我那丰富多彩的童年里，还有很多好玩的故事，三天三夜都讲不完。今天就说到这里，明天再接着说吧。
结语：《瞎子摸鱼游戏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《瞎子摸鱼游戏》供大家参考，我们一起来看看《瞎子摸鱼游戏》作文应该怎么写吧！