下面是文案网小编分享的踩高跷作文 踩高跷图片文案，以供大家学习参考。
踩高跷作文 踩高跷图片文案：
这个星期四的最后一节课是钱老师上的活动课。来到操场，钱老师先让我们跑步两圈。我想，又是跑步，怎么那么没劲啊！呵呵，幸亏我不用跑，我离开队伍，坐在操场一旁的栅栏上。江沁凝、林沈颖、陈心悦她们生病了，也不能跑。我们几个人，说说笑笑，可开心啦！一会儿，他们跑步回来了，钱老师领着他们向体育器材室走去。
咦？他们去干什么呢？不一会儿，他们个个手拿高跷走出来了！原来她们要踩高跷！我看了很是羡慕，心里痒痒的，于是我叫上了其他三人一起去器材室找钱老师去了，也想玩高跷。来到器材室，钱老师说：“你们几个生病的也要玩啊？”我们回答道：“我们只是不能跑步而以，普通的体育运动是可以的！”说着我就首先向前走去摆出一副取高跷的样子，以为钱老师会阻止，谁知钱老师并没有阻拦，而是让我自由地挑选。
我很惊讶，但是还是大胆地拿了一副木踏板高跷。我们不会踩高跷，钱老师就一步一步教我们。1、手要反着拿，（虎口朝外）一定要抓紧。2、右脚先踩上去，紧接着左脚再踏上去。3、踩上去后一定要站直，保持平稳，老师讲完动作要领后，就给我们示范起来，让我们看看。知道方法后，我迫不及待地按老师的方法踩上高跷，可总感觉要摔下来，于是我急忙跳了下来，把老师说的要领回想一下，再看看其他同学是怎么做的，然后再上去练起来。
我练一练，想一想，再模仿模仿，啊，我终于能走几步了！我可开心啦！只见顾陈超已经很熟练了，嘴里数着“1步2步”都数到78了。我心生羡慕，就问：“顾陈超，你教一教我好不好？”“傻子才教你呢！走开，别挡了本大王的道儿！”他傲慢地说。恨！我一定要超过你！你以为你谁呀？别把尾巴翘得那么高，千万别骄傲，我会超过你的！下课了！我们只好恋恋不舍地放下高跷！我是多么渴望再玩一次高跷啊！。
踩高跷作文 踩高跷图片文案：
这个星期四的最后一节课是钱老师上的活动课。来到操场，钱老师先让我们跑步两圈。我想，又是跑步，怎么那么没劲啊！呵呵，幸亏我不用跑，我离开队伍，坐在操场一旁的栅栏上。江沁凝、林沈颖、陈心悦她们生病了，也不能跑。我们几个人，说说笑笑，可开心啦！一会儿，他们跑步回来了，钱老师领着他们向体育器材室走去。
咦？他们去干什么呢？不一会儿，他们个个手拿高跷走出来了！原来她们要踩高跷！我看了很是羡慕，心里痒痒的，于是我叫上了其他三人一起去器材室找钱老师去了，也想玩高跷。来到器材室，钱老师说：“你们几个生病的也要玩啊？”我们回答道：“我们只是不能跑步而以，普通的体育运动是可以的！”说着我就首先向前走去摆出一副取高跷的样子，以为钱老师会阻止，谁知钱老师并没有阻拦，而是让我自由地挑选。
我很惊讶，但是还是大胆地拿了一副木踏板高跷。我们不会踩高跷，钱老师就一步一步教我们。1、手要反着拿，（虎口朝外）一定要抓紧。2、右脚先踩上去，紧接着左脚再踏上去。3、踩上去后一定要站直，保持平稳，老师讲完动作要领后，就给我们示范起来，让我们看看。知道方法后，我迫不及待地按老师的方法踩上高跷，可总感觉要摔下来，于是我急忙跳了下来，把老师说的要领回想一下，再看看其他同学是怎么做的，然后再上去练起来。
我练一练，想一想，再模仿模仿，啊，我终于能走几步了！我可开心啦！只见顾陈超已经很熟练了，嘴里数着“1步2步”都数到78了。我心生羡慕，就问：“顾陈超，你教一教我好不好？”“傻子才教你呢！走开，别挡了本大王的道儿！”他傲慢地说。恨！我一定要超过你！你以为你谁呀？别把尾巴翘得那么高，千万别骄傲，我会超过你的！下课了！我们只好恋恋不舍地放下高跷！我是多么渴望再玩一次高跷啊！。
踩高跷作文 踩高跷图片文案：
星期四的最后一节是体育课，我们征得老师的同意后到体育室拿走高翘时所用的两根棒。我们来到体育室门外面，排着队伍走进去拿高翘棒。轮到我进去拿的时候，我看到这一些棒高低不一，不配套。于是，我就仔地寻找起来。终于给我找到了两根一样长短的棒，我开心地拿着棒走出去了。
来到操场上，因为我是第一次走高翘，所以不会走。我就看别人走。然后，我一只脚站上去。第二只脚刚想站上去时，人已经倒了下来。我这样站了几次都没有成功。后来我就叫一个同学扶着我，这样我就站了上去。我叫来杨黎红同学帮人扶着。她比我个子高，所以，她扶着我站上去比较容易。
然后，我就走了起来。我拎起左脚和棒，想往前跨，可是那根棒不听我的使唤，一动也不动。她看到我不会走，就帮我移动高翘棒。就这样，我在杨黎红的帮助下，渐渐地会走了。半节课过去了，我仍然耐心地走着。又走了十分钟，我不用人扶也会走了。
又走了十分钟，下课的铃声响了。我们就把高翘棒放回了体育室。我觉得今天这一节体育课非常好玩，因为我已经会走高翘了。只要再走几次，一定会走得更好的！。
踩高跷作文 踩高跷图片文案：
踩高跷“今天，你们女同学可以去玩踩高跷活动！”“ye！”我欢呼起来。为什么呢？因为上次踩高跷时，我刚好在排演英语节目，错过一次机会。现在我终于有了机会，这次我再也不能错过了。
我迫不及待地来到高跷室。由于踩高跷我还不太熟悉，所以先看着同学们踩。我发现汤锦琳踩得特别好，只见她两手拿着高跷，一只脚紧贴在高跷板上，另一只脚快速地抬起来踩在板上。站住以后，就开始走起来，手、脚配合得十分协调！我好羡慕她哦！于是，心动不如行动，我也开始练习起来。我先把一只脚放到板上，可我没站稳，身子连同高跷一齐倒了下来，还好，一只脚站稳了。但我不灰心，继续练。我把一只脚站上去，没有倒，再把另一只脚也站上去。呵！没想到我竟然站稳了。接着就要练习走路了。刚开始，我手、脚配合得不太协调，走起路来歪七歪八，没走两三步就倒了。有了第一次的经验，第二次就好走了。“1、2、3、4、5……8、9、10！”我也不知道自己练了多少次，终于能走十步了。
“叮……！”下课了，我只好依依不舍地把高跷放回去，但我想“皇天不负苦心人。”只要我认真学，多练，一定能踩得更好。
结语：《踩高跷》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《踩高跷》供大家参考，我们一起来看看《踩高跷》作文应该怎么写吧！