下面是文案网小编分享的我与书之间的故事作文 我与书之间的故事作文500字文案，以供大家学习参考。
我与书之间的故事作文 我与书之间的故事作文500字文案：
高尔基曾这样说过：书是人类进步的阶梯。是呀，我攀爬着这知识的阶梯，渐渐地发现爬得越高，看得越远，爬得更高，懂得更多。 当我刚踏进校门时，我就幸运地和一位“识字大王”应思哲做了同桌，他是一位非常酷爱读书的人，阅读过许多中外名著。
可是，我却是一个目不识丁的“小屁孩”。后来他偷偷地告诉我一个识字的密决：独自阅读。一开始我阅读带拼音的书藉，阅读起来非常辛苦，先认拼音，再认字，再读句子，最后再理解意思。幸亏书里的故事内容经常能揪起我的好奇心，这些困难也就算不了什么了。
渐渐地我发现我的识字量在突飞猛进，已经可以阅读不带拼音的书藉了，在字典公公的帮助下，我能把一本本好书阅读下来，就连四大名著中的《三国演义》，《红楼梦》也难不倒我，虽然书里的内容我还是一知半解，但是我相信通过两次阅读，三次阅读，我一定能读懂。
我现在已经是一个名副其实的“小书虫”了。我有一个愿望：行万里路，读万卷书。
我与书之间的故事作文 我与书之间的故事作文500字文案：
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由自在的在海洋里遨游，书是一扇大门，让我走进知识的世界，书是一双翅膀，使我在知识的天空中飞翔，读书也是一件让我快乐无比的事。我曾经到图书大厦读书，读《《三国演义》》，让我很快乐。因为我最喜欢三国中诸葛亮和司马懿的心计战略戏，所以我就迷上了这本书，我放学回家以后，写完作业，我拿出这本书，津津有味的读着，妈妈叫我吃饭，哦马上马上，简直就是废寝忘食，就因为这件事，还出了不少笑话呢。
我记得有一天晚上，妈妈饿了，可是妈妈又点不舒服不想炒菜，爸爸下班还没回来，妈妈就让我拿两根黄瓜，我正在看书，就边看边去了，我打开冰箱，生怕拿错了。看了一眼，哦是绿色的。一定是黄瓜，我就递给了妈妈，妈妈拿过来就咬了一口，啊；你想辣死妈妈啊，？我一下子反应过来，原来拿的是辣椒。我赶去厨房，看见有两个杯子，都是无色的，拿过来就递给了妈妈，妈妈已经辣的不行了，拿过来就喝了一口，啊；妈妈的声音吵醒了在看书的我，我说‘妈妈，您又怎么了？’妈妈说；你可真行，把汽水递给我‘，啊。
虽然妈妈很辣，不过妈妈笑了，说’孩子，我看你头一次对一本书这么着迷。是什么呀?\";妈妈，我在看三国三国中诸葛亮和司马懿的心计战呢。‘你是不是想起妈妈劝你读书的话了？妈妈，我全记得，我都背下来了。’读书能医愚，读书能治穷，读书能立志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人。
怎样说话，怎样做事，怎样活着才身体健康，读书能明白什么样的人才称的上是完美无憾，‘还是妈妈这一句话鼓励了我，是啊\/读书给我们带来的好处无穷无尽，永远都不回终结，我终于明白了这样一个道理，读书它给了我知识，读书给了我乐趣，读书也给了我力量，读书更让我知道了什么的酸？什么是甜，什么是苦\/？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我最大的东西是知识，它丰富了我的大脑，增长了我的见识，你们说读书能不快乐吗？？？。
我与书之间的故事作文 我与书之间的故事作文500字文案：
书是知识的宝库，使无知的人变得博学；书就像忠实的朋友，在遇到困难的时候，总会默默给予帮助和支持。书是我的良师益友，它陪我度过了许多欢乐的时光……
两三岁的时候，我总会爬上妈妈的腿，缠着她给我讲故事。我听得津津有味，仿佛置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩的地方，我还会使劲的拍手呢！
幼儿园放学，我总赖着不肯走，翻看一本本带拼音的故事书，每天赖上三十分钟，直到看完了所有的书。由此认识了很多字，从那以后，我开始看杨红樱的“笑猫日记”，每周一本，不会的字问妈妈。
还记得有一次，作业写到一半，看到《昆虫记》这本书，就忘我地看了起来。不知过了多长时间，妈妈突然进来，问：“萌萌，作业写完了吗？”我一惊
，赶紧把书藏了起来。那天晚上写完作业，都已经10点多了，我还悄悄地把书拿进被窝，等爸爸妈妈睡着了，继续沉迷在《昆虫记》的世界里……
从接触《昆虫记》开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》……像漩涡一样，一下把我吸到书海的最深处，久久不能浮出水面。文字构成的世界，从时空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的历险、时而置身于茫茫大海、异域他乡，时而进入昆虫、童话的世界，我也体会到了种种欢欣悲愁，看到了人生百味。
高尔基说：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户”，培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。我想，我早已掉进书的“陷阱”，不愿自拔。
我与书之间的故事作文 我与书之间的故事作文500字文案：
书，是我的良师益友，是知识的海洋。而我就是一位名副其实的书迷。
那是在一个风和日丽的早上，我背着书包，手里抱着《鲁滨逊漂流记》兴致勃勃地走向车站。但车好像跟我作对似的，还是不来，我急了，沮丧地底下了头，看见了《鲁滨逊漂流记》这本书，不由暗暗自想：早上这么好的时间可不能白白浪费了，看看书吧。我打开这本书，看了几页，就爱不释手！
不一会儿，车来了，我急忙上了车，找了个空位坐下来，继续在书的海洋里漫游。这本书的主人公名叫鲁滨逊，他机智勇敢，不怕困难，向死亡挑战，独自一人在荒岛上创造了奇迹。看着看着，我仿佛身临其境，看见了荒无人烟的孤岛，看见了鲁滨逊和野人决战，看见了忠心耿耿的星期五……书里的一切都是那么的吸引人，那么的惊险，刺激，它就像一根绳子，将我牢牢捆住，与外面的世界好像隔离了。
汽车飞快地向前跑去，不知不觉，到站了，只见汽车发出声音：东桥小学到了，请从后门下车。瞧我，还在那儿傻乎乎地看着来！司机见没有人下车，便关上车门，向下一站驶去。时间一分一秒的流逝了，我还是没有察觉，坐在位子上一动不动，直到一个紧急刹车，才把我从书里拉出来，我抬起头，朝四处望了望，心想：疑，这是哪儿？我问了问旁边的一位老奶奶：“奶奶，这是哪儿呀？”“到苏果超市啦！”她笑呵呵地说道，“啥，苏果超市！”我尖叫！说完便绝望的一屁股坐在了位子上，心情像折了翅的小鸟一样，迅速跌到了谷底。没办法，只好下了车，转车回去。
我可怜巴巴低下了头，再次看见了《鲁滨逊漂流记》这本书，这下，我又来了精神，不知不觉又回想起了书中的内容，心里感觉美滋滋的，像捡了个大便宜似的，竟“扑哧”地笑出了声。
这就是我和书的故事。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我与书之间的故事》作文呢？以下是小编为大家整理的《我与书之间的故事》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我与书之间的故事》有所帮助