下面是文案网小编分享的记忆中的蔷薇作文 记忆中的蔷薇花作文文案，以供大家学习参考。
记忆中的蔷薇作文 记忆中的蔷薇花作文文案：
“铃铃铃~”闹钟响了，女孩在床上爬起来，揉了揉自己的眼睛，打了个哈欠。洗漱后，“蔷薇（薇丝的小名），今天去新学校。” “是，妈咪。” 蔷薇坐着爸爸的车，来到了学校，“哇，好可爱的女孩！”我很快就引人瞩目。“嗨，你叫什么名字！”某某男生说。 “我叫麦薇丝，薇丝的薇，薇丝的丝，你可以叫我蔷薇，呵呵！”我笑着说。 说着说着，到了我的班级——高一（x）班。“大家好，我叫麦薇丝，你们可以叫我蔷薇哟！”我随便坐在了一位帅气的男生旁边，他正在睡觉，我便偷偷地看着他，“喂，蔷薇。”一个拥有紫水晶般的头发女生说，“你是谁？”我摸了摸头。 “我叫冷曦尔，我喜欢可爱的女生，以后我们就是朋友了！” “曦尔，你知道他叫什么吗？”我指着同桌说。“哦，他叫麟绮晨。” -------------------------------- “铃铃铃”，上课了，“嗨，麟绮晨。”我叫醒正在梦周公那的麟绮晨。 麟绮晨打了个哈欠，说：“你谁啊？” “我是新转来的，叫麦薇丝，可以叫我蔷薇。”我伸出手来想和他握手，但他却不领情，于是我的手尴尬地悬在半空中，“呵呵。”我干笑了一下，慢慢地把手放了下来，顿时我对他的好感全烟消云散了。这时，物理老师走进来，吵闹的教室变得格外安静，“咳咳，我先来点名，张XX……”物理老师的上的课，仿佛催眠曲似的，都快把我催眠了。“下课了”，我和曦尔便在一起看书，“洛儿公主！洛儿公主！”我和曦尔便过去凑热闹，看到一个漂亮的女生在中间，“嗨，这不是蔷薇公主吗！”“蔷薇公主！”“蔷薇公主，我宣你！你好卡哇伊哟！”男生们立刻把目光投向我，不再看那个女生了。当人群散了后，那个女孩走到我身边，“你抢走了我的地位，我琳惜一定会让你好过！”我并不在意，转身和曦尔离开了。 “体育课，太好了！”男生们欢呼着，我坐在椅子上望着他们打球，我刚要走过去，琳惜就绊了我一下，“哎呀！”我摔倒在地，琳惜却摆出一副不管她事似的，没想到一个男生跑过来，把我背到了医务室，“你是谁？”我问他。 “我是溪尘辛，我认识你，蔷薇。” “呵呵……”（一起笑） --------------------------- 放学后，爸爸来接我，我慢慢地坐在车上，望着窗外的风景，不知不觉地睡着了……
记忆中的蔷薇作文 记忆中的蔷薇花作文文案：
清凉的晓风吹过大地，让死气沉沉的大地富有生机。那些娇艳的玫瑰和高贵的牡丹在窃窃私语：“你看那墙角的蔷薇，多么自不量力，开得花如此普通，却还敢与我们呆在一起．．．．．．”我想：在我记忆深处的蔷薇，有它自己独特的美丽．．．．．．儿时的我喜欢鲜艳高贵的花朵，那火一般的大红色，那许许多多种艳丽的颜色深入我心，让我不由得兴奋和激动。然而，它们没能长久地吸引我，时间长了，我发现那些有着贵族气质的花朵自满、高傲，总是有一种见谁都感觉“你有什么了不起”的思想。偶然的一次机会，我在奶奶家小区的一个十分不引人注目的小角落里，发现了一些很朴素的花朵，淡淡的粉色一下温暖了我，它的纯洁完全可以与荷花媲美。它看起来很柔嫩，仿佛一碰它就会流出水。它让我觉得有点像在梦境，一种轻飘飘的感觉，好像插上翅膀，飞向蓝天。只不过――只有很少的几朵，数量非常少，这让它们看起来很孤单，但是，它们似乎非但不伤心，反倒很轻松地享受着，这种精神让我二次被它们震撼。我被它们深深地吸引了，彻底地折服了，是的，难道它们不比那些骄傲自满的花朵强多了吗？清爽的微风吹过大地，使大地充满生机，那些花朵仍旧在嘲笑蔷薇：“看，都没有朋友，还好意思在这里！”晓风立马说道：“不要这么说，没看见吗？它正在享受一个人的孤单。”那些花儿不好意思再说了，低下了头，开始思考自己的人生。蔷薇的脸上泛起了红晕，第一次有人对它这么好。哦，我记忆深处的蔷薇。
记忆中的蔷薇作文 记忆中的蔷薇花作文文案：
寒来暑往，岁月悠悠。
蓦然回首，度日如流。
它在繁华的大街。
一个清静的角落。
上面写满的沧桑——我的学校。
即将送走六年的稚气未脱。
离开这儿的自由自在。
但是……
这儿的一束花，一根草。
甚至一片纤尘。
也会引起我的牵挂。
特别是。
旧时的——蔷薇！
五月。
蔷薇花开，墙角一片梅红。
忆起去年的蔷薇，一样的纷纷扬扬。
那时的我们。
捧起一把花瓣。
蔷薇雨在校园飘荡。
但是……
现在，我只会静静看着它们。
如姽婳女子般妩媚的她们。
现在，我摆脱了稚气。
我成长了。
蔷薇丛，没有了旧时的一片狼藉。
我感受到，它在笑。
伫立现实，守望未来，直到沧海桑田……
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记忆是心中的蔷薇，永远不会败落——题记
那些过往的曾经，是丽日下石板路上的树影，如此斑驳，如此零碎，却又给人清新淡雅的味道;是那江南望下的流水，平静如镜，偶有一片落红轻点，就荡开了一圈涟漪，又或许是那滴在行间晕开的墨，某时翻看，见着了，想起了那人、那事……
“丁零零!”吃饭铃声已响，被“尘封”许久的教室，顿时一股浓浓的火药味，铺天盖地向我扑面而来。一群“为食疯狂”的同学们，双手倚在地面，左脚前，右脚后，眼中闪烁出了一种贪婪的目光，直勾勾地盯着那领餐位，等着他们的“发号司令”——老师号令。老师的指示如期而至，同学们向那地方蜂拥而至，同学们心满意足地领着餐盘，回到了自己的座位上，吃起了饭，但谁也没有在意，在讲台上有一个认真，不受外界干扰的老师，她正手握红笔，细心地批改着我们昨日的回家作业。笔在您的手中跳起了舞。在您手中写下的红色的优等弧线，时间正在一分一秒地无声逝去，饭菜从热变凉，本子从多变少，我们盘中的食物从高变低……
盘子与盘子撞击发出了些许卓越的音韵，但讲台上的笔与纸摩擦发出的一些“沙沙”声形隐了一首赋有情趣的交响乐。老师那认真且专注的身影，饿了响乐的灵魂，您分别把个别同学请到了讲台上，一丝不苟地给他们讲解题目，那本已叠成小山的作业渐渐地减少，不知过了多久，那山似的作业终于批完了。那饭菜已彻底地凉了，全班大部分也已经清空了，只有你的饭菜还一口未动，你用心满意足的目光望向那已经批完的作业，嘴角不由自主地微微上扬，表示你的满足。你也只是粗粗地吃了几口，就嘱咐人把饭菜给倒掉了，也许您知道，教室座位上有那一个关心，爱您的人—— 我。
老师，您最认真的样子，好美!
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《记忆中的蔷薇》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《记忆中的蔷薇》作文呢？以下是小编整理的《记忆中的蔷薇》，仅供参考，希望能够在写《记忆中的蔷薇》上帮助到大家