下面是文案网小编分享的我文明我快乐作文 我文明我快乐绘画文案，以供大家学习参考。
我文明我快乐作文 我文明我快乐绘画文案：
老师一直教导我，要做一个文明的小学生，要做一个快乐的小学生。
清早起来，我漱口洗脸之后，就高高兴兴地跑到饮食店吃早餐去了。排在长龙似的队伍里面，我不挤不闹。轮到我时，我一边递给阿姨钱，一边说：“阿姨，请给买二个糖包和一杯豆浆。”阿姨递给我美食和一把零钱，我仔细一看，阿姨多找了一元钱。我把多找的一元钱还给了阿姨，阿姨对我竖起了大拇指，说：“你真是个好孩子！”听了阿姨的话，我心里比吃了蜜还甜。
吃完早餐，我就向学校奔去，经过一个十字路口，那里人很多，车也很多。但是，秩序井然。人，车都缓缓地有序地流动着。当我看到汗流浃背的交警叔叔，我明白了，我们的平安，是交警叔叔辛勤工作的结果，我由衷地对交警叔叔说：“叔叔，您辛苦了！”交警叔叔听了我的话，干得更有劲了。
走进校园，我看到干净整洁的校园，心情舒畅极了。突然，一片刺眼的废纸蹦进了我的视线，我豪不犹豫地走过去，把它捡起来，丢到垃圾桶里去。旁边的小鸟欢快地叫着，好像在说：“这个小朋友真是个讲卫生的好孩子！”
我喜滋滋地走进教室，赵老师早已经站在讲台上，和每个走进教室的小朋友亲切地打着招呼。“老师好”“小朋友好”的问候声，让每个人都感到温馨极了。开心的学习开始了，老师一会儿带我们领略祖国的大好河山，一会儿带我们感受奇妙的数字王国，一会儿带我们遨游神奇的音乐殿堂……感谢老师为我的辛勤付出，我一定不辜负你们的期望——做一个文明的小学生，做一个快乐的小学生。
……
我就是这么一个文明并且快乐的小学生！2下一页
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我文明我快乐
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一天，我看见了副漫画，若有所思。小明和小红走在回家的路上，看见了一些人在垃圾桶旁玩丢果皮游戏，小明两人立刻上前阻止，最后玩的人走了，可垃圾还在垃圾桶边，两人很伤心。因为地球又有了一点“黑色”。于是，两人分工，一人捡垃圾，一个人写文明标语，小红在用两只干干净净的小手，捧了一把垃圾放进垃圾桶，小明想：我应该写什么哪？我不是也要为地球干点，突然小明灵机一动，小明就用心的在一旁写上“文明——只差一步”的标语，后来垃圾桶旁本来堆积如山的垃圾变成了一坚不杂的地面，小明在垃圾桶上贴上了标语，小明，小红又为地球的`环境。给世界又加了一点“绿色”，想着，小红对小时竖起了大拇指表扬了小明。
看了这副温画，我懂了一个道理，世界上都是点点滴滴的小事，每一个人做一件点滴就会集成大事，就像每个人捡一个垃圾，走到垃圾桶边再扔垃圾，那我们的世界会变得很干净，每个人让一小孩子帮一下老年人，那世界就会变得很和蔼、和睦。
将来我们的地球，就会又美又和睦。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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每个人快乐的成分都不一样，例如我的快乐的成分中必不可少的便是奉献。
记得那是一天晚上，我和父母去公园散步，我走在最前面，走着走着，便看见前面的路上有一张口香糖纸，这张口香糖纸与周围的一尘不染的环境显得格格不入，看起来很扎眼。于是我便走上前去，轻轻地拾起那片口香糖纸，走到垃圾桶跟前，把糖纸扔进去。周围的人都像我投来赞许的目光，母亲也夸我：“好孩子，你做得对！”旁边的一位环卫工人也连连夸奖我，我心里美滋滋的。
其实，弯下腰来捡起一片口香糖纸再简单不过了，而且也没什么大不了的。有些人就是嫌这个太脏，那个太累，所以才会袖手旁观的，或许觉得太丢脸了，所以路上才会有那么多的垃圾等着环卫工人去清理。其实如果每个人都从地上拾起一片纸，那么“环卫工人”这个职业也就不存在了！我今天特别自豪：我为环保事业奉献出了一份力，为保护地球环境做了一件力所能及的事！
我奉献，我快乐！
青年大街小学五年级:齐朋
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我每天都与她乐呵呵的笑着，彼此的自娱自乐却让对方的脸上洋溢着傻傻的笑脸。
或是与另一个她喜怒哀乐的无所不谈，对方的心情影响着自己，相互鼓励着，向上再向上。哦！感谢上帝！将这三个人吸引到一起，激发出耀眼的火花。“王木木，你来了啊。先放包，再进去。”这应该是每天我对王木木说的第一句话吧。或者有时，我来晚了就会说：“哎呀，王木木，你怎么能来的比我早呢？”“哎呦，文刀小啊，我怎么就不能来的比你早了？”她反问道，于是一场无聊的争辩赛戏剧开始了。“你怎么能来的比我早呢？我可是住校生啊，王木木。”“我是走读生啊，本来就可以来得比你早。”王木木拍拍桌子，瞪瞪眼睛对我说。……相信你是不会猜到这无聊的结局的。我们各自把头歪向一边，眼角一扬，嘴角一翘，异口同声的“哼”一声，回头看看对方，呵呵的笑了。击击掌，“演得不错嘛。”再互相称赞对方。在另一边的孟孟常常不知所措，吵着要离开这两个傻子。我与孟孟在一起时，无所不谈。她总是向我抱怨，考试考得很烂，或者是额头上又长了几颗大痘痘。虽然是抱怨，但我却很爱听，我们总能对谈论的话题引起共鸣。我拿出对待王木木的那一套对待她，却没有作用，但王木木却很可爱的上当了。在学习方面，她们都能给予无帮助，她们良好的学习品质，也深深地感染着我，让我不断的改变自己，充实自己。她们是我在学校里快乐的源泉，感谢上帝，赐予我这样一份纯真的友谊。也许这份纯真的友谊只占我生活中的一小部分，但它却是我生活中快乐的一大部分。
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
结语：《我文明我快乐》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我文明我快乐》供大家参考，我们一起来看看《我文明我快乐》作文应该怎么写吧！