下面是文案网小编分享的成长记录作文 成长记录册内容怎么写文案，以供大家学习参考。
成长记录作文 成长记录册内容怎么写文案：
成长记录 可能大家都很爱童年吧，当然我也不列外哦。星期天的早上，妈妈叫我看书，我走进书房，东张西望，也没看见，一本我爱的书，结果却意外的发现了一本相册，我翻开了陈旧旧的相册，看到了一张让我记忆深刻的照片。还记得那一次，冬天的早晨，我正在呼呼大睡，过了一会儿，妈妈叫起了懒洋洋的我，把所有的是都做完了，气喘嘘嘘的坐在沙发上，叮叮叮叮叮叮，家里的电话响起来了，我拿电话，听了听一下就跳了起来，我告诉妈妈，我走了拜拜。我和五姑妈和姑妈的女儿，一起来到了□，哗哗哗我和妹妹赶紧告诉，下雨了。。姑妈笑了笑，是喷泉开了，我们挠挠脑袋，也笑了，我们静静的欣赏它，我就得好美好美。欣赏了喷泉我们来到后面，有好多的花，有黄色的，有红色的，有粉色的，有橙色的，有紫色的。。。。。当时妹妹正要摘下那朵粉色的玫瑰花，我告诉她别摘，你这是自私的选择，因为你看到了它，你把它摘了下来，那别人就欣赏不到了，那么它就没价值了，明白了吗?看完了花，我们来到了德克士，我们点了很多东西，吃完了，我们就坐车回家了，在车上妹妹说：“今天学到了东西，今天花钱值了。”我和妹妹开心的笑了。在车上我想：“这是我很开心的一天。”我一定要让妹妹开心一次，从那以后我和妹妹就玩的很要好。其实，这张照片我很喜欢，在那天我也懂得了一个道理，而且那天回来后也让妹妹开心了一次。
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在我的成长过程中，发生了许许多多的事情，大多已不记得了。但有一件事却让我印象深刻，因为它让我明白了一个道理。 那是三年级时，我报名参加了学校鼓号队，学打大鼓；原以为打鼓很容易，可没想到…… 夏日，火辣辣的太阳当头照，我却来到学校，背着很重的鼓，一边背着曲谱，一边敲打着，一次又一次，一遍又一遍。不是记错了曲谱，就是打错了鼓点。到中午，老师教得喉咙哑了，我们打得手臂酸了，喉咙都冒烟了，身上汗淋淋。今天会了，可到第二天又忘了。没办法，只好硬撑着疲惫的身体，在太阳底下敲起“勇敢”的鼓点。 四年级时，学校接到了去区里参赛的通知。我们一个寒假都在学校里集训。严冬，寒风刺骨，我们背着鼓，赤着手，抓着生冷的木棒，站在冰冷的操场上学习新鼓曲。不一会儿，手就抓不住木棒，腿也打起了哆嗦。于是，我们就用绳子把棒子和手捆在一起，一边打鼓一边绕着圈子小跑…… 比赛那天，我们打起了《迎宾曲》，步伐整齐，动作一致，节奏明快，时而急如流水，时而缓如气球上升。当我们退场时，场里想起了雷鸣般的掌声。我们互相打着胜利的手势，拥抱着，欢呼着，心里比吃了蜜还要甜。因为，苦尽甘来，我们鼓号队获得了比赛的三等奖。 通过这件事情，使我真正明白了：只要辛勤的付出，一定会有收获。
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13岁，一个溢满欢笑的年龄，蓦然回首，我用心思索流逝的岁月，试着从模糊的记忆里摸索出几点浅浅的足迹……
堆满玩具的幼儿园里，做着一个“万事皆通”的我。老师问：“太阳在哪里？”我答：“我知道！”“那么在哪里呢？”“在这！”我指着幼儿识字课本上的月亮，告诉老师和同学。老师微笑，并让我坐下，我纳闷地想：“老师为什么不表扬我呢？我是知道的呀！”那年，我三岁，不知道自己不知道。
二年级六班的教室里，坐着一个“一问三不知”的我。老师问我：“你知道周恩来的故事吗？”“不知道。”“那么你能复述一遍课文的内容吗？”“不会。”“这样吧，你来回答课后第一题。”“老师，我还是不会，不知道该怎么答。”那年我七岁，知道自己不知道。
六年级六班的教室里，坐着一个“怀疑自己”的我。老师问“哪位同学能概括出闰土的特点？”我想出了答案，刚刚抬起右手，可又对自己说：“等老师说正确答案吧，如果说错了，被同学笑，多丢人啊！”角落里，刚刚上抬的小手又安安稳稳地摆在了桌子上，可老师公布答案时，我才恍然，原来自己没有错。但一次又一次，角落里的小手始终没有举起，那年我十二岁，不知道自己知道。
初一六班的教室里，坐着一个“积极发言”的我。老师提出每个问题，我总认真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地举起手来，不再“怀疑自己”，无论是举手还是起立回答，都觉得是一种尝试，一种挑战，而答对的收获则是一份难以形容的欣喜。那年，我十三岁，逐渐知道自己知道。
在如梦如烟的往事中，我欣喜地发现我在成长，成长的足迹不仅印在闪光的奖状上，也印在我平凡的生活里。
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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今天晚上，我打开了相册，看到了我小时候的样子，就写了我的成长记录。
我一岁时，爸爸妈妈把我抱在怀里，那时候，我正睡得香呢，后来，我学会了走路。
我两岁的时候，爸爸妈妈一样关心我，照顾我。
在我三岁时，会说话了，但说的乱七八糟的。
有一次夜里，我穿着裙子，在外面，还皱着眉头。
那次我去公园，带着我心爱的小帽子，坐在椅子上，往别的方向看，那时候样子怪怪的，在家里，爸爸给我剃了小光头，好像一个小和尚。
我四岁的那一年里，我进了幼儿园，边走边笑，真是搞笑极了！在晚上，奶奶每天晚上陪伴我睡觉，那时，我光着身子，奶奶正给我擦脚丫呢！擦完，我躺在被窝里，进入了甜蜜的梦乡。
我五岁了，在六一儿童节里，我表演了许多节目。
我过七岁的生日了！二年级和一年级没什么两样，只不过是老师换了几个，我还是喜欢学校生活！
结语：《成长记录》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《成长记录》供大家参考，我们一起来看看《成长记录》作文应该怎么写吧！