下面是文案网小编分享的我爱我们这个班作文 我爱我们这个班级的大家庭因为什么文案，以供大家学习参考。
我爱我们这个班作文 我爱我们这个班级的大家庭因为什么文案：
当我走进我们这个班的门，我就\"恋爱\"了。我爱上了我们这个班。
我们这个班的同学个个都十分的热情，都愿意和我做朋友，这使初来乍到的我不觉得孤单和寂寞。
运动会前夕，同学们都在加紧训练，个个都有属于自己的事做。如果没事做，也会去帮别人忙。要参赛的同学绝不浪费任何时间来训练；不参赛的同学也会帮赛手们提前打好饭，在第一时间让赛手的体力得到补充。比赛后，一个同学拿了名次，其他同学就会争先恐后地给他祝贺：\"好样的！\"\"厉害!\"……就算你没有拿到名次，同学们也会给你发自内心的安慰：\"没有关系的，下次还有机会，我们相信你下次一定能拿第一！\"……
我看到这，我对自己说：\"我真的爱上了这个班的同学\"
班上的老师也是如此。
老师们很喜欢和同学们玩，如果有什么可笑的的地方，他们也会像小孩子一样\"哈哈\"大笑起来，如果哪个老师带了牙套，那个精致的牙套就会在太阳的衬托下闪闪发光。
我们老师有个绝活——特别会逗人笑。你在上课的时候，老师会时不时掺合几句让人笑掉大牙的话，比如：\"世界上的七大奇迹是什么？\"
同学们你看看我，我看看你，都摇头说：\"不知道。\"大胆点的同学就问了：\"老师，你知不知道？\"
没先到老师还玩\"神秘\"：\"你们真想知道？\"
\"嗯！\"同学们有期盼的目光看着老师。
\"想知道的话就——上百度！\"说到这里，老师大笑了起来，同学们语塞了。
听到这，我又对自己说：\"我真的爱上了这里的老师！\"
傍晚，放学铃响了，我走下了楼梯，又感到一丝不舍，这让我意识到\"我真的爱上了这个班！\"
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题记：有缘让我们相聚，是爱让我们相识，不管多少年，我们永远相亲相爱，相知相惜。班级是家，是一个多姿多彩的大家庭，里面有着43位成员，手牵手，心连心的，缺一不可！我们就是相亲相爱的一家人！快乐我们这个班中，经常会发生一些十分搞笑、有趣的事。并且，炮制这些事情的人物也是等量级的。朱耿越，号称“朱哥”！你别看他挺着个大肚子，但大肚子里都装着一些搞笑细胞。记得在上《大江保卫战》时，老师提出了一个问题，并让我们用一个四字词语概括。正当我们沉思时，老师发话了：“朱耿越。”“朱哥”“噌”地立马站了起来，停顿了数秒，突然冒出了这样一句话：“不知道啦。”边说着边有节奏地点着头掰着手指，恰好是四字词语，符合老师的要求。于是，他一脸得意地坐了下去。我们一愣，继而恍然大悟，个个脸上洋溢着淡淡的笑意！看，这就是我们的课堂，轻松愉悦；这就是我们班的学生，幽默风趣。我爱我家——家是自由快乐的。互爱说到张亚杰，我们都会打心底佩服她。只要遇到难题，都会去请教她。那次，我在学习上遇到了“拦路虎”？我抓耳挠腮，百思不得其解，她和老师一样耐心地为我指导：“你看......那就是……”很快，我豁然开朗。你看，她多像个“知心大姐”。如果“知心大姐”也不会，那么我们就会成立一个讨论小组，各抒己见，最后形成共识！我喜欢这种学习的氛围！我爱我家——家是互助互爱的。团结俗话说：“团结就是力量。”我们深谙其道。就说这次，广播操比赛吧！同学们团结一致，众志成城，动作整齐，节奏划一，凭着强烈的集体荣誉感力挫群雄，勇夺冠军！我爱我家——家是团结奋进的。家，多么温馨的字眼。这里，留下了我们的欢声笑语；这里见证了我们成长的足迹；这里，散发着家的温暖气息。不管多少年，我们依然相亲相爱，相知相惜！
我爱我们这个班作文 我爱我们这个班级的大家庭因为什么文案：
班级是我们吸取知识的地方，他也是一个温暖的家。
五（四）班是一个大家庭，我们52个同学亲如家人，团结友爱。老师犹如我们的父母，时时刻刻关心我们，为我们操心。在五（四）班里，同学有难，必有人帮忙。五（四）班从一个不爱团结的班级在同学们的努力下变成一个团结的班级。我们也在我们的“父母”的帮助下，从乳臭未干的黄毛小孩渐渐变成一个懂事的青少年。我们班还有一个爱的博客，叫青青小水点。这是我们的“母亲”记录我们的生活的爱的博客，我们在学校的点点滴滴都一字不漏地记在博客上。
爱在教室里的每一个角落，在每一位老师、同学。爱也在青青小水点。
指导老师：刘玉青
我爱我们这个班作文 我爱我们这个班级的大家庭因为什么文案：
你用微笑接受了懵懂的我们，敞开的胸怀是我们最好的避风港，我爱你——五(1)班!是你，为我们遮风挡雨，让我们从五湖四海聚在了一起。
在你的带领下，我们班的同学就像池中机灵的鱼儿，飞上天空的燕儿。同学们见义勇为，互相帮助，拥有着博爱的心、沸腾般的热血。只要有同学有困难，我们一定会伸出帮助的手，绝不会视而不见。当你哭泣时，友情就像一首神奇的乐曲，友谊之花为你化难为易;当你心中有一片阴影时，友情便轻轻得为你抹去，友谊是一盏明灯，为你照亮前进的道路。这就是我们班的同学。
当我们面对学习的失败时，老师便为我们鼓起前进的风帆;当我们因取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂;当我们取得进步时，老师与我们同享喜悦;当我们犯错误时，老师便耐心的为我们拨正前进的航标。我们就像老师心中的宝贝，就像可爱的花儿被辛勤的园丁哺育着、滋润着。这就是我们的老师。她是绝望中的希望，是火红的太阳，她可以唤醒人的良知，她能解决我们之间的矛盾，使我们和谐相处、共同进步。这就是我们班的老师。
“不为后退找借口，要为前进创条件。”五年以来，我们一直以这句话为目标。前进，是我们的道路。而就是班级，给我们创造了这样美好的学习条件。
书，更是我们班不可缺少的朋友。书是一扇窗，只有打开了，才能看到外面的精彩世界。我们从一年级，就养成了“用一切空余时间看书”的好习惯。我们班后面的书架都是整整齐齐的一排，大家会有秩序的借书，在规定时间内准时归还。借了别人的书，我们就像对待自己的书一样，“借书是什么样，还书也是什么样。”所以，每本书都是非常干净整洁的，大家也绝不会拿走别人的书，即使没有看完，也会及时告诉别人。这就是我们的五(1)班。
花儿一样的年华，风儿一样的岁月，在时光匆忙的步伐中，留不住美好的季节。不如开心面对，珍惜每一天，不怨不悔，且歌且醉，敢拼敢闯，用美丽心情，去品尝人生百味。五(1)班，我爱你——即使将来，我们都会分离，但我们的心始终是在一起的。
同学们做的手抄报更是令人叹服。每个手抄报都经过了仔细的构造和思想，线条和纹路都龙飞凤舞的，可真谓“要做到最好”啊!同学们，让我们班绚丽多彩吧!祝我们在班级的遮蔽下茁壮成长!
你们还记得吗?我们在四年级运动会上，得奖班级——我们班的声音几乎每项都有。这是我们用汗水取得的成绩，这是我们用坚持换来的荣耀!那一刻，我们是多么自豪!那时，我们幸福的脸上洋溢起快乐的笑容。这要归功于我们亲爱的同学;这要归功于我们即使喊破嗓子也要为我们加油的啦啦队;这要归功于我们的体育老师辛勤的训练。我们为五(1)班感到骄傲!
有人说过：“再大的风雨，让我们一起走过，记得我是你永远的朋友。”十多把扫帚总是不够用，“我的卫生打扫完了，让我帮帮你吧!”这已是耳熟能详的，也是最温馨的话语。
我们劳动时，那兴奋劲儿，可真是不亦乐乎!做完劳动后，所有的玻璃就好像一面面镜子，阳光透过玻璃窗，照亮了教室，也照亮我们的心。地板亮晶晶的，桌子也用抹布仔细地擦过，书柜更是干净，看那些书，好像在咧开嘴笑呢!它们肯定是在为自己的家这么干净而感到高兴。同学们的鞋湿了不去管，袜子湿了也不理睬，裤腿儿湿了也不在意。大家只有一个念头：把教室打扫干净。
我们的书包，装满了父母的希望。所以，我们不能辜负父母老师的希望。于是我们努力学习，以语文数学都比其它两个班的平均分高获得全年级第一，那时，老师是多么高兴啊!“这几年来，我的努力没有白费。”已成为老师们共同希望达到的目标，而我们，也次次为老师实现了这个愿望。
下课时，那一句句“谢谢老师，老师辛苦了”的声音是那么铿锵有力，是那么充满开心。我们为能学到知识而开心，我们为能让老师满足愿望而兴奋。
班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院;班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色;班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
这就是我们的班级，一个充满欢声笑语的班级;这就是我们的班级，一个充满酸甜苦辣的班级;这就是我们的班级，一个充满快乐开心的班级;这就是我们的班级，永远的五(1)班!
结语：《我爱我们这个班》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我爱我们这个班》供大家参考，我们一起来看看《我爱我们这个班》作文应该怎么写吧！