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我的故事(7)作文 我的故事700字文案：
我的故事(7)
我没有再去说她‘她呢:也没有说些什么“其实并不是我不想去说她\"而是我实在是太了解她了,我现在跟她说一百遍也是没有用的\/她只会左耳进右耳出’
她见我许久没有说话她倒是先开口了。她用恳求的眼光看着我\"说,’哎\/你帮我一个忙好不好啊?‘
我看了她一眼问‘;什么忙?;
她见我没有回绝她说””是这样啦,我告诉你哦,我刚刚答应帮王磊查分数的,可是????、她停了一下?”我不敢去问老师’你帮我问问好不好、反正你也是要去问的嘛‘好不好”还有哦'如果你问到了你们俩的分数?你也要帮我问一下哦?不能不讲义气的:‘我白了她一眼说:“不讲义气又怎么样?自己没有本事去问分数又答应人家\"每一次都是我来帮你收拾烂摊子。我告诉你哦‘如果你下次再口没遮拦的话“我可是不会再帮你的了\",\/恩、她把头摇的像拨浪鼓,
提起王磊他是五年级才转来的”他的数学不错刚刚到我们班就上了奥数班:跟我们一块儿学奥数。不过不知是不是聪明的人就一定其貌不扬他长的实在是不敢恭维”满脸的雀斑、他刚来的时候我恨不得每天都不要见到他,
我和那个女孩一起来到了老师的办公室,老师在那里和其他的老师打牌,我一进去老师就知道我是来问分数的'说,”你们的分数还没有改出来呢‘你先在这里等一下估计马上就要有老师拿分数给我了;’;恩,’我答应了一声“然后就在办公室里玩起老师没有玩的牌来\"我妹妹(就是刚刚那个女孩是我的义妹)在外面看见我这个做姐姐的在办公室里快乐逍遥,还不务正业?不帮她问分数”而她又不敢进来;就在外面朝我挤眼睛意思是让我去问老师什么时候才能问到分数’我知道她的意思”可是我没有理她\/在一旁装做不知道她的意思的样子\/她在一旁指手画脚很着急;我看她那样子就说\"\"你进来,告诉你”老师说还没有分数呢“让我在这里等有一下'
我把她拉进来,把牌往她面前一推、说‘”来:我们来玩牌;;
我们玩了一会儿就看见王磊也来了\"他鬼头鬼脑说’;你们问到分数了没有啊?;
我们说、 :没。 “
他就在一旁看我们打牌;一会儿他的几个哥们儿来了;跟他说了几句话,他也没有和我们打声招呼就走了’为此。我和我妹妹两个人都很窝火\"正在我们两个人生气的时候我的一个姐妹来了说\/‘你们两个还不回班去”徐老师就要来了!!“(徐老师就是交我们奥数的老师)我们问她\/\/王磊上班了没?”
她回答我们:。他呀、说是没有告诉你们要上班想看你们笑话呢!!,
我和我妹妹两个人更火了\/我们两个商量要好好的整治整治王磊’
我们两个到班的时候老师还没来,王磊似乎很吃惊\/他问”’你们知道分数了吗?怎么这么早就回班了啊?\"
我和妹妹异口同声;;我们知道分数了!、
”那我考了多少分?'王磊很着急的问
(时间问题剩余请见《我的故事(8))
我的故事(7)作文 我的故事700字文案：
707是我从家到学校的唯一途径。坐707上下学也有一个多月了，不得不说我与他已经建立起了一堵不可攻破的墙。
最近与新认识的同学玩的越来越熟了，什么互损什么嬉笑打闹都不在话下。
放学时我们一起出了校门等公交车，我只能做707儿，他们不仅能坐707还能做其他更快更方便的车回家。我虽嘴上不说，但心里还是挺失落的。我每次回家都是一个人，707，它总是来的很晚很晚，我老是抱怨它。
今天与他们一起等公交车时雯雯好像看穿了我的心事说：“要不我们都做707吧。大家都坐同一辆车，想想都热闹，对吧？”我怀疑我听错了，瞪大眼睛，说道：“啊，你们不去坐122、348来陪我坐那慢的像蜗牛样的707，我没听错吧！”“你当然没听错，就是这样。我们对你好吧！”他们个个异口同声的说。我的头点得像波浪鼓，竟感动得一时不知道说什么。
别看他们平时一副没心没肺的样，关键时刻还是很贴心的。想到这儿，我不由得笑了笑。又感觉到了一点，不好意思了，不好意思接受他们的贴心。又不知道等了多久，终于等到了707，我们大伙儿像发现了新大陆一样高兴的要飞上天了。上了707，我们也安分不下来，一个个打起了嘴仗，打的老起劲儿呢！在这样的氛围下，我与同学们的关系又融洽了许多许多。完全没有了之前的生涩，现在我们的关系可以与那老故人堪比了。
不知道为什么我这时特别希望707能在开慢点，能让我与同学们相处的再久点。
到了后来我也没埋怨过707了，反而因为它让我收获了一份份坚固的友谊，就这样我莫名的信任起707来了，早上不管它来得多晚，我都相信它不会让我迟到。也许这就是我与707建立起的那堵不可攻破的墙吧！
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我的故事(7)作文 我的故事700字文案：
我是一颗种子，一颗还没有入土的种子。
一天，我睡得正香，突然感觉一阵痒痒。原来是一个小朋友把我送进了黑黑的泥巴里。这里太黑了，我有一点害怕，但我鼓起勇气大声喊：“有人吗？”一只长长的蚯蚓爬了过来，激动的对我说：“你是一颗种子吧，我是这个泥巴市的市长。你是这个市的第一个居民！”，“是吗？”我说，“是的。”他说，“我这就为你盖房子。”“谢谢了！”我高兴的说。房子盖好了，我扑噜一声钻了进去，蚯蚓市长临走前还不忘说一句：“祝你过得愉快！”就这样，我住进了这个新家。
有一天，我正在睡午觉，被一个陌生的声音打断了。我疑惑地问道：“你是谁？”“你……。你又是谁？”那个声音胆怯的反问道。从他的声音我听出可能是一颗小种子，我马上打电话给市长，市长火速赶来了。另一颗种子也住进来了。
我们经常在一起聊天，非常开心，还有好心人给我们浇水施肥。我们在一起快乐的渡过了春、夏、秋、冬。
第二年春天，我已经长出了幼芽，感到一股力量促使我长高，土地快装不下我了，我试着冲出土地，我成功了，外面是一片一望无际的草地。
我努力的长啊长，长成一朵向日葵。而它呢，也长成了美丽的玫瑰。
我的故事(7)作文 我的故事700字文案：
???发生在我身上的故事很多，就百宝箱里五彩缤纷的石头，每个石头上都记着我的回忆。
???事情发生在我6岁多的时候，妈妈给我买了两只小鸡，小鸡很可爱，小小的脑袋，尖尖的嘴巴，还有一身金黄色的绒毛，摸起来舒服极了！
???一天，我趴在家里的地板上，望着这两只小鸡，突发奇想：小鸭能游泳，小鸡也一定会游泳！于是，我挪来一盆水，准备教小鸡游泳。
???我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“?这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。
???大约半个小时后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……
???第二天，我早早地起床去看小鸡。来到“鸡窝”旁，只见两只小鸡躺在里面，一动不动的。我赶紧跑去叫妈妈，妈妈来了一看说：“死啦！”，我先是一愣，接着便大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我哭着说：“昨天我教它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡…游……游泳！”妈妈大笑起来。我后悔地低下了头。
??这件童年的“傻事”，至今想起来都觉得既好笑又后悔。
（作者：杨文熙山东省聊城市新区小学五年级四班?邮编252000）
结语：《我的故事(7)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的故事(7)》供大家参考，我们一起来看看《我的故事(7)》作文应该怎么写吧！