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点面结合的作文范文作文 点面结合的作文400字六年级文案

2023-03-18 五年级作文 类别:其他 3000字

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点面结合的作文600字(精选10篇)
点面结合的方法是指在文章中既要有面的描写,又要有点的刻划,使二者互相补充,和谐统一世界上的事物都存在着整体与局部、一般与个别的辩证关系。下面和一起来看点面结合的作文600字(精选10篇),希望有所帮助!
今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午大课间要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到了下午大课间。老师从女生对中选了10个,男生队选了10个和五年级六班比赛。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
一条大粗绳子压在操场当中的三条白线上,绳子中间有一个钩子,连接着两边的绳子。哪个班能把绳子当中的钩子拉过靠自己一头的白线,哪个班就赢了。
一开始是我们五班的女生和六班的女生先比,抓好绳子后,只听,韩老师大喊一声:“预备!开始!”比赛已经开始了,双方的队员互不相让,都使出了吃奶的力气向后拉。李嘉茹是我放的排头兵,只见她咬紧牙,握紧绳,前腿弓,后腿弯,使劲的往后拉。钩子一会儿向我们这边移,一会儿又向对方那边移。拉拉队为我们加油。
渐渐地,慢慢地,钩子向对方移动,可在我们坚持不懈的努力下,钩子终于来到了我们这边。“噢,噢,我们赢了!”第一轮1比0五班胜。
第二轮即将开始了,六班派出了大将,我们五班也不甘示弱也派出了几个又高又胖,人高马大的人。第二轮的比赛开始了,压阵的几个胖子孙金磊、王浩宇……都是我们班里的大力士,可他们今天却有些吃不消了,牙关紧咬着,“咯咯”作响,脸涨得像个紫茄子,豆大的汗珠从额头上一个劲儿的往下滴。董老师跺着脚,双手指挥着男生是劲儿往后拉,拉拉队也在为他们加油。钩子片在六班的白线上,可我们班的男生没有放弃,费了九牛二虎之力把钩子拉到了我们这边,第二轮以2比0的分数我们有战胜了六班。六班的同学个个像泄了气的皮球似的坐在地上。
比赛一场接着一场,最后以3比1的总成绩战胜了六班,我们像打了胜仗似的回到教室而刘办事垂头丧气的回到教室。到了教室,同学们仍沉浸在快乐之中,今天下午的大课间又有趣又令我难忘,还想以后再有这样的活动。
“加油!加油!”一声声加油声回荡在学校操场的上空。一大早,全校的同学怎么都聚集在了操场?平时我们不是应该在教室孜孜不倦的早读?哦!原来今天是运动会啊,怪不得那么热闹非凡!
此时,她好像感应到了我加油的力量,一个箭步冲了上去,才把后面的选手甩开了。到了第二圈,她明显有些体力不支了,她一手护着胃,一手有规律的摆动,脚步明显慢了下来,我顿觉情形不妙,又大声向她喊到“黄元菊,加油!我与你同在!”只见她咬了咬牙,再次拼尽全力冲了上去。当时我在心里想到,黄元菊,你真的很能干,不管结果如何,你在我心里永远是最棒的!最终她拿到了第二名的好成绩,她的坚持没有白费!
接着男子800米了,看到参赛选手张明朔那瘦小的身板,我在心里不禁有些担忧:体小力薄的他能跑完这800米吗?没容我再多想,比赛开始的枪声就响了,嗯?张明朔人呢?在我们焦急的等待中,在参赛队员的最后,终于看到了他的身影。只见他一边皱着眉头,一边时不时的低下头提两下可能有点大的鞋子。心想,这下要拿高名次的希望不大了。不过张明朔,并没有气馁,虽然速度没有那么快,但他一直在克服鞋子的不适和体力的不支,顽强的坚持到了最后。最终比赛结果出来了,张明朔虽然是最后一名,但他已尽了自己最大的努力,一样是我们的好榜样!
下午放学时,这次运动会完美的降下了帷幕。我们班的集体成绩是年级第三名,是个不错的成绩!我们大家都发挥了自己最大的潜能,为班级争得了荣誉,我们都是最棒的!
四月里阳光明媚,春意盎然,我校迎来了一年一度的春季田径运动会,激烈的运动会正在悄悄地拉开帷幕,让我们一起去看看,那运动场上热火朝天的拼搏场面吧!
你瞧,赛跑的同学随着清脆的发令枪声,就像离弦的箭一般冲出起跑线,运动员们足下生风,你追我赶,奋力向前冲。你听,“加油,加油!”同学们有节奏地大声为运动员们助威。加油声,助威声,欢呼雀跃声此起彼伏,连树上的小鸟也唧唧喳喳地为运动员加油呢!
很快就轮到我参加的实心球比赛了,心中紧张得就像揣着一只小兔,“噗嗵噗嗵”乱跳,我屏住呼吸,睁大眼睛,摆好姿势,用上吃奶的劲把实心球扔向前方。我第一次扔了4米,第二次扔了5米,扔第三次时,老师风趣地说:“哟,一次增加一米,这次争取扔6米吧!”我暗暗为自己加油,使出浑身力气,把球扔了出去,但是没有达到6米,我有点失望,但是重在参与嘛!
比赛继续进行着,赛场上的气氛越来越火爆,运动员们个个都很坚强,“加油!”助威声此起彼伏,响彻了操场的每一个角落,运动员们听到同学们的呐喊声,更加努力了。有的同学摔倒了爬起来忍着疼痛继续比赛,真令人感动。
最让我激动、最让我能看到班级凝聚力的是接力赛,那种与其它班级拼搏的场面真是扣人心弦,所有的同学和老师心里都非常紧张,作为运动员,最怕自己辜负这么多同学老师的期望,不小心掉棒或跑得太慢等,而观战的同学则恨不得

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今天是一年一次的运动会。这次运动会举行的可真是惊心动魄啊!
早上队员们一个个精神抖擞地走进赛场,一进场就听见啦啦队的吹呼声震耳欲聋。我作为队员之一,心扑通扑通地跳着,仿佛心里有只兔子马上就要蹦出来了。
比赛开始了,同学们使出吃奶的劲儿,像一头斗牛似的拼命往后拉。主力队员小悦使出浑身气力,身子不由得向后倾,小绮憋红了脸,像个红苹果。一位女生脸上青筋暴起,那就是我。同学们手被绳子勒红了,但也一声不吭,依然用力地向后拉着“一二拉、一二拉!”红绳一点点地向我们移动,“第一轮1:0”,同学们兴奋地欢呼起来,互相击掌,互相鼓励,为下一轮做着准备。
“嘟~”第三轮的哨子吹响了,因为第二轮我们似乎心太急,让对手占了上风。这一轮可是决胜局,同学们卯足了劲,身体后倾,脚顶着脚互相借力。就在我们快赢的一刹那,对手突然发力,我们身体一点点前倾。此刻,我想起了老师赛前的指导,同学们也意识到了危急时刻,不敢有一点怠慢。老师在一旁向我们的身后方向挥舞着双手,并沙哑的喊着“一二加油、一二加油”刚才已经没有力气的双手和双脚似乎注入了一股神奇的力量,从上而下,贯穿全身……每个队员都憋足了一口气,用力的拉扯着,红绳一点点偏移,我们的脚下一点点后退,对手一点点前移,我们在啦啦队此起彼伏的呐喊声中取得了胜利。
通过这次拔河比赛,我们懂得了团结、懂得了互助,懂得了不能自傲、不能轻敌,做任何事都要付出百分之二百的努力才能有好的结果。

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大家走过路过千万不要错过才好,现在我们的生活都变得不一样了,我们现在开启了义卖活动
大家早早的开始摆摊,没过一会儿,摊位就摆好了,同学们如同鱼儿似的簇拥而出。瞧,同学们有的吹起了哨子,有的大声叫卖,还有的甚至跳起了舞,这些招还真灵,一会儿就有人来了。义卖会上,人山人海,热闹极了!只听见一阵又一阵的喧哗声。买卖的人很多,一眼望去,好像看到了大海和浪花。我们班有很多义卖品,如;手工包、玩具……真是琳琅满目,这时从我身后传来一阵叫卖声,只见有位店主走了过来,笑眯眯的说:“这位小弟弟,我们这里有好玩的玩具,样子很火爆,听说男生都喜欢玩,而且现在只要半价就能拿回家,机不可失,失不在得。”小弟弟看了一眼,随口说了句“不要。”说完就走了,那位店长有点失望,但马上又好了。
这时一位小妹妹走了过来,“大姐姐,你好,请问这个包和这把扇子多少钱?”店主看到了,开心极了,飞快地跑了过去,说:“不贵,只要十块钱。”“好,我要了。”小妹妹答道。那位店长开心的跳了起来,比兔子还高。就这样,我们的义卖品陆续卖出,不知不觉,钱箱的钱仿佛要漫出来了。义卖会也不知不觉中接近尾声了,同学们也念念不舍的回课室了。
我们班收获了近千元,所谓“赠人玫瑰,手留余香。”在帮助别人的同时也帮助了自己,这样一举两得的手工义卖会,何乐而不为呢?

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点面结合的方法是指在文章中既要有面的描写,又要有点的刻划,使二者互相补充,和谐统一世界上的事物都存在着整体与局部、一般与个别的辩证关系。因而在写作中的选材上以面带点或以点带面结合法,也正是这种关系的体现。 在写作中,进行有点有面的描写,不仅可以使所写对象具有整体风貌和具体姿态;而且,这样描写,也可表现客观事物的本质规律,加强文章的表现能力。同时,点面结合,是在总体观照下突出点的内容,因而在表达上富于变化,使文章避免呆板单调。并且,点面结合还可以形成二者的对比映衬,点能具体而生动地体现面的特色,面能明确而深刻地显示点的内涵,使点和面在对比映衬中表现得更加充分,更加丰满,从面加强文章的感染力。总之,这种表现技巧,既能使人对整个面有具体感受,又能使人对重点事物有深刻的印象。 杨眉同学的《忠实的镜子》,就是一篇运用点面结合写的好文章。
这是一篇读了《镜子小史》之后的读后感,文中对于镜子的“履历”作了概括介绍,总体叙述了《镜子小史》的主要内容,从以水为镜到镀银玻璃镜以及它的使用范围都作了扼要的说明,这是面。接着,作者特别点出:“我感受最深的还是这段话:‘镜子永远是那样忠实,毫不隐瞒地告诉你,你的脸上有没有污斑”’。
文中阐述的重点就放在镜子的比喻意义和引申意义上,构成文章的点。这是一篇读后感,读后感必须对你读的对象作些归纳介绍,所以小作者对镜子的来龙去脉作些说明是极为必要的。但作者并不满足于这一点,而是从思想教育的角度,去开掘“感受”的深度。 小作者从“忠实”二字上入手,把镜子对于人生的作用,提到了一个新的高度,指出镜子有“忠实”与‘不忠实’之分,最后表达了要“与忠实的镜子交朋友”的观点。这样,既与镜子的物理特性相吻合,又准确地表达了作者新颖独待的感受,使点与面有机地交融在一起,显得格外深刻。 运用点面结合的方法,应当注意点面二者之间的辩证关系。要在面的整体统摄下写点,在突出点的深刻意义上写面,使二者相互生发,熔为一体,切不可点是点,面是面,游离相间,各不相涉,甚至相互抵触,如果这样,就会使文章内容散漫凌乱,中心不明。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《点面结合的作文范文》作文,希望在写《点面结合的作文范文》上能够帮助到大家,让大家都能写好《点面结合的作文范文》作文