下面是文案网小编分享的细说班级辩论赛作文 细说班级辩论赛怎么说文案，以供大家学习参考。
细说班级辩论赛作文 细说班级辩论赛怎么说文案：
时间：星期六学校操场上午8：00
辩论题目：有好奇心好还是没有好奇心好
参加选手：甲组：我，王xx张xx乙组：王xx潘xx梁xx
主持人：吕xx
主持人：“现在我宣布，五年二班第三届辩论会正式开始。参赛选手分别是男生三人组，简称乙组。女生三人组，简称甲组。我宣布，甲方辩论有好奇心好，乙方辩论没号奇心好。现在辩论赛开始。”
甲队王小姐：要我说有好奇心好，没有好奇心人类是怎么创造美丽的衣服呢？乙队梁先生：现在很多小盆友因为好奇那些机器设备而受伤，如果没有太多的好奇心起步就免了这些灾难？甲队的我：诺贝尔要是没有好奇心怎么发明炸药？研究过程的时候不死了很多亲人吗？面对挫折他毫不放弃，随然后来也发生了很多意外，但是他仍然不服输，最后不也成功了吗？【虽然说我平时大大咧咧，但说起话来还是很关键的】乙方王先生：那是不是所有人都坚持下来了呢？上次科学实验你好像有了一点困难就放弃了吧？所以我说还是没好奇心好。甲方张小姐：呦，按你这么说，爱迪生没有好奇心就发明了电灯？居里夫人没有好奇心就发现了放射性元素镭？你王先生没有好奇心就发现了五种人照相有一百种站法？【我们有一道奥数题是问五个人照相有几种战法】此时此刻的王先生已经气得无可救药了……乙方梁先生：难道你就没有没好奇心的时候吗？此话一出，甲组已经愣住了……甲方的我：那么，你也没有有好奇心的时候吗？【不自觉的偷笑，原来我还是很厉害的嘛！】此时调转局面，换乙组愣住了……“还有二十秒，请双方辩手抓紧时间”主持人此话一出，乙方纵然还想继续辩论，但也无可奈何的说：我们认输。主持人：“好，现在我宣布，本届辩论赛获胜的是甲组。掌声恭喜”我：学校现在只有咱们几个吧……顿时，大家狂笑，相声充满了校园，深深的沁入每个人的心脾……叮铃铃……原来是个梦……如果这个梦是真的该多好。
细说班级辩论赛作文 细说班级辩论赛怎么说文案：
下午一来，我就迫不及待的等着上课，因为今天下午三节课都给我们开班级辩论会。
我们辩论的话题是“狼不好，猪好。”我是反方主辩论，当老师说出了这个话题，我早准备好当反方了。正方的人数有4人，他们平时全都是班上的尖子生，分别是：王光明、王伟、方昱丹和郑心然。反方4人分别是：我、朱璟琪、李远喝张益诚。评委是：语文、数学和英语三个老师。
辩论开始了，正方先听，郑心然站起来说：“猪全身都是宝，可供人类吃！”李远又站起来激动地说：“猪算什么，比得上狼吗？它可是国家一级保护动物。”说完，台下一片掌声。方昱丹又站起来说：“狼？狼比猪残忍，还杀过人呢！”台下惊呼一片。
朱璟琪说：“狼很残忍，那是确实的。狼有人残忍吗？狼为什么会成为国家一级保护动物，还不是遭到人类的捕杀！”说完，朱璟琪又清了清嗓子说：“我说的有点跑题了，但我要让你们知道人比狼更残忍！”这句话说了出去，正方哑口无言。
正方的王光明站了出来说：“猪的肉可以供人吃，皮可以做成皮革，所以猪比狼好！” 张益诚有气无力的回答说：“狼的皮也可以做衣服，而且比猪更暖和。”
正方的王伟又站起来说：“你们不是说狼是国家一级保护动物吗？你敢去割它的皮，再说狼肉能吃吗？”对方针锋相对，毫不退让！
最后，我站起来用一种必胜的口气说：“你们猪是感情动物吗？除了吃、睡，把肉给人类吃，还干什么？能帮助我们吗？”
王光明语无伦次的说：“你们狼也……”他还没说完我立刻打断了他，说了一个故事：“谁说狼不能，狼是感情动物，知恩图报的！”我越说越激动，你知道这个故事吗？一个猎人从捕兽网里救出了一个小狼，他精心照顾着小狼，直到小狼长大，有一天小狼走了，老猎人也深深的知道狼的家在草原上。
有一次，老猎人打猎时碰到了豺狼，当老猎人把最后一发子弹打完，它绝望了，突然远处有一群狼奔来，老猎人看了一眼狼的头领，居然是当初他救的小狼，狼把豺狼狗几乎全杀掉了。最后，狼看了一眼老猎人，然后，带着狼群走了，所以狼是有感情的！”
许多人都被这个故事感动了，最后老师宣布，我们反方赢了。
细说班级辩论赛作文 细说班级辩论赛怎么说文案：
星期六，作文班李老师组织了一场“班级辩论会”。比赛开始了，老师郑重地宣布：“‘参加补习班利大于弊还是弊大于利’辩论会现在正是开始，双方开始阐述各自观点。”
我被分到了正方，我们组的一位代表胸有成竹地走上台，说到：“我们组认为参加补习班利大于弊。因为多学一样本领就多占一份优势，例如：作文班。
自从我参加了作文班，之前总是错的阅读题，也渐渐全对了，这不就是利大于弊嘛！”反方反驳道：“平时完成回家作业后，还要再阅读课外书、做习题，如果趁周末这么一点点的休息时间去上补习班，会使我们没有了休息时间。”我一听整个人都呆了，如果没有人反驳，老师会判对方胜。这时，我的好朋友小邬站了起来，反驳道：“成功总是留给有准备的人的，你不上补习班，你能全明白课上讲的内容吗？”随后，又是激烈的辩论……
一场辩论会在接连不断的掌声中结束了。这一次，使我们懂得了每件事都是双刃剑，有好也有坏。作者：五年级陈逸聪
细说班级辩论赛作文 细说班级辩论赛怎么说文案：
星期三，我们班开了一次辩论会。这次辩论会的主题是写作业好还是不写作业好。铃声响过，我们班的辩论会就正式拉开了序幕。正方代表有：1号发言人李虹宛，2号发言人吴新龙，3号发言人金怡；反方代表有：1号发言人叶姿枝，2号发言人谢文好，3号发言人洪东林。主持人是肖老师、叶老师。先听二位主持人讲完话，正方代表就迫不及待地开始发言了。正方1号发言人李虹宛说：“你们不写作业是错的。”她话音刚落，就一个“错”字引发了反方的抗议。反方代表沉不住气了。反方代表1号发言人叶姿枝说：“错，错，错，就知道你们会这么说，知识都在书本里面，作业里面哪有呀！读一读就行了。”话音刚落，正方又来了。正方3号金怡说：“你是怎么说话的？你对得起老师吗？你只是懒，本来你那些作业是会做的，就是太懒了。你知道吗？”正方2号发言人吴新龙说：“老师教我们读书，一些书上没有的知识都在作业里面，你懂吗？老师是想要帮助我们，不是害我们。”正方的发言刚刚结束，肖老师、叶老师说：“正方说得很对，有些书上没有的知识，有的的确在作业里面。”老师为对方鼓起了掌，连一旁观看的同学也鼓起了掌。结果可想而知，正方获胜了。同学们，你们说我们班的辩论会精彩吗？如果你觉得很有意思，就在自己班组织一次辩论会吧！可是很有意义的哦！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《细说班级辩论赛》时更加简单方便，下面是小编整理的《细说班级辩论赛》，仅供参考，大家一起来看看《细说班级辩论赛》吧